both of either of の後の名詞はどちらも複数形ですか？🙏 お願いいたしますm(_ _)m

必ず後ろに単数形の名詞がくる形容詞を教えてください🙏 お願いいたしますm(_ _)m

彼はテニスをします。という文を英訳する時、 学校では、He piay tenniと習いましたが 塾等では、piaysと習いました。 どちらが正しいでしょうか？

なぜgetは三人称単数のsがつかないのですか？

[b] oldstherbs The child grinned when he saw his brother get in trouble. (弟がトラブルに巻き込まれているのを見て, その子供はにやりと笑った。) VOT 663 saving ③ことわざ

④を訂正するとき、the other styleではダメなのはなぜですか？🙏 お願いいたします🙇‍♀️

④ My grandfather always said that jazz is superior to another styles ② 295 of music.

eachは単数扱いするのになぜsをつけないのですか？

310 000 who (法政大学) In order to improve efficiency, we must find a solution to each major problems in our school. bes E

この問題でどうして3番なのか分からないので教えてほしいです。それとbe to構文について参考書読んでも分からないので教えてほしいです！！

084 ANO ① were Not a soul ( ) seen in the classroom. ② were not ③ was to be ④ was not to been (松山大学) 085 He was the only one ( the accident 084 ③ be to 構文の典型的な文 正解のwas to be seen は "be to構文” です。 ちなみに主語は単数形 soul なので、 were はアウトです。 英文の直訳は「人は誰も見られるこ となっていなかった」「誰も見えなかった」となります。 このsoulは 「魂を持った)人」という意味です。 和訳教室には誰も見当たらなかった。 Not a soul was to be seen. は文 法書にある典型的 な文。 すには? 2準動詞

このFamilyは解説を見ると、｢一人一人の集まりとして考え複数で受ける｣と書いてあったのですが、どうして複数扱いになるのでしょうか？

3 解答 本冊 32ページ) Most of the friendships were reported as being supportive. abook Family, however, were found to have little influence on an individual's health and well-being. ( 藤女子大学)

肘井の読解のための英文法についての質問です。 この訳は私の友人=彼になっていますよね、どうして=になるんでしょうか。登場人物は私、私の友人、彼ではないのですか？

英文図解 〈5〉 My friend asked me 〈if he could borrow the book〉. V 01 S 02 if が 「~かどうか」という名詞節をつくります。 if から最後までが名詞節 のカタマリをつくり、 「彼がその本を借りられるかどうか」という意味で、 ask 01 02 の2です。 if の 「もし~ なら」 という訳は副詞節のときで、この 文のように、 に if が使われると、 名詞節 「~かどうか」です。 和訳 私の友人が、 私にその本を借りられるかどうかを尋ねた。 マリ編 別2 編章 第 文3 編章

What 𓏸𓏸do you like？の𓏸𓏸って単数形と複数形どちらにするべきなのですか？学校では質問に対する答えがひ1つなら単数形、2つ以上なら複数形と習いましたが、答えが書いていなくて、質問だけを書く問題があり困っています💧教えてください