理科 中学生 8年弱前

この問題なんで亜鉛版の方が−極ってわかるんですか？

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化学 高校生 8年弱前

⑸⑹を教えてください！！

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理科 中学生 8年弱前

(１)亜鉛版が－極になるのか ( 2 )●はなぜ水素イオンになるのか 教えてください

未解決 回答数: 2

理科 中学生 8年弱前

薄い硫酸に亜鉛版と銅板を入れたらなぜ銅板では 水素が発生するのですか？

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理科 中学生 8年弱前

Qうすい硫酸に亜鉛板と銅板を入れると亜鉛版は 何極になるでしょうか？ A.－極 どうゆう原理で＋か－が決まるのでしょうか？ 教えてください🙏🏻

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理科 中学生 約8年前

写真のような実験の時、亜鉛版と銅板をくっつけるとプロペラが止まるのはなぜですか??

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理科 中学生 約8年前

この写真は亜鉛版と銅板を使った電池のしくみを表した模式図です。 ＋極から発生する気体はなんですか？

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理科 中学生 約8年前

電子を受け取る のところの電子ってどこから来たんですか？ 教えてください。

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理科 中学生 9年弱前

こんにちは(●´_ _)ﾍﾟｺ イオンでの 塩酸や水の分解では電子が陰極側に移動するのに、 亜鉛版と銅板、塩酸を使った電極の化学変化の化学電池の実験では電子が陽極側(銅板)に移動するのですか？ 教えて下さい(●´_ _)ﾍﾟｺ

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理科 中学生 9年以上前

うすい塩酸に亜鉛板と銅板を入れる実験について。 亜鉛板は、亜鉛原子が電子を放出して亜鉛イオンになり、導線を通って銅板の方に移動するから、亜鉛板の方が電子が不足すると思っていたんですが、、銅板の方が不足するんですね＿|￣|○ 説明下手なんで簡単に言うと、なんで亜鉛板の方が電子... 続きを読む

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