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英語 中学生

並び替え問題を教えてください、、

8 次の英文を読み、 あとに続く問いに答えなさい。 (*の付いている語は、英文 のあとに注釈がある) Recently, a French supermarket chain started a campaign in one city. In the campaign, the chain is selling strangely shaped fruits and vegetables at 30% off. It has been a great success, and people are (A) to buy heart-shaped potatoes or carrots with two legs. The chain is now thinking of doing the same thing in other cities around the country. 7 Before the campaign, those strangely shaped fruits and vegetables were often thrown away. It's not because they were old or (B), but because they didn't meet the standard! The standard is the rule which explain the right shape and size of all fruits and vegetables. If some fruits and vegetables don't meet the standard, their prices drop. Sometimes the prices drop so much that the farmers cannot get enough money to pick, wash, and pack the fruits and vegetables they have grown. As a result, they throw away those strangely shaped fruits and vegetables. Countries in Europe have made 2014 the "European Year against Food Waste" [time / worrying for us / it's/about/ to / stop] the shape of fruits and vegetables. Strangely shaped fruits and vegetables still ( 4 )! (注) chain: チェーン (店) strangely shaped: 変な形をした success: heart-shaped: ハート型の European Year against Food Waste: ヨーロッパ反食品廃棄物年

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理科 中学生

1番を教えて下さい。できれば2番もお願いします。

V 次の文を読み、 あとの各問いに答えなさい。 2021年の夏、オリンピックが日本で開催されましたが, 中学3年生の福丸君はオリ ンピックを見ずに、入試当日までの一年間は志望校に向け受験勉強にはげんでいまし た。そのため、オリンピックを楽しむ余裕は一切無く、 日本の金メダル獲得数は過去最 多の27個 (団体は1個とカウントします)であり、総メダル獲得数も過去最多の58 個 であったことをニュースで知り、自分も頑張ろうと勇気づけられていました。 入試が終わってからのある日, 東京オリンピックではメダルを作るのに必要な金属 を廃棄物から回収するというニュースがあったことを思い出し、 実際に必要量を回収 できたかを調べました。 東京オリンピックの公式サイトを見ると, 回収に参加した自 治体や企業の回収量, 最終的に確保された金属量などが掲載されていました。 また, メ ダルについてより詳しく他のサイトを検索したところ, 金・銀・銅の各メダルは純粋な ものではなく、2種類以上の金属が用いられることが分かりました。 さらに、世界のあ る都市のオリンピックで使用されたメダル1個 (400g)あたりの主な成分について, 金メダルは金6g・銀370g ・ 銅 24g. 銀メダルは銀370g ・ 銅 30gであることなども掲 載されていました。 福丸君は金属を廃棄物から回収する点についても気になったため, インターネット で検索すると,「一般的な携帯電話の本体 (140g) には金が48mg程度含まれていて、 これは、鉱山で鉱石 52.8kg を採掘して得られる資源の量に匹敵するといわれている。」 という記事を見つけて驚きました。 福丸君は調べたことを学校の先生に伝えると, 「普段疑問に思うことや出来たら良い なと思うことを探求すれば、 持続可能な社会の実現に向けた第一歩につながることも あるよ。」 と言われたので、 福丸君はこれからも頑張ろうと思いました。

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数学 高校生

同様にa3k-1,a3kが求められるとあるのですが、ここまでの流れをどのように生かすのか分かりません。 この後にa3n-2+a3n-1+a3nの数列を求めなければならないのですが、ここから進めなくなり、困っています🙇

あるスーパーマーケットでは精肉を毎日仕入れて販売している。 この精肉は消費期限の関係 で3日間しか販売することができないため, 3日間で売れずに残ってしまった精肉はその日の るため、開店前にはつねに一定量Mの精肉がある。 また, 店頭には,仕入れた日が3種類の うちに廃棄される。 そして, 精肉は前日に売れた分や廃棄された分を毎日仕入れて販売してい 精肉が並ぶことになるが, 3種類の精肉はいずれも全体の半分ずつが売れるものとする。 nを自然数とし, n日目に仕入れる精肉の量を an として次の問いに答えよ。 ただし,M, M>0とする。 第4問 (1) a2 = (選択問題)(配点20) である。 ア 精肉は廃棄されるため a4= an+2 + 1 M. a3 = an+3 + an+3 オ が成り立ち、同様に カ そして,(n+ 2) 日目の開店時には,n日目,(n+1) 日目 2日目に仕入れた精肉が あることから a3k-2= キ キ ク が成り立つので、①,②より -M サ ソ an+1+ ・an+2 an -M であり 3日目が終わった時点で1日目に仕入れた IC + -M t である。 これより, 自然数んに対して チ コ ケ ス an タ ツ であり, ask-1, ak も同様に求められる。 an+1 -M k-1 M =M + テ T ・M ①

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理科 中学生

電力不足問題について皆さんの意見を聞きたいです🙌🏻 ついている写真の内容を読んで、原子力発電を増やすべきか増やさないべきか意見を聞きたいです!理由もつけてもらったら嬉しいです^^

即要請がでています。 ウクライナとロシアの戦争によって、 火力発電に使う化石燃料が不足しているのと、老朽化や改修工事、地元の反対 などで稼働できない原子力発電所がたくさんあるのが主な理由です。 根本的に 発電量を増やさないとこの問題は今後も続きます。 そこで、原子力発電所を新 しくつくったり古くなった原子力発電所の使用を延長したりする案が検討され ています。 確かに、化石燃料を外国からの輸入に頼っているので、欲しくても手に入ら ないこともあり得ます。 また、化石燃料を大量に使うと、二酸化炭素の排出量 が増えてしまいます。 地球温暖化で自然災害が増えるなど大きな影響が出ます。 一方で、 原子力発電は二酸化炭素は出ませんが、 片付けられない放射性廃棄 物が出ます。 ウクライナで実際起こったように、 もしものとき攻撃される危険 があります。 あなたは、電力不足を補うために原子力発電を増やすことに賛成ですか。 反 対ですか。

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