動物の勉強の範囲のところ分からないので教えて欲しいです。お願いします

Ne 9 2 了e 所と 動物の体渡の関係を We 1 らいて、 上FOMにをえよ、 計 bs (で) 0 サ = カゲ | おエル | 及:96 | 0 遇いい p 衣 (1) 珍骨の8 、まとめて何というか。 座NH (2) 水辺でなほ* ない店物は、図1 中のだれか。 (3) 星忠のし恋たについて、以下の問いに答えよ。 ① 一生謝で吐踊すき動物よ、そうではない動物の填目は、図 1 中のAD のどれか。 @ 子と親で呼吸の方法が違う動物はどれか。またそのの呼踊方法を、 2 つ答えよ。 (4) 名類を図 1 のAで区切ったとき、左と右のグループのなかまの増やし方を、それぞれ何というか。 (5) 気温と体温の関係について、以下の問いに答えよ。 ① 図1 中の動物を国 2 中の広との特徴をもつ動物に分けるとぎき、図1 申のAD のとこが電中 @ 図 2中ののような体温の特徴をもつ動物を、何動物というか。 渓字で答えよ。 N @ 較2 中のYのような体湯の特館をもつ動物な、気伯による人性の低下によっ、その はとのま うになるか答えよ。 1 (6) 砂漂でおおわれている動物について、以下の問いに答えよ。 も ① このような動物を図 1 の中からすべて悦び、その動物名を答え よ。 NN @ 卵の栽は、卵育つうえで、どのようなことに役立っているか。 MA 1 (7) サル、ニワトリの休表は、それぞれ何におおわれでいるか。 還 (8) 次にあげる動物のうち、サル、カエルと同じなかまをそれぞれすべて沖の、 7 Lo ア. ヤモリ イイルカ ウキン目証回防思MIINIM クジラー 2るけり 0測

教えて欲しいです。 どうかお願いします

1 中のアーエはヒトの心臓の各部屋を、AてDは血管を、 | 8 | 上・人上・FFKのいずれかの前を示しでいる い 図2は正液中の固体成分を示している。 以下の問いに答え よ。 (1 ) 次の文重が示すものの図 1 中の記号と名称を、それぞれ答えよ。 ① 全身に血液を送り出す心鐘の部屋。 ⑨ 全身と心識まつなぐ血管のうち、血管中に弁がある血管 ⑬ 肺と心農をつなぐ血管のうち、動脈血が流れる血管。 (2) 図1のYの宮官の血液は、すべてXの器官へ送られでいる。 その 理由についての以下の間いに答えよ。 ① 吸収したある栄養をグリコーゲンとしてXにたくね%るためで ある。ある栄養とは何か。 生命が危険にさらされるのを防ぐことにも役立っでいる。 それは どのようなことか、簡単に答えよ。 (3 ) 血液中にはある金属をふくんだ赤い色素をもつ国体成分がある。 ① その固体成分とは図るの1 一相のどれか。 記号と名称を答えよ。 ② ある金属とは何か。また、その色素の名称を答えよ。 (4 ) 血液中の洪体成分を何というか。 またそれが、 非常に細い血管か ら細胞間にしみ出したものを何というか。 ( 5 ) 上記(4)は、細胞がエネルギーをつくりだすはたちきに必要な物 質や、その結果出てくる不要物を、血管と細胞との間でやり取りを している。 ① エネルギーをつくりだすはたらきとは何か。 ②④ 上記①の結果生じる有害物質は、計騰である物餅につくり変えら れる。何という物綿につくり牙えられるか。また、 での和かもっ とも少ないのは、図 1中のadのどの部分か

教えて欲しいです。 お願い致します！！

図1 は、心腺・肺・全身をむすぶ血管の模式図で、図中のX・Y・ は、連腺・肝上腺・小腸のいずれかを示している。ヒトの体の血液の ながれなどについて、以下の間いに答えよ。 (1 ) 次の文に示すのは図 1のアンエの戻れか、記号と名称を答えよ。 ① 大動碑へ血液を送り出している 。 @ 肺からの動碑血を受け取る (2 ) 次の文に示す血管を図1 の]てIVから選び、記号と名称を和替えよ。 ① 静脈血を心臓へ送る の② 衣脈血を心臓から送り出す (3) X・Y・Zは伺か、それぞれ符えよ。 (4) 次の文に示す血般を図1のavgから選び、記号で答えよ。 ①⑪ 血液中の展素などの不要物がほとんどない血管 ② 血液中の養分の没がもっとや高い血邊 (5 ) 血管には図2のようなつくりのあるものがある。以下の問いに答えよ』 ① このようなつくりを何というか。 自其の流れる向きは、図2中のアとイのどちらか。 のつくりをもつ血管を図1のTへIVからすべて選び、記兄で符えよ。

体の勉強がいまいち分からないのでこちらのプリントのこと教えて欲しいです、 お願いします

モトの消人 を図2 わる器官を図 1 に、ヒトの小用内圧のひだのよう した。 以下の問いに答えよ (1) 賠】 のAーすから消化圭にあたるものをすべて通び、B から順に記示で / 替えよ (2) ほとんどの消化其には、食物を分解する物質がふくまれでいる。これを 」 何というか、記補4 文字で答えよ。 (3) 岡1のA と互の中の消化其にふくまれる上上記(2)の名称と、それらが食 物中の何という物質に作用するか、それぞれ符えよ。 (3) 消化蓄の中には、上記(2)をふくまないものがある。その錠化湊がつく られる器官の記号と名称を答えよ。 (5) 食物中のすべての美分に作用する当化液がつくられる略記の、記号と名 称を答えよ。 (@) 岡中の XX を何というか。またこれは、図 1のハー 」のどの器伺の二館 か、:配号を答えよ。 (7?) 美分を明収するうえでの図2申のXの利京は何か。「効率」という音楽 もふくめて、適生を用いて答えよ。 (8) 人体には、図2のXと同様の利点をもつつくりが他にもある。そのっく りと、つくりがある可公の名称を、それぞれ答えよ。 (9) 賠2 のYとの名称を、それぞれ答えよ。 (10) 岡2のZから吸収されるのは何という物質か、すべて稚えよ。

教えて欲しいです

ぶんのりの入った2本の試験管のうち、Xにはだ税を、 での泡で数分温めた。その後そもぞれを二っに分け。ョカ ロウ来浴六を加え、もう一方にはベネジクト溶液を加えて加煮した。以下の問!い(答えよ (1) 試験管X・Yを 40での湯であたためるのはな ためにあたためるのかと、 なぜこの温度なのかがわかるよう に符えよ。 (2) 豆薬の色の変化について、次のアーカに適語を入れよ。 よう素浴渡は ( ア ) の有無を再べることができる。元の」 色は ( イ ) 色で、(ア)に反応すると ( ウ ) 色に変化 する。ベネジクト溶液は ( エ ) の有無を調べることがで きる。元の色は( オ ) 色で、(エ)に反応すると( カ ) 色に変化する。 (3) ベネジクト溶液は、単に加熱・沸騰させただけでは反応し SN ない。どうしなければならないか適語を用いて符えよ。 4) ベネジクト溶液を加熱するとき、安全を確保するために| 験管の口をどのような方に向け、どこを加熱するか答え よ。 5) 実験の結果、試薬の色が変化する試験管はADのどれ み。すべて選んで記号で答えよ。

教えて欲しいです。 どうかお願い致します

す手順で、だ硫のはたらきを調べる実験を行い、 表に示す実験結果を得た。以下の問 以下に いに答えよ。 デンプンのりとだ液 デンプンのりと水 【完験手順】 1. 誤等A・Bにでん記んのりを入れ、Aにはだ硫を、Bには水を入れて、 約 40での湯に 5 分間入れる。 2 A・Bの中身をんとA!、BとB'に分ける。 3. 人と量によう素族液を加えて色を客宗する。 4 A'とB'にベネジクト溢液を加え、ガスペーナーを用いて色を観宮する。 (1) 約 40での湯につけた理由を、適切に答えよ。 (2) 表中のAとBの色を、それぞれ具体的に符えよ。 (3) ベネジクト溶液の反応を確認するには、ガスパーナーで加吾 することで液体をどうする必要があるが。 (4) 表中A'のベネジクト浴校が変化した色を稚えよ。 - 革 (5) 表の実験結果からわかることを、適切符えよ。 凍 (6) だ溢を加えたものだけではなく、水胡加えたものを用いた。 PP このような実験を何というか。 (?) この実験において上記(6)の方法を用いたのはなぜか。 旧財<*

教えてください。 よろしくお願いします

モトの消人 を図2 わる器官を図 1 に、ヒトの小用内圧のひだのよう した。 以下の問いに答えよ (1) 賠】 のAーすから消化圭にあたるものをすべて通び、B から順に記示で / 替えよ (2) ほとんどの消化其には、食物を分解する物質がふくまれでいる。これを 」 何というか、記補4 文字で答えよ。 (3) 岡1のA と互の中の消化其にふくまれる上上記(2)の名称と、それらが食 物中の何という物質に作用するか、それぞれ符えよ。 (3) 消化蓄の中には、上記(2)をふくまないものがある。その錠化湊がつく られる器官の記号と名称を答えよ。 (5) 食物中のすべての美分に作用する当化液がつくられる略記の、記号と名 称を答えよ。 (@) 岡中の XX を何というか。またこれは、図 1のハー 」のどの器伺の二館 か、:配号を答えよ。 (7?) 美分を明収するうえでの図2申のXの利京は何か。「効率」という音楽 もふくめて、適生を用いて答えよ。 (8) 人体には、図2のXと同様の利点をもつつくりが他にもある。そのっく りと、つくりがある可公の名称を、それぞれ答えよ。 (9) 賠2 のYとの名称を、それぞれ答えよ。 (10) 岡2のZから吸収されるのは何という物質か、すべて稚えよ。

教えて欲しいです。 お願いします！！！

ぶんのりの入った2本の試験管のうち、Xにはだ税を、 での泡で数分温めた。その後そもぞれを二っに分け。ョカ ロウ来浴六を加え、もう一方にはベネジクト溶液を加えて加煮した。以下の問!い(答えよ (1) 試験管X・Yを 40での湯であたためるのはな ためにあたためるのかと、 なぜこの温度なのかがわかるよう に符えよ。 (2) 豆薬の色の変化について、次のアーカに適語を入れよ。 よう素浴渡は ( ア ) の有無を再べることができる。元の」 色は ( イ ) 色で、(ア)に反応すると ( ウ ) 色に変化 する。ベネジクト溶液は ( エ ) の有無を調べることがで きる。元の色は( オ ) 色で、(エ)に反応すると( カ ) 色に変化する。 (3) ベネジクト溶液は、単に加熱・沸騰させただけでは反応し SN ない。どうしなければならないか適語を用いて符えよ。 4) ベネジクト溶液を加熱するとき、安全を確保するために| 験管の口をどのような方に向け、どこを加熱するか答え よ。 5) 実験の結果、試薬の色が変化する試験管はADのどれ み。すべて選んで記号で答えよ。

教えて欲しいです。 どうかお願いします

実験結果を得た。以下の間 、だ下のはたらきを吾べる実験を行い、表t デンプンのりとだ液 デンプンのりと水 I径験手順] 贅験土A・Bにでんなんのりを入れ、Aにはだ液を、Bには水を入れて、 約 40での油に5 分剛入れる。 へ・Bの中身をとA'、BとB'に分ける 1 う素卒疲を加えて色を観察する ベネジクト溢攻を加え、ガスペバーナーを用いて色を観攻する。 3. んとに 4.、A'とB (1) 約 40での湯につけた理由を、適切に答えよ。 (2) 表中のAとBの色を、それぞれ具体的に答えよ。 (3) ベネジクト共液の反応を確認するには、ガスペパーナーで加熱 することで浴体をどうする必要があるか。 (3) 表中A'のベネジクト六が変化した色を符えよ。 志 (5) 家の実験結果からわかることを、適切に秩えよ。 めくoa (6) だ鞭を加えたものだけではなく、水を加えたものを用いた。 時 IN aee SR このような実験を何というか。居宇で答えよ。 の Lete の時を朋いたのはなや大議議較ド“BECEIBSNe

臼歯の役割教えて欲しいです