数学　　証明 （2）がわかりません 詳しく教えてほしいです！ お願いします

2021年第3回石川県公立高校オープン模試 大門より 7 AB<BCである長方形ABCDを、次の手にしたがってる。と答える A B ↑ B 図 長方形 ABCDの頂 が辺AD上にくるように､ 頂点Bを直線で折り 頂点Cが った点をE. 折り目 (1) ∠EBC=54° となるとき, HEGの大きさを求めなさい｡ (2) △BGH =△EDFを証明しなさい。 ↑ とする｡ 分をBF ES (3) AB = 8cm, BC=10cmのとき, CF = 5cmとなった。 このとき、線分HGの延長と線分 BFとの交点をIとして, 線分GIの長さを求め、 なぜその答えになるのか、式と言葉で説明 しなさい。

2021年の神奈川県公立高校入試問題（理科）です。 回路A、回路Bの解説は理解出来たのですが、回路Cの解説が全くわかりません😓 並列回路の合成抵抗をRtと表すことすら分かりません。tはどっから出てきたのでしょうか… 😑 それ以降の式も分かりません… 教えてください🙏🙇‍♀️

(82) 2021年 理科 <理科解説> 問1 (小問集合 -電流:放電・回路の電圧と電流と抵抗 電力,光と音: 凸レンズによる実像) (ア) 蛍光板を光らせる粒子は、真空放電管の内部で一極から+極に向かって流れている。電極板 vel Xをその電源の+極に電極板Yをその電源の一極にそれぞれつないで電圧を加えると,光るす じは電極板Xの側に曲がる。 このことから, 蛍光板を光らせる粒子は、-の電気を帯びた電子で あることがわかる。 神奈川県 回路Bに流れる電流I= (イ) 回路Aに流れる電流I=1であるから, 回路Aの電熱線の電力a=V×IA=Vx= R R R V 2R であるから、回路Bの電熱線の電力b=V×I=Vx. 1 1 1 RT R R であるから、回路の電熱線の電力c=Vxlc=Vx 回路Cの並列回路の合成抵抗をRTとすると V2. = ーである。 = + = V V2 = である。 2R 2R 1/20よりRT=122 である。回路に流れる V_2V. |電流Ic= RTR b <a <cである。 (ウ) 物体が凸レンズの焦点距離の2倍の位置にあるとき, 物体と同じ大きさの上下左右が逆向き の実像が焦点距離の2倍の位置のスクリーンにはっきりとうつる。 よって, この実験で用い 2V_2V2 =- である。 よって RR

中3 公立高校の受験を控える受験生です。 入試本番のとき、国語には聴き取りの問題がありますか？一斉にCDで聴き取りをスタートするのですか？

中学3年です！ 受験勉強の時に学校のワーク以外でも勉強したいと思っているのですがおすすめの参考書(?)テキストなどあれば教えて下さると嬉しいです😭✨ 私は偏差値60～70ぐらいの高校に行きたいです！

公立高校入試のために勉強しておいた方が良い単元（数学）教えてください。（地域問いません、自分が勉強して良かったと思ったところなど教えて頂けると助かります）また、よく出がちな問題など、、、おすすめの応用や基礎の問題集などあればそれぞれ教えてください！ 明日コメント見にきますの... 続きを読む

何度解いてもわかりません。 解説含めてお願いします。

中2B週週末課題 ④ (6/24出題) 【対称式~発展問題~】 1. x=√5+√7, y=√5-√7 のとき, x2-y2 の値を求めなさい。 2. x= √5 +2 - 2 (1) x+y (4) x2+y2 y= √5-2 √5 +2 ※目標回答時間 : 5+20分 のとき、次の式の値を求めよ ( 「分母の有理化」 (2)xy (5) x3+y3 (3) x2y+xy2 が必要)。

愛知県公立高校入試の問題です。 大門1の(1)は ェ (2)は ヵ になる理由が分かりません 解説お願い致します🙇‍♂️

4 斜面上や水平面上の小球の運動について調べるため,次の(実験1]と(実験2] を行った。 ただし、小球にはたらく摩擦力や空気の抵抗は無視でき,小球は運動している間,斜面や水平面か ら離れることなく,また,斜面と水平面がつながる点をなめらかに通過するものとする。 0 図1のように,水平面上の点Aから続く斜面をつくった。 小球を,水平面から高さ10cmの斜面上の点Pの位置に置いて手で支えた。 小球を支えていた手を静かにはなしたところ,小球は斜面を下り,斜面と水平面 が交わる点Aと,点Aから80cm離れた水平面上の点Bを通過した。このとき,手を はなした後の小球の運動のようすを,1秒間に500回の割合で発光するストロボスコー プの光を当てて写真撮影した。 0 次に,小球を,水平面から高さ20cmの斜面上の点Qの位置に置いて手で支えてか ら、3と同じことを行った。 6 さらに,斜面の傾きを変え,水平面からある高さの斜面上に小球を置いて手で支 えてから,のと同じことを行った。 (実験1) 図2は、(実験1]のので, 水平面上を運動している小球を撮影したストロボ写真の一部を模式的 に表したもので、水平面上に置いたものさしの目盛りと小球の位置との関係を示している。 また、図3は、(実験1)のので,小球が動き出してから点Bに到達するまでの運動について, 横軸に小球が動き出してからの時間(s)を,縦軸に小球の速さ (m/s) をとり,その関係をグラフ に表したものである。 図1 20cm 10cm B 図2 80cm 0cm lcm 2cm 3cm 4cm 5cm 6cm 7cm 8cm 9cm 10cm Ilcm 3 4.0 3.0 さ 2.0 (m/s) 1.0 0 0.5 1.0 1.5 小球が動き出してからの時間(s] 0 (実験1)の後,斜面の角度を(実験1]ののと同じにして、図4のように,斜 面上の点Cから点Dまでの水平面と,点Dから点Bまでの斜面をつくった。ただし、 点Cと点Dの間の長さは80cmである。 【実験2) 図4 20cm B 80cm

入試のために平方完成を覚える必要はあるのでしょうか🙇🏻‍♀️定期テスト等は除いてです！

（う）を並び替えるとどうなりますか？ 公立高校入試過去問です。

問4 次の7)~)の対話が完成するように,( 順香に並べたとき,その( )内で3番目と5番目にくる語の番号をそれぞれ答えなさい。 (それぞれ一つずつ不要な語があるので,その語は使用しないこと。) )内の六つの語の中から五つを選んで正しい () A: Who is (1. tennis 2. the 3. of 4. best 5. in 6. player) the five ? B: Aya is. She won the city "tournament last month. 0 A: Do you know the ( 1. been 2. and 3.guitar 4. playing 5.girl 6. the) singing 'over there ? B: Yes. That is Rumi, my sister's friend. () A: Why do you like the book ? B: Because it (1. written 2. the 3. reading 4.eyes 5.through 6.is) of a little dog. A: Do you (1. that 2. think 3. want 4. to 5. me 6.open ) door ? B: Thank you. You are very kind.

今年の名古屋市の公立高校の入試問題です。解説お願いしますm(_ _)m

(2))次の文章中の にあてはまる式を書きなさい。 また。 I II にあてはまる数を書きな さい。 1から9までの9個の数字から異なる3個の数字を選び, 3けたの整数をつくるとき, つくることができる整数のうち, 1番大きい数をA, 1番小さい数をBとする。 例えば, 2,4,7を選んだときは, A=742, B= 247 となる。 A-B= 396 となる3個の数字の選び方が全部で何通りあるかを, 次のように考えた。 選んだ3個の数字を, a, b, c (a>b>c) とするとき, AーBをa, b, c を使って C 表すと。 Iとなる。この式を利用することにより, A-B=396 となる3個の数字 の選び方は,全部で I]通りであることがわかる。