日本史 高校生 12ヶ月前 もっと簡単に教えてください🥲 確認 朝貢貿易は、中国の周辺諸国にどのような恩恵をもたらしたのだろうか。 次の語句を用いてま とめてみよう。 【王 経済的利益 漢文書籍 】 朝した周辺諸国は、その首長が中国皇帝から玉として認められることで隣国を牽制でき、また 買 易条件も優遇されるため、経済的利益も大きかった。さらに 漢文書籍や大陸の情報なども入手 できるため、社会・文化的な利益もともなうものであった。 未解決 回答数: 1
日本史 高校生 12ヶ月前 誰かもっと分かりやすく簡単に教えてくれませんか🤲´- Try 四つの口のうち長崎以外の三つの口を通してつながった地域は, 明治時代末にはどのように なっていくだろうか。 松前藩と交易するアイヌが居住していた蝦夷地は, 1869(明治2)年に北海道となり開拓使がおか れた。薩摩藩に服属し清に朝貢した琉球王国は, 1879年のいわゆる琉球処分によって沖縄 県とな った。 対馬藩と交易をおこなった朝鮮は1897年に大韓帝国と国名を変え, 日露戦争後の1910年 に大日本帝国に併合された。 このように, 明治時代の末にはすべてが大日本帝国の領土となった。 未解決 回答数: 1
技術・家庭 中学生 12ヶ月前 写真の塩分濃度を教えてください : 材料 料 1人分 6人分分量 だし汁 150g C4% 1 たけ 2 わか 15 g 昆 布 2.5g 3 だ 削 節 5 g 30 g 塩 1 g 小 1 させ 濃口醤油 0.5 g 小 4/2 たけの ゆでたけのこ 13 g 80 g ○掘り わかめ(乾燥) 0.5 g 3 g 味を 木の芽 1枚 6 枚 かな ○まず うに 1本 の水 くら れ 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 12ヶ月前 滴定について()部分は何になりますか? 有機酸の定量結果 (実験は各班で行う) 試料の表示 メーカー、酸度に関すること、 原材料 ポッカレモン 食酢 株式会社ミツカン 穀物酢 (原殻類(小麦、米、コーン)アルコール、酒かす ポッカサッポロフード&ビバレッジ(杵) レモンジュース(濃縮還元) 香料 酸度 4,20 食酢結果 食酢質量 (0.0046 1回目 2回目 3回目 7,39 7.15 7.20 比重= 1.00 4回目 平均 7.12 7.215 計算式 0.00001×1.001×7.215×60.05×10 1×1,00 ×100=4.3369 食酢酸度は )として ( 4.3 %であった。 4,34 回答募集中 回答数: 0
日本史 高校生 約1年前 分からないので教えてください🙇♀️ 1枚目が問題です 2,3枚目は教科書です 問3 下の表は、源頼朝がどのように権限を獲得していったかまとめたものです。 )の設置 表の空欄に当てはまるものを書き込みましょう。 ※ヒント: 教科書P72~73 の本文に答えがあります。 1180年 (A: 各2点 武士を統率するために設置。 じゅえい 1183年 寿永二年十月宣旨 朝廷に(B: 東国 一帯の支配権を承認される。 (C: ) せいむ 1184年 (のち D: ))の設置 (E: )の設置 ざいむ 政務や財務を担当する機関。 そしょう 訴訟を処理する機関。 解決済み 回答数: 1
現代文 高校生 約1年前 ここの質問知りたいです。 ■第2回 文章表現の力 月 日( 第2回 ~19 文章表現韻文・文学史・文法の力 次の文章を読んで、後ろの問いに答えよ。 句読点による意味の違い(5点×4) ちかまつもんざえもん じゅずや せっせと句読点を打つ近松門左衛門に、数珠屋が「句読点かいな、い らんこっちゃ。」と言った。二、三日後、数珠の注文が門左から届いた。― 「ふたえにまげてくびにかけるようなじゅず」 数珠屋は「二重に曲 げて首にかけるような」とは、随分(A) 数珠を欲しがるものだ と、早速そんなのを一つこしらえて持たせてやった。すると、門左は 注文書に違うと言って押しかえして来た。 数珠屋は蟹のように(B しわくちゃな注文書をつかんで門左のとこに出掛けた。門左は じろりとそれを見て、「どこにそんなことが書いてあるな、二重に曲 げ手首にかけるような、とあるじゃないか。 だからさ、浄瑠璃にも句 (薄田泣菫『茶話』) 読法がいるというんだよ。」 かに じょう すずきだ きゅうきん 2 ② ① きみはしらないのですか。 きみはしらないのですか。 かれは会社にはいらない。 かれは会社にはいらない。 警官は血まみれになって逃げる犯人を追った。 警官は血まみれになって逃げる犯人を追った。 次の文は、句読点の打ち方によって二通りの意味になるものである。 読点の位置を変えて意味の異なる二つの文を作れ(読点は各文に一つ)。 句読点による意味の違い(5点×3) 次の各文について、後ろの( )内に指示された数の句読点をつけよ。 句読点を打つ(5点×3) ある日の暮れ方の事である一人の下人が羅生門の下で雨やみを待 っていた広い門の下にはこの男のほかに誰もいないただ所々丹塗り げにん らしょうもん だれ まるばしら 剥げた大きな円柱に蟋蟀が一匹とまっている (句点4・読点5) ②道がつづら折りになっていよいよ天城峠に近づいたと思うころ雨 あまぎ 問1( )Aに入る適当な形容詞を答えよ。 問2 (Bに入ることばとして、適当なものを次から選び、記号を○で囲め。 イ固くなって ア横に走って ウ真っ赤になって 問3 二人は、それぞれ、注文書のどこに読点を置いているか。 それぞれの文に 読点を打て 138 近代文学夏目漱石 (2点×10) ふたえにまげてくびにかけるようなじゅず。 ふたえにまげてくびにかけるようなじゅず。 なつめそうせき 夏目漱石についての次の文を読んで、後ろの問いに答えよ。 高浜虚子の勧めで、雑誌「ホトトギス」に風刺小説『 を発 小説家となった。松山中学に奉職した経験に基づく「 (A)の世界を求めて旅を続ける青年画家を描いた『草枕』を執 』や 筆し、反自然主義に立った。その後、三部作『三 2 727 5 脚が杉の密林を白く染めながらすさまじい早さでふもとから私を追 はたち 2 って来た私は二十歳高等学校の制帽をかぶり紺がすりの着物に (2) 学生カバンを肩にかけていた ③ 私が自分に祖父のある事を知ったのは私の母が産後の病気で死に ばんのよう ふたつき 20 その後二月ほど経って不意に祖父が私の前に現れて来たその時であ (2 むっつ った私の六歳の時であった 次の俳句の季節を答えよ。また、解説を後ろから選び、記号で答え 近代(2点 411 ①万緑の中や吾子の歯生えそむる 中村田野 AL ② あはれ子の夜の床の引けば寄る 中村 ) ( <-18 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 約1年前 (2)について質問です。 (1)ではthink thatを使っているのに、(2)ではthinkだけを使うのですか? この映画どうだろう? あかりは、上映中の映画のポスターを見ながら話しています。 ( )内の語 (旬)に1語つけ足し、映画の意見を言う会話全文を完成させよう。 David (1) この映画はおもしろいと思う? (that / this movie / do / interesting/is/you / ? Do you think that this movie is interesting? Akari:(2) それがおもしろいとは思わない。 (think/ interesting/it's/I/L). I don't think it's interesting. で でと と なく をつ (2) 思い ん」に CAN-DO 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約1年前 副詞、連体詞ってどう違うんですか? また助動詞、助詞の語は覚えないと解けませんか? 品詞の分類の仕方が分かりません テストで満点取りたいのでよろしくお願いします!! 4 5 【品詞一覧】 「どう 1 動 L ・物事の動作・状態などを表す語。「行 けいよう 2 形容詞 けいようどう 3 形容動詞 めいし 名詞 P.16 P.26 P.27 P.110 9 れんたいし 「死ぬ」のように、基本的に言い切 りの語尾が「~ウ」の音になる。自立語 で活用し、文の述語となりえる。 6 連体詞 物事の状態や様子などを表す語。「無 「し・美し」のように、基本的に言い切 りの語尾が「~し」になる。 せつぞくし 接続詞 かんどうし ◆形容詞と同じく、物事の状態や様子 などを表す語。「あはれなり 堂々たり」 のように、基本的に言い切りの語尾が 「〜なり」や「~たり」になる。 「人・川・水」のように、物事の名称 を表す語。自立語で活用せず、文の主 語となりえる。「あれ」「これ」「それ」な だしめいし どは代名詞という。 ようげん ・自立語で活用せず、主に用言(=動 詞・形容詞・形容動詞のこと)を修飾 (*5) する語。「やがて・かく」など。 8 [10] ⑧ 感動詞 じょどうし 9 助動詞 じょ 助詞 P.36 P.82 自立語で活用せず、主として体言 たいげん (=名詞・代名詞のこと)を修飾する語。 「ありつる・さる」など。 自立語で修飾語ではなく、前の語句 (文)と後の語句 (文)をつなぐ語。 「さ らば・されど」など。 自立語で修飾語ではなく、ほかの文 節とは独立して用いられる語。「あな いざ」など。 >ほかの語に付いて様々な意味を付け 加える語。付属語で活用する。「る・き・ むらむ」など。 ・自立語に付いて、その語とほかの語 との関係を示したり、その語に一定の 意味を添えたりする語。 付属語で活用 しない。「がでぞ・だに・なむ」など。 未解決 回答数: 0
情報:IT 高校生 約1年前 分からないので教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 【3】 次の(1)~ (9) の記述に最も関係の深い法律の名称を解答群から選び 記号で答えなさい。 けいやく そうさ とう 教科書P. 18~27 しょうひしゃ ほご (1) インターネット上の契約での操作ミス等によるトラブルから消費者を保護する かいが しょうせつ おんがく そうさく ひと そうさくぶっ ほ (2) 絵画や小説, 音楽などを創作した人が創作物に対してもつ権利を保護する こうぎょうせいひん でざいん どくせんてき りよう けんり ()(001)-01× [e] ほご (3)工業製品などのデザインを独占的に利用する権利を保護する (a) こじん しきべつ じょうほう ほんにん いしはん りよう (S) ほご (4) 個人を識別できる情報が, 本人の意思に反して利用されないよう保護する しょうひん どくせんてき よう けんり ほご (5)商品に付けるマークなどを独占的に利用する権利を保護する つうしんはんばい ぼうし しょうひしゃ ほご (6)通信販売などにおけるトラブルを防止し,消費者を保護する はつめい どくせんてき りよう けんり ほご (7)発明を独占的に利用する権利を保護する (1) (a) 解決済み 回答数: 1
情報:IT 高校生 約1年前 高校3年生の情報処理です。 分からないので教えてください🙇🏻♀️ がいとう 問2:次の説明文に該当する 適語を答えなさい。 つぎ せつめいぶん じたくなく 71 (8) (e) 1. インターネットを通じて, 自宅のパソコンやスマートフォンなどで きんゆう う し < 金融サービスを受ける仕組み しゅしゅうぶんせき こんご けいえい ひつよう 2. データを取集・分析して、今後の経営に必要な情報を提供する てんとう しゅうしゅう でーた ぶんせき はんぱいよそく けいえいじょうほう ていきょう 3.店頭で収集したデータを分析して販売予測などの経営情報を提供する りよう じゅちゅう はっちゅう 4.コンピューターネットワークを利用した受注・発注システム さまざま せつぞく そうご じょうほうこうかん どうさ 5. 様々なモノが, インターネットに接続され, 相互に情報交換して動作 しく する仕組み 問2 1 3 内 5 (a) (4) (C) 2 (税込) ME (8) (g) (8) (日) 4 0 819 [+] (E) \(001) -1xe [ ] なさい。 解決済み 回答数: 1