数学 高校生 約6年前 0となったのですが、合ってるか不安なので、お願いします🙇♀️ ※C:(x-3)²+(y-4)² =9、O:(0,0)、l:y=1/2x-1 る -べ議 2) 〇上の点のうち O に最も近い点を A, 最も遠い点をBとして, P をとる。 ごの 加重9N隔昌M6 P を3つの頂点とする三角弁 形となるような点Pは| へ |。 上上へ li Yo本 ⑳ のうちから らゃ2<S6 ) 世 S 0 0 存在しない ⑪⑩ 1個存在する ー@ 3 個存在す区く @ 無数に存在 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約6年前 親戚の子供に勉強を教えているのですが、 5-(-3)=8 のように -(-x)=+x になる説明が出来ません。 数直線を使って説明しましたが、余り理解してもらえませんでした。 宜しければ、簡単な説明方法を教えて下さい。 解決済み 回答数: 4
物理 高校生 約6年前 運動量と力積 斜衝突について この問題に関して参考書の解答にはベクトルを用いた解法しか乗っていませんでした。自分なりにベクトルを考えず(座標と反発係数を利用して)やってみようと思いましたが、衝突部の現象が理解出来ず、手に負えませんでした。 どなたか座標と反発係数を用いて解法... 続きを読む なめらかな水平面上で, 質量 の : 物体Aを図のように質量娘 の物体B に如』き で門性衝突させたら, ん Bはそれぞれ可き| で図のように 動いた。 8 %人へ (1) ヵ, をそれぞれのめ, w を用い て表せ。 の (2) をwを用いて表せ。 (3) 衝突時に, AがBから受けた力積の大きさ 和久を22 7 を 用いて表せ。 邊因 G) 物体A Bにはた らく外力= れを, 運動量のベクトル MM 詩運動量は保存する。 こ で表すと どうなるがな。 (図a) 品 全運動量みの 解決済み 回答数: 2
物理 高校生 6年以上前 物理の授業で等速直線運動のx-tグラフとv-tグラフのことをx-t曲線、v-t曲線と言っていたのですが、どちらのグラフも直線だと思います。これは言い間違えたのでしょうか? 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 問3の解き方を教えて欲しいです。 Eo 2 問3 ょ. 。 についての 3 つのニニ元一次方和式 -l0Xエ[29 5ァ二8yー} ー4十29デー4 の のすべてにあてはまる解があるとき、 の値を求めなさきWi 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 代数幾何学について質問です。 kを固定された代数閉体、𝔸ⁿを各成分をkに持つaffine空間でザリスキ位相が入ってるとし、準affine多様体X⊂𝔸ⁿに対してそのclosure Cl(X)に対してdimX=dimCl(X)となることは認めることとします。 この時、k上の射... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 6年以上前 数B ベクトル (蛍光ペンでひかれた部分が問題文です。) ベクトルの最小値を求める問題で、赤で書かれている部分が平方完成されて、tを求めて最小値を出す、という仕組みはわかったのですが、なぜ、平方完成で求められるのでしょうか? 現在、式はどういう意味なのかが理解できず... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 口頭試問練習です ベクトルのいいところ、 ベクトルを使ってわかること、 ベクトルは何の役に立つのか、 みたいなことを聞かれて、物理?角度?とか抽象的なものしか思いつかなかったです。 教えて欲しいです また、数学系のおすすめの本などあったら、教えてください! 解決済み 回答数: 2