英語 高校生 3年弱前 なぜn回目の値は何でもいいのですか? 13 (30点) 1個のさいころをn回 (n は正の整数) 投げるとき, n回のうちどこかで 1,2, 3の目がこの順で連続して出る事象を An とし, 事象 A の要素の個数をaとす る.amを6で割った余りを求めよ.ただし, a = a2 =0である. 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 3年弱前 写真の回答と日本語訳を教えて欲しいです🙇♀️ 出来れば分の要素も知りたいです🥺 2. Choose the correct words to complete the sentences. 1. Ms Suzuki is a teacher (which / who) teaches us Japanese history. 2. Fasuru is the skater (that / which ) many people love. 3. I know the boy and his dog (which/ that) are crossing the road 未解決 回答数: 1
日本史 高校生 3年弱前 高校社会です (日本史) 「古代国家はどのように成立していったのだろう その中で内外の環境はどのように成立影響したのだろう」 という問いで、古代国家の成立までを国内外の変化を具体的に重ね合わせるという条件付き で答えなくてはなりません。 部族社会から大君中心国家につ... 続きを読む 未解決 回答数: 0
歴史 大学生・専門学校生・社会人 3年弱前 至急お願いします、この中から2つ選び現代の日本を考え論述して欲しいです!お願いします(т т) のお諭しがあります。今その要点をあげますと、 第四条礼を重んぜよ。政治の本は、礼である。官吏が礼を重んずれば、秩序は乱れ ず、国民礼ある時は、国家は自然に治まる。 第五 条訴訟を聴くに当って、決して聴賂を取らず、貧しい者に対しても公平なる裁 判をしなければならぬ。 善行は必ずこれを表彰し、悪事は必ずこれを懲罰せよ。 賢哲の人を挙げて官吏とせよ。 官吏は早朝出勤して、おそく退庁せよ。 第九条信を重んぜよ。 成功するか、失敗するかは、信の有ると、無いとにかかる。 第十条 我執を去って反省せよ。他人をのみ責めてはならぬ。 こうか 第十一条 賞罰は、必ず功過に当るようにせよ。 きみ くにのみやつこ 第十二条 国民より租税を徴収するのは、ただ君だけである。君以外の国司や国造は、 結局君の官吏に過ぎないのであるから、自分として税を取ってはならぬ。 第第第第 九八七六 条条条 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 3年弱前 よく法令の内容を見て、御成敗式目か分国法か武家諸法度、どの法令か聞かれる問題が出てくるのですが、内容だけを見て簡単に見分けられるポイントなどはありますか? あったら教えてください。 例)大名が許可なく城を修理したり、大名どうしが無断で婚姻を結んだりすることを禁止した法令の名... 続きを読む 未解決 回答数: 1
日本史 高校生 3年弱前 日本史です。 渟足柵 磐舟柵 が日本海側にできたのは何か理由があるのでしょうか?なぜ日本海側から攻めたのか疑問です。 また、鎮守府が太平洋側にあるのも理由がありますか? 未解決 回答数: 1
日本史 高校生 約3年前 行基について質問です。民衆への布教や社会事業を行っていたのに国家から取り締まりを受けなければならなかったのか。その理由を関係する法令の名称を明示して説明しなさい。という問題をといて頂きたいです。 よろしくお願いします。 未解決 回答数: 1
日本史 高校生 約3年前 『金谷の日本史 なぜと流れが分かる本』と、山川か東進の一問一答を極めれば共通テスト8割または9割取れるでしょうか? ※もちろん個人差はあるとは思います。ですが、今後の勉強の参考にしたいため、質問しました。 回答募集中 回答数: 0
日本史 高校生 約3年前 こんにちは、大学受験を控えている高校3年生です。 私は、旧帝大を目指しているため、共通テストの日本史で8割以上、できれば9割を目標にしています。 通史は金谷先生の教材を使っています。 質問したいことは、暗記の教材についてです。 現在、学校で配られた山川の教科書を使用して... 続きを読む 未解決 回答数: 3