代名詞が出てきた場合それが指す名詞は「その前の一番近い名詞」です。ただしどの名詞を指すかが明らかな場合は、このルールの例外となる。 ということを最近ネットで知ったのですがただしいですか？それなら、例えば Why did people hunt ibises？という文に 主語... 続きを読む

解説お願いします

(3) 次の文章は, 図1中の高松市の気候につい て述べたものである。 文章中の にあ てはまる適当なことばを, 高松市の気候の様 子を示した右の図2を参考にして,「季節風」 の語を用いて簡潔に書きなさい。 図2 高松市は, 比較的雨の少ない地域である。 これは, 市にふくためである。 しめった空気 49 中 中国山地 ⇒ かわいた空気 高松市 四国山地 かわいた風となって高松

All of them とかの主語って単数扱いですか？

この書き換えの問題、答えはin whichなのですが、inはどこから来ているのか教えてください🙏

5) June is the month when we have a lot of rain. June is the month ( )( ) we have a lot of rain.

問1、2、3、4が分かりません。教えてください。

Medt 問1 レンゲの花が美しく咲いている。 ⑦ 形容詞 問2 明日はあの山の頂まで登りたい。 ⑦ 形容詞の一部 ① 助詞 ⑦ 動詞の一部 問3 みんなとても喜んでいたね。 ⑦ 動詞の一部 1 終助詞 ⑦ 形容動詞の一部 the 問4 雨が降ると、カエルがいっせいに鳴きだす。 Phashet ⑦ 接続助詞の一部 副助詞の一部 ⑦ 接続助詞 wtituih tau KAK Rukh ⑦連体詞 副詞 Barth でかちん自然持つ 5085755 255 1024011. T intushibe. Skoki shik ① 助動詞 平丁限らせてる大きるe akchaannther Ankithine 助動詞 Shtet. 助動詞の一部には、そう ochoresectiente そのせいに咲きだな透け ① 副助詞

度数分布表やヒストグラムから最頻値、平均値、中央値を求めるとすると、全て階級値で答えるのが正解ですか？

この2つのヒストグラムの中央値はどのように求めるのでしょうか… （どちらも人数は15人です）

を思 野〉 (人) ト 2 かきの 543210 (人) 5 4 3 1 0 Aグループの結果 L 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 (秒) Bグループの結果 1 1 1 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 (秒) (1)

高一の不定詞の問題です。教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。

日本語に合うように( )内の語を並べかえなさい. (1) 私は寝てしまわないようにコーヒーを飲んだ. (not, as, to, so) I had some coffee (2) 外はひどく寒かった.さらに悪いことには, 雨が降り始めた. (worse, to, matters, make) It was freezing outside. fall asleep. it began to rain. 43

taughtのあとのtoって無くても文として成り立ちますよね？

10:47 Q 英語翻訳 正確 カメラ 書籍 日本語 Google * 発見 英語は父によって私に教 えられます| Eigo wa chichi ni yotte watashi ni oshie raremasu ライブ翻訳 △ Q 検索 0 こ a 英語 English is taught to me by my father [80 アプリ ショッピン 31 G × 保存済み フィードバック

チャレンジ(6)について質問です。 　そのDVDを見終わったら　の部分を when you finished watching it と、しては駄目なのでしょうか。 なぜここで現在完了形が使われるのでしょうか

STEP 2 次の日本文に合うように、( )に適語を入れなきい。 father comes home. (②)次のドイツを訪れれば、彼女はそこへ5回行ったことになるだろう。 She ( been there five times Lyrice visits Germany next spring. (3) 私は次の6月で日本に住んで5年になる。 years next June. 終えるまで待ってください。 Please wait untill ( ) to bed by the time my Q2 次の日本文に合うように、 in Japan for five (1) 明日までには雨はやむだろう。 (stopped/it/by tomorrowroom_/wili ). (2) もう1冊本を読めば、私は今10のことになる。 I ( this month/ will/if/have read/1/ten books) read another book. (3) 私の祖母が亡くなって、来年で16年になる。 My grandmother ( dead/for/been/have/16 years/will) next year. Challenge 次の日本語を英語に直しなさい。 (1) あなたは今までに流れ星を見たことがありますか。 (shooting stari. (2) ケビン(Kevin)は日本にどのくらい住んでいますか。 (3) サキは今朝からずっとピアノの練習をしている。 (4) 私は彼から聞くまでにすでに試合の結果を知っていた。 彼らは明日の今ごろはパリ(Paris)に到着しているでしょう。 (6) そのDVDを見終わったら、私に貸してください。