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理科 中学生

これの答えを教えてください🙏

1章 植物の生活と種類 3 タンポポの花 図は, タンポポの1つの花 を示したものである。 次の問いに答えなさい。 (1) タンポポの花弁について, 正しく述べて いるものは次のア, イのどちらか。 記号で 答えなさい。 ア 1枚の花弁に4本の筋がついている。 ィ 5枚の花弁がくっついて1つになっている。 ( A~Dの部分をそれぞれ何というか。 (3) タンボポの1つの花から1個の種子ができることから, どのよ うなことがわかるか。 次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 ア 1つの花に, 子房が1個ある。 ィ 1つの花に, おしべが1本ある。 ウ 1つの子房に, 歴珠が1個ある。 1つのやくに, 花粉が1個ある。 3の答え B 花弁 (2A D B D しほう はいしゅ エ 4 マツの花 図1はマツの枝についた花 を,図2はマツの花のりん片を. それぞ れ示したものである。 次の問いに答えな 図1 4の答え -B (1)図1 さい 図2 おばな (1図1,2で, マツの雄花とそのりん 片を示しているものはどれか。 A·B C·Dからそれぞれ選び, 記号で答え なさい。 (2) 図1のA, Bのうち, まつかさにな るのはどちらか。記号で答えなさい。 (3 マツの花粉と種子はどれか。 次のア~エからそれぞれ選び, 記 号で答えなさい。 図2 (3花粉) 種子 b (4) a a b ア イ ウ エ (2 (4)図2のa, bの部分を,それぞれ何というか (マツの離花の特徴について述べた次の文の ることばをそれぞれ答えなさい。 マツの雌花には, 花弁やがくはない。 また, (①)がなく (② )がむき出しのままついているため, 受粉したあとに(③) はできないが, 種子はできる。 めばな とくちょう )にあてはま 16

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1章 植物の生活と種類 3 タンポポの花 図は, タンポポの1つの花 を示したものである。 次の問いに答えなさい。 (1) タンポポの花弁について, 正しく述べて いるものは次のア, イのどちらか。 記号で 答えなさい。 ア 1枚の花弁に4本の筋がついている。 ィ 5枚の花弁がくっついて1つになっている。 ( A~Dの部分をそれぞれ何というか。 (3) タンボポの1つの花から1個の種子ができることから, どのよ うなことがわかるか。 次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 ア 1つの花に, 子房が1個ある。 ィ 1つの花に, おしべが1本ある。 ウ 1つの子房に, 歴珠が1個ある。 1つのやくに, 花粉が1個ある。 3の答え B 花弁 (2A D B D しほう はいしゅ エ 4 マツの花 図1はマツの枝についた花 を,図2はマツの花のりん片を. それぞ れ示したものである。 次の問いに答えな 図1 4の答え -B (1)図1 さい 図2 おばな (1図1,2で, マツの雄花とそのりん 片を示しているものはどれか。 A·B C·Dからそれぞれ選び, 記号で答え なさい。 (2) 図1のA, Bのうち, まつかさにな るのはどちらか。記号で答えなさい。 (3 マツの花粉と種子はどれか。 次のア~エからそれぞれ選び, 記 号で答えなさい。 図2 (3花粉) 種子 b (4) a a b ア イ ウ エ (2 (4)図2のa, bの部分を,それぞれ何というか (マツの離花の特徴について述べた次の文の ることばをそれぞれ答えなさい。 マツの雌花には, 花弁やがくはない。 また, (①)がなく (② )がむき出しのままついているため, 受粉したあとに(③) はできないが, 種子はできる。 めばな とくちょう )にあてはま 16

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1章 植物の生活と種類 3 タンポポの花 図は, タンポポの1つの花 を示したものである。 次の問いに答えなさい。 (1) タンポポの花弁について, 正しく述べて いるものは次のア, イのどちらか。 記号で 答えなさい。 ア 1枚の花弁に4本の筋がついている。 ィ 5枚の花弁がくっついて1つになっている。 ( A~Dの部分をそれぞれ何というか。 (3) タンボポの1つの花から1個の種子ができることから, どのよ うなことがわかるか。 次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 ア 1つの花に, 子房が1個ある。 ィ 1つの花に, おしべが1本ある。 ウ 1つの子房に, 歴珠が1個ある。 1つのやくに, 花粉が1個ある。 3の答え B 花弁 (2A D B D しほう はいしゅ エ 4 マツの花 図1はマツの枝についた花 を,図2はマツの花のりん片を. それぞ れ示したものである。 次の問いに答えな 図1 4の答え -B (1)図1 さい 図2 おばな (1図1,2で, マツの雄花とそのりん 片を示しているものはどれか。 A·B C·Dからそれぞれ選び, 記号で答え なさい。 (2) 図1のA, Bのうち, まつかさにな るのはどちらか。記号で答えなさい。 (3 マツの花粉と種子はどれか。 次のア~エからそれぞれ選び, 記 号で答えなさい。 図2 (3花粉) 種子 b (4) a a b ア イ ウ エ (2 (4)図2のa, bの部分を,それぞれ何というか (マツの離花の特徴について述べた次の文の ることばをそれぞれ答えなさい。 マツの雌花には, 花弁やがくはない。 また, (①)がなく (② )がむき出しのままついているため, 受粉したあとに(③) はできないが, 種子はできる。 めばな とくちょう )にあてはま 16

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理科 中学生

(3)についての質問です。この答えは、エの800個なのですが、解説を見て、計算はわかりました。 ですが、何を求めているのか、わかりません。 この問題は、何について求めているのか、分かりやすく説明していただけると嬉しいです。(問題を見ても、よくわからないです)

6 次の文章を読んで, あとの問いに答えなさい。 【宮城」 エンドウの種子の形には丸形としわ形がある。丸形の純系としわ形の純系のエンドウを父配9 ると,子にあたる種子はすべて丸形になった。次に,子にあたる種子を育てて自家受粉させると、 孫にあたる種子には,丸形としわ形がおよそ3:1の比で現れた。 (1 (1)種子の形を決める遺伝子を,丸形は A, しわ形はaで表すとき。丸形の純系個体を表す遺伝 子の組み合わせを書きなさい。 (2)下線部の交配で丸形の純系の花粉を使うとき, 交配相手となるしわ形の純系個体での自家受粉 をさけるための操作として, 最も適切なものを, 次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 (2 アつぽみの時期におしべをとり除く。 ウ 花が咲いたらおしべをとり除く。 (3) 孫にあたる種子で, 丸形のものを 1200個育てて自家受粉させる。そのうちの何個体において, 丸形としわ形の両方の種子ができると予想されるか,最も適切なものを,次のア~オから1つ 選び,記号で答えなさい。 イつぽみの時期にめしべをとり除く。 エ 花が咲いたらめしべをとり除く。 (4 ア 300 個体 イ 400 個体 ウ 600 個体 エ 800 個体 オ 900 個体 5 富号 ○思考力

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(3)についての質問です。この答えは、エの800個なのですが、解説を見て、計算はわかりました。 ですが、何を求めているのか、わかりません。 この問題は、何について求めているのか、分かりやすく説明していただけると嬉しいです。(問題を見ても、よくわからないです)

6 次の文章を読んで, あとの問いに答えなさい。 【宮城」 エンドウの種子の形には丸形としわ形がある。丸形の純系としわ形の純系のエンドウを父配9 ると,子にあたる種子はすべて丸形になった。次に,子にあたる種子を育てて自家受粉させると、 孫にあたる種子には,丸形としわ形がおよそ3:1の比で現れた。 (1 (1)種子の形を決める遺伝子を,丸形は A, しわ形はaで表すとき。丸形の純系個体を表す遺伝 子の組み合わせを書きなさい。 (2)下線部の交配で丸形の純系の花粉を使うとき, 交配相手となるしわ形の純系個体での自家受粉 をさけるための操作として, 最も適切なものを, 次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 (2 アつぽみの時期におしべをとり除く。 ウ 花が咲いたらおしべをとり除く。 (3) 孫にあたる種子で, 丸形のものを 1200個育てて自家受粉させる。そのうちの何個体において, 丸形としわ形の両方の種子ができると予想されるか,最も適切なものを,次のア~オから1つ 選び,記号で答えなさい。 イつぽみの時期にめしべをとり除く。 エ 花が咲いたらめしべをとり除く。 (4 ア 300 個体 イ 400 個体 ウ 600 個体 エ 800 個体 オ 900 個体 5 富号 ○思考力

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