急ぎでお願いします！2,3わからないので詳しく教えていただきたいですお願いします🙇

5 46 章 関数y=ax step. A ふり返り関数 次の (1)~(3)にあてはまるものを, 下のア~ウの表からすべて選びなさい｡ (1) yがxに比例するもの (2) yに反比例するもの (3)yの一次関数であるもの ア. イ. IC y IC y ウ. IC y : ... B : : : 1,2年 -3 -2 -1 0 1 23 12 8 4 0 -4-8-12･･･ -3 -2 -1 0 -5-3-11 -3-2-1 0 -2-3-6 x 1 2 3 5 7 3 1 2 3 6 3 2 y=ax" で表される関数 次のxとyの関係を式に表しなさい。 (1) 1辺の長さがxcmの : : 教 p.93 問1 関 (1 (2 (=

答えを教えて欲しいです🙇‍

1 Put the words in the correct order to complete the sentences. Fact A Fact B 1. [to/I/ send / decided / food ] to the food bank. 私はフードバンクに食べ物を送ることを決めた。 2. [ it/possible/you / is / for / to ] take all of them? あなたは全部持って帰ることができますか。 3. Do you [ anything / to / have / eat ] now? 今、何か食べる物はありますか。 4. [ waste /food/ to / about / think ] is very important. 食料廃棄について考えるのはとても大事なことです。 2 Fill in the blanks and complete the sentences. Fact B FactC 1. I was surprised ( ) ( 自家製の食べ物は受け入れられないと聞いて驚きました。 ) that homemade food cannot be accepted. 2. This is a list of food ( )( ) ( これはそのフードバンクに送る食べ物のリストです。 3. We have to do something in () ( 子どもたちを助けるために何かしなければならない。 Jim: Why has she gone there? Aya: 3( ) the food bank. +BAB+U BLAN )()children. Grammar in Context 3 Fill in the blanks and complete the conversation. Jim: Shall we go to the café after school? Aya: Sorry, I can't. I have a lot of ( ) ( ) ( ) today. [すること] Jim: Really? But we don't have any homework today, right? Aya: Right. Actually, I ® ( ) ( her parents' home. [作る必要がある] ) ( ) dinner today. My mother has gone to LORECT That ) ( ) ( )( ). She is sick in bed now. [祖母を手伝うため] 4 Complete the sentences based on the Japanese ones. How to Make Delicious Miso Soup ① It's very easy to make Japanese miso soup. such as potatoes or daikon in dashi until they're soft. Then, turn down the heat and add the miso. You should remember 2 in order not to add too much miso. After the miso has been added, you can add softer things such as seaweed or green onion. Finally, pour the soup into bowls and serve.. おいしいみそ汁の作り方 みそ汁の作り方はとても簡単です。 最初のステップは、じゃがいもや大根といった固い食材 (hard ingredients) を柔らかくなるまでだしで煮る (boil) ことです。 それから、火を弱めてみそを加えます。 みそ を入れすぎないように汁を味見する (taste) ことが大事だと覚えておきましょう。 みそを入れたらわかめ やねぎといった柔らかいものを加えます。 最後に汁をお椀に注いで提供してください。

中3化学の問題です。 電池の仕組みについてなんですが、(3)で、写真のように私は書いたのですが、答えには「陽イオンになりやすい金属」と書いてありました。私の答えではバツになりますか？

STEP 2 確かめよう 1電池 亜鉛板,硫酸亜鉛水溶 亜鉛板 セロハン 教科書 |銅板ｰ 学習日 液で湿らせたろ紙, セロ ハン,硫酸銅水溶液で湿 らせたろ紙,銅板を,右 の図のように重ねて,導 線でモーターにつなぐと, モーターが回った。 ■ 図の装置では,物質がもつ何というエネルギーを電気エネルギー に変換しているか。 化学変化を利用して, (1)のエネルギーを電気エネルギーに変換す る装置を何というか。 極になるのはどのような金属か。簡単に書きなさい。 p.135 ~ 136 硫酸亜鉛水溶液で 湿らせたろ紙 硫酸銅水溶液で 湿らせたろ紙 月 8 問11問 (1) 化学 エネルギー (2) 電池 (3) イオン化傾向の 高い方の金属

解答お願いします。。

□03 05 04 ☐01 102 02 Of all the films released this month, the one with lots of special effects 1 is too far the most exciting. 4 <兵庫医科大> STEP 12: When it comes to learning a foreign language, nothing is more important trying to find suitable opportunities to use the language. <早稲田大 > 1 EXERCISE C >>> This air conditioner is selling the better of all the models we have in the store. (a) (b) の英文がほぼ同じ意味になるように,空所に適切な語を入れなさい。 Ja>JASX (a) Health is more important than any other thing. (b) ( ) is more important than health. < 立命館大 > (a) Elementary school students do not spend as much time playing outside as they did twenty years ago. que (dastel Vo (b) Elementary school students spend ( than they did twenty years ago. 900 ano airls telegral Common Vous ai 03 (a) Most people prefer spring to summer. (b) Most people think (h)( summer. doidw stov tirotem d ) time playing outside ) ( <日本文化大 > vindi \ vaum edt 04 (a) You have nothing to do with the incident. Nor do I. (b) I am ( ) ( ) than <日本大〉 名城大 ) involved in the incident than you are. <南山短

クジラ構文について質問です。 クジラ構文は A is no more B than C is D = CがDでないのと同様にAはBでない ですが、 than C is D の部分だけはどうしても「CがDでないのと同様に」と訳せません。(A is no more Bの訳し方... 続きを読む

Step2の①②③がそれぞれどこの国かわかりません教えてください！

GTIVE 歴史を資料から 考える 20世紀末以降、中国やインドをはじめとするアジアは急速に経済を成長させてきた。 いぜん の一つである。では、アジアとヨーロッパの経済格差はいつごろから生じたのだろう。 ヨーロッパなどの先進国との経済格差は依然として大きく, 現代社会が直面している大きな 1 400,000 350,000 300,000 250,000 200,000円 150,000 100,000 50,000 「大分岐」に ついて考える 次のグラフは、16世紀から19世紀後半までの諸国・地域におけるGDP(国内総生産)の推移を している。 (100万国際ドル) 0 1500 (アンガス=マディソン『世界経済史概観 紀元1年~2030年) 1700 1600 ギリスによるイン 1820 1870 (3) STEP 1 ①~③ それぞれのグラフで急に右上がりとなる部分をく みよう。 STEP 2 ① ~ ③ の国・地域名は,次のどれだろうか。 判断の根拠も説明しよう。 ( 日本 中国 西ヨーロッパ ) (p.sz 植民地化 ( GDP (Gross Domestic Prod とは、ある国の国内で、1年間に に生産されたモノ (財)やサービス】 総額である。この値が大きいほど 済活動が活発におこなわれたと することができる。 んで、いつごろか読みとって

至急お願いします 1つ目の画像の問題(1)で 授業でやった時の解答が2つ目の画像なんですけど ピンクのマーカーをつけた『 │a│² 』って両辺にあるから 消していいんですか？ 教えてください🙇‍♀️

10 STEP ●●●● 0000 OA 274 内積 (1) 3|4|=|6=0 で, 3-26 と 15 +4が垂直であるとき､ことのな す角はアイウ」である。 (2) p>0とする。a=(p,2), = (-1,3)=(1, g) について, √2|a|=|6| で, a-もとこのなす角が60°であるとき, p=エ g=オカ + キク である。

質問です なぜan＞0を示さないといけないのですか？ どなたか教えてください

9 OF 1 1 107 VIX-8X9-18XP--- PIXT-10 次の条件によって定められる数列{an}の一般項を求めよ。 19 a=1, an+1= 漸化式の両辺の逆数をとり, b=dom とおく。 an [解答] α」>0であるから, 漸化式により a₂>0 これを繰り返して, すべての自然数nについて よって、各項の逆数が存在して, 漸化式から 1_ @n+3 an+1 3am ここで, bn=- 美木 STEP B an とおくと DE であるから br すなわち 3 n+2 第2節 数学的帰納法 135 口 3an an+3 1 an+1 bn+1=b₂+₁ 3+₁ b₁=1¹_=1 a1 したがって,数列{bn} は初項1. 公差 1/13の等差数列で b=1+(n-1)-1/3 同様にして > 0 an>0 = 1 1 3 18 b₁= n+2 3 数 の一般項を求めよ。 列 すべての自然数nについて an>0 となることを厳密に証明するには、次の項目で学ぶ 数学的帰納法を用いる。 11

98の（2）です 解答の証明とは違いますが、これでも証明できていますか？

1+2+ コース 上のときにちは成り立つ。 -3h+h³>0 1+3h2 の差を考えると、 う (0) 2 (1+4)*¹1+*+* きにも成り立 +16 DAM - (15 (2) #5 EAN (2) 84+6-31m くさむ様に よって、(A)は成り立つこ 5461-31m 1=2 3 41 -5-31m+31-6-31(5m +61) 5m +62-1は散であるから。 31で割り切れる｡ よって、+1のときにも(A)は成り立つ。 (1) から すべての自然数について(A)は (271149で割り切れる」 (A)とす (2) [1]x=2のとき 2-7N-1-2¹²-7-2-1-49 よって、n=2のとき、(A)は成り立つ。 て,n=kのとき (A) が成り立つ。 すなわち2-7k-1は49 で割り切れると仮 定すると、 ある整数を用いて次のように表 される。 2-7k-1=49m n=k+1のときを考えると 236+1-7(k+1)-1=8-2-7k-8 =8(2-7k-1) +49k =8.49m+49k =49(8m+k はまり ①が成り立つ、すなわち、 k+2② +2(+1)+1 ³+4+3(+1). 両辺をx+1(0) で割ると すなわち (+1(+3)(k+1 ai +3 よって、nak+1のときにも①は成り立つ。 1 (2) すべての自然数nについてのは 指 であるから、nwk.k+1の場合をして､ nk+2の場合を示す。 したがって、前段階。 ***² +*+²=(x²+¹+x²+³)(x+y)-xxx²+x² では、n=2 の場合を示す。 x+y=x+y x+y=(x+y-2xy n=2のとき x+y.xyはともに整数であるから､n=1.2 (2)n=k,k+1のとき, x+y" が整数である。 のとき, x+y" は整数である。 すなわち, x+y+y*+3はともに整数 であると仮定する。 n=k+2のときを考えると x²+² + y² +2 連続する整数 連続する m個の整数には、必ずmの倍数が含まれるから、それらの積は3の倍数である。 参考km (kは自然数とすると,連続するn個の整数には、必ずんの倍数が含まれる から,それらの積はkの倍数である。したがって、連続するm個の整数の積は! の倍数である。 STEP B 97(1) 整数nを2で割った余りで分類することで3²-nが2の倍数である ことを証明せよ。 [2] (2) 整数nを3で割った余りで分類することで,n-n+9が3の倍数であ ることを証明せよ。 =(x+y+1)(x+y)-xy(x+y^) 仮定より ++++y*は整数であり x+y, xy も整数であるから+y+2は整 数である。 98 nは整数とする。 (1) 連続する2個の整数には、必ず2の倍数が含まれることを利用して, n²+3nが2の倍数であることを証明せよ。 (2) 連続する3個の整数には,必ず3の倍数が含まれることを利用して, 4n²+3m² +2nが3の倍数であることを証明せよ。 ずと 951 [1 12 9 nは自然数とする。 6" +4=(5+1)" +4 と変形することで, 6 +4が5の倍数 であることを,二項定理を利用して証明せよ。

97番です 解答ではこう書いてありますが、合同式を使っても証明出来ると思うのですがどうでしょうか？

~4₁-an ) +1 階数 ATL 221-1= ②=1+3× b₁ = a₂-a₁ 2(bn+1) anti-an -n+/=3₁² ON= KXI a.0 [x² ②3で割った余りが0, 1,2の場合に分ける。 → 3k, 3k+1,3k+2 (n = ant a=1 12-3X-10= 研究 自然数や整数に関わる命題のいろいろな証明 余りによる整数の分類 整数は、次のように分けることができる。 (左は整数) ① 偶数と奇数に分ける (2で割った余りが 0, 1)。 → 2k, 2k+1 (+1)ami,+αBan 一般に,正の整数mが与えられると、 すべての整数nは mk, mk+1, mk+2,......, mk+(m-1) ante=5(ant) =-2(am b2+1 = -2 bn bn=(-2) ante +2 (ant)=5ant Cnt=5cm, 7Gm=5m² an= 5h S ant=3ant (x-5)(x+ 第2節 数学的帰納法 「 141 O Ch=5 のいずれかの形で表される。 整数についての事柄を証明するとき, 整数をある正の整数で割った余りで分類して考える とうまくいく場合がある。 第1章 anto 数列 2 連続する整数の積の性質 連続するm個の整数には,必ずmの倍数が含まれるから,それらの積はの倍数である。 参考ksm(kは自然数) とすると, 連続する 個の整数には、必ずんの倍数が含まれる から,それらの積はんの倍数である。 したがって, 連続する 個の整数の積はm! の倍数である。 STEP B 97 (1) 整数n を 2で割った余りで分類することで, 3²-nが2の倍数である ことを証明せよ。 (2) 整数nを3で割った余りで分類することで,n-n+9が3の倍数であ ることを証明せよ。 98 nは整数とする｡ (1) 連続する2個の整数には、必ず2の倍数が含まれることを利用して、