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政治・経済 高校生

この問題の5番の選択肢なんですが、解説では重大な刑事事件の第一審に適用されると書いてあり、問題文でも書いてあるのであっていると思うんですが、これは民事事件に関しては裁判員制度はやらないって解釈でいいんですかね?

1:日本国憲法は, 全ての司法権は, 最高裁判所及び法律の定めるところにより設 実践 問題 124 基本レベル 実践 地上★★ 裁判所職員★ 国家一般職★★★ 東京都★ 国税財務労基★★ 頻出度 特別区★★ 国家総合職★★ 問我が国の裁判所及び司法制度に関する記述として,妥当なのはどれか。 1OSより設置 は高等裁 1× 日本国憲 (特別区2020) 1:日本国憲法は、全ての司法権は,最高裁判所及び法律の定めるところによh。 置する下級裁判所に属し,下級裁判所には高等裁判所,地方裁判所,家麻 判所,簡易裁判所,行政裁判所があると定めている。 2:裁判官は,裁判により心身の故障のため職務を執ることができないと決定され た場合に限り罷免され, 行政機関は裁判官の懲戒処分を行うごとができない。 3:最高裁判所は, 訴訟に関ずる手続,弁護士,裁判所の内部規律及び司法事務 処理に関する事項について, 規則を定める権限を有する。 4:内閣による最高裁判所の裁判官の任命は,その任命後初めて行われる参議院 議員選挙の際,国民の審査に付さなければならない。 5:裁判員制度は, 重大な刑事事件及び民事事件の第一審において導入されてお り,原則として有権者の中から無作為に選ばれた裁判員6人が,有罪·無罪と 量刑について,3人の裁判官と合議して決定する。 というま 判所法 である 2× 日本国 ことか 免され 審査 項)。 機関 ある 30 本肢 手編 規則 4× 日本 大 るす書せ頂 官: び

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公民 中学生

公民の天才様、教えて頂けませんか😭🙏

(i) 現在の選挙制度に関して述べた文として適切でないものを, 次の1~4の中から一つ選び, その番号 をマークしなさい。 主本日Ⅱ ィーの 1. 無記名で投票するので, 投票の秘密は守られる。代試の I - 2. 参議院議員は,6年ごとに全員改選される。 3. 投票当日,投票所に行けない人のために, 期日前投票制度が設けられている。 4.18 歳以上の国民であれば, 原則としてだれでも投票できる。 ed RI ち ー 月8 中の文は,わが国の国会と内閣に関して説明したものである。 4班のテーマに関して,次の 春立 S (エ) この文について, あとの各問いに答えなさい。 ) 貝D 国会が決めた法律などに基づいて, 国の仕事を行うことを行政といい、行政の仕事を監督 するのが内閣である。日本国憲法では, 内閣は, 国会に対し連帯して責任を負うとしており. 衆議院で 決議案が可決されると, 内閣は, 「10日以内に衆議院が解散されない限り, D 総辞職をしなければならない。」と第69条において定められている。 (i) 文中の一線の制度における内閣,国会について説明した文として正しいものを, 次の1~4の中 から一つ選び,その番号をマークしなさい。 1.国務大臣は,すべて国会議員から選ばれなければならない。 2. 国会は,内閣の仕事に対し調査を行うことができる。 3.内閣は,国会が結んだ条約を承認することができる。 4、内閣総理大臣は, 国会議員の中から選ばれ, 国会が任命する。 (金) の栄金本日Ⅱ 殿 SI (i) 文中の にあてはまる語句を, 漢字5字で書きなさい。 で 会限 を D (オ) 5班のテーマに関して, 次の各問いに答えなさい。 そ 金 (i) 右の図は,三審制のしくみを, 裁判が地方裁判所から始まる場合につ いて示したものであり, 次の: :中の文は,この図を説明したもの である。図と文中の E て正しいものを, あとの1~4の中から一つ選び, その番号をマークしな さい。 図 にあてはまるものの組み合わせとし 最高裁判所 F F 高等裁判所 E 日本の裁判制度では, 裁判の判決に不服があれば, により,原則として1つの事件について3回まで裁判を E や F 地方裁判所 受けられる。 1. E 起訴 F 上告 2. E 控訴 F 起訴 3. E 控訴 F 上告 4. E 上告 F 控訴 (i) 司法制度改革の一つとして, 2009年から裁判員制度が導入された。裁判員制度における裁判員の仕 事を説明した文として最も適するものを, 次の1~4の中から一つ選び, その番号をマークしなさい。 1. 民事裁判で,弁護士と相談して, 被告の利益を守る。 2. 民事裁判で,和解を促したり, 法に基づいた判決を下したりする。 3. 重大な刑事事件の裁判で, 被疑者を起訴するかどうかを決める。 4. 重大な刑事事件の裁判で, 裁判官とともに被告大が有罪か無罪かを審理し, 刑罰を決める。 うなが

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現代社会 高校生

③の天声人語の内容に関する自分自身の意見を5行以上を書くことの書き方を教えてほしいです💦

増田さんは立候補に必要な覚悟を「スカイツリーから飛び降りるような感じ」と語っていた 果たして、東京も全国も驚くようなアイアアは聞けるだろうか。 地の魅力を都民に宣伝する。吸収ではなく、若者をとこまで放出したかの数値目標を設けてもい 写真集「Rきっぷ」は、それぞれの選択をした3歳たちの表情を切り取っている。牛の世話を する滝中で、はじけるような笑顔を見せる女性がいる。プロボクサーになった男性が、突き刺す ような目で見つめる。入学したばかりの大学生も。 彼らの選択に寄せて、作家の朝井リョウさんが書いている。8歳は一歩路み出す勇気だけでな く「その踏み出した足の爪先を向ける方向を、選択しなければならなくなる」と 人生を選び取ることからは距離があるかもしれない。しかし、今年加わったもうひとつの選択 も小さくはない。昭、9歳が初めて有権者となり、あさって参院選の投票を迎える。朝日新聞の 世論調査をみると、この世代の今回の選挙への関心が決して高くはないのが気になる。 あさって参院選投票 7.8 選挙権の拡大としては、1920年代に収入に関係なく男性が投票できるようになった普通選 挙、戦後すぐの女性参政権に次ぐものだろう。政治家が高齢者の方ばかり向くのを改善できるの では、との期待もある。歴史的なイベントである。 幼い頃からインターネット環境にある世代だ。ツイッターでは、期日前投票をすませましたと 立ち止まって考えることが必要になるけれど。 1つ一つの票は小さいが、それらが積み重なることの重みを想像したい。朝井さんは、生きて いる限り選択は続いていくとも書いた。生きるたび、選ぶたび、強くなると。 のつぶやきがある。初ディズニーランドや初デートのような出来事の一つであってもいい。少し 米国の差別と銃7.9 そろそろ将来の職業を考えないといけないよ。米国のある学校で、先生からそう言われた少年 は「弁護士になりたい」と答えた。先生は驚いた顔をして、それは現実的な目標ではないと説き 始めた。少年が、黒人だったからだ 白人である先生は言った。「きみはきみのなれるものについて考える必要がある……大工にな一 2016

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英語 高校生

なぜコンマがつくのか教えてください! コンマがなくても、情報を追加してることには変わりないのではないでしょうか?

B カンマで情報を追加する(非制限用法) 日 pp.271~274 ③ My brother Jeff, who is a chef, lives in Newcastle. 174] us.OW ertけ 175 ④ We stayed at the Grand Hotel, which some friends recommended to 5) I'mgoing to spend two weeks in New York, where my brother lives. 175 ⑥ We looked at two apartments, both of which were excellent. 176] allst ybody19va labas ]el 177| ⑦ She is hardworking, which he is not. Vak O / en-boog \aniblil.] ai inaM 177] 8 My dad is cooking dinner, which doesn't happen very often. 3~8非制限用法:カンマがつく形(非制限用法)は先行詞に追加の情報を加える。 は,関係詞に that を使ったり省略したりすることはできない。 f.[制限用法] She has a son who isa college student. (彼女には大学生である息子が1人いる) ーどの息子かを絞り込むために「大学生である」を加えている。ほかにも息子がいる可能性がある。 [非制限用法] She has a son, who is a college student. ー「彼女には息子が1人いる」と言い切ってから,「その息子が大学生である」という情報を追加して 1Surいる。e 3, who: 固有名詞に追加説明を行う際には,この形が必須。 ④, which: 先行詞は the Grand Hotel。 6, where: 先行詞は New York(関係副詞の非制限用法)。 6, both of which :「その両方」。ほかに half of which(その半分), neither of which(そのどちらも~な い), none of which(そのどれも~ない)など。先行詞が人なら some of whom(そのうちの何人か)など ITips ®この形で gets mo ortt ni abTOW ert odsse ll ot se の形。 Bach had twenty children, some of whom became composers. (バッハには20人の子どもがいて,その何人かは作曲家になった) の8, which は先行する表現や文の内容全体も受けることができる。 の先行する表現(hardworking)を受けている。 8先行する文全体 (My dad is cooking dinner) を受けている。 し うぶ

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