気圧が下がって、空気が膨張すると、 温度はどうなりますか？ そうなる理由も書いてくださるとありがたいです。 よろしくお願いします🤲🏻

こんばんわ(*´ω｀*) 中学2年生です 明日不規則動詞の再テストがあるんですけど…（._."Ⅱ） 不規則動詞のいい覚え方ありますか？( ´・ω・) 回答よろしくお願いします！‪( * ॑꒳ ॑*)

中学2年生の一次関数の単元です。 この2つの問題が全く分かりません😭 教えて頂きたいです、、！

(3) y は x の 1次関数であり、変化の割合が2で、 そのグラフが点 (3,4)を通るとき、yをxの式で表す方法を 下に2行以上でかきなさい。 (4) yがx の 1次関数で、そのグラフが2点 (1,5), (-2, -4) を通るとき、この1次関数の式を求める方法を下に 4行以上でかきなさい。 以上

このじっけんほうほうがわかりません。 よければ教えてください🥲

光合成 p. 113のようにファン･ベルモントは、 「植物が成長するための原料は何か」で「水」だと考えた。 かんきょうに優 ① ファン・ベルモントが出した結論は、この実験だけを考えれば正しいように r 」が原料 確かめる実験方法: ① ③) 光合成 ファン・ヘルモント(1577~) インゲンホンス (1730~) 日光の中 「傷んだ空気」を良く、 +1++++++².1.

中学2年生の一次関数の問題です。 解き方教えてください🙇🏻‍♀️💦 明日数学がテストなので至急です！💦

25 5 一次関数y=-2x+b で, xの変域が −2≦x≦5のとき, yの変域が-7≦y≦7です。 このとき,の値を求めなさい。

中学2年生の一次関数の問題です。 (1)から(4)の解き方教えてください🙇🏻‍♀️💦 明日数学がテストなので至急です！💦

3 次の方程式で表される直線を, それぞれ、 右の図の1~⑤の 中から選びなさい。 (1) 2x-y+3=0 (2)y=-2 (3) 2x+y=0 (4) 2x-8=0 4 (5) -5 ③ (3) y② 5 0 1.5 5 IC

中学2年生の一次関数の問題です。 (1)から(3)までの解き方教えてください🙇🏻‍♀️💦 明日数学がテストなので至急です！💦

2 次の直線の式を求めなさい。 (1)点(0,4)を通り, x軸に平行な直線 (2) 2点(-7, (3) 2点(-2, (-7, -9) を通る直線 6), -5) を通る直線 0),(0,

中学2年生の一次関数の問題です。 (1)から(4)の解き方教えてください🙇🏻‍♀️💦 明日数学がテストなので至急です！💦

次の一次関数の式を求めなさい。 (1) グラフが,直線y = 12172+1 -x+1に平行で,点 (-2, 2) を通る直線である。 (2) グラフが,点(-1, 0) を通り, 切片 -1の直線である。 (3) xの増加量が3のときのyの増加量が-2で, x=2のときy=0 である。 (4) x=3のときy=4,x=12のときy=-1である。

2番を！

15 Ωの電熱線と30Ωの電熱線を 使って,図1,図2のように回路をつ くった。 (1) 加わる電圧が最も小さいのは,図 中のア〜エのどの電熱線か。 (2) 回路全体に流れる電流の大きさが 大きいのは,図 1, 図2のどちらか。 MAS (3) 図1,図2の回路全体の抵抗の大 きさを,それぞれ求めなさい。 図 1 図 2 9 V ア 15Ω 9 V ウ 15 Q I イ 30 Ω

2番教えてくださいー

15 Ωの電熱線と30Ωの電熱線を 使って,図1,図2のように回路をつ くった。 (1) 加わる電圧が最も小さいのは,図 中のア〜エのどの電熱線か。 (2) 回路全体に流れる電流の大きさが 大きいのは,図 1, 図2のどちらか。 MAS (3) 図1,図2の回路全体の抵抗の大 きさを,それぞれ求めなさい。 図 1 図 2 9 V ア 15Ω 9 V ウ 15 Q I イ 30 Ω