「弟と妹は仲良く遊んで、」の「で」の品詞と、 また、「学びとれるようになりたい」の「とれる」の品詞を教えてください！

3と4は何が違うのですか？

こそあどの品詞は何ですか？

k＝2はわかったんですけど、k＝6が出てきませんどこで計算ミスしてますか？お願いします！

5 右の図のように, 2直線 m lmがあり,l,mの 式はそれぞれ=34 式はそれぞれ y=3cy= -ætbである。 lとと の交点をAとする。 また, 軸上に点Pをとり, P k ACB), P R 101 3x13 を通り軸に平行な直線 とlmとの交点をそれぞれQ, R とする。点A の座標が1であるとき、 次の問いに答えよ。 〈福島) (1) 直線の切片6の値を求めよ。 3--746 (1,37 3--16 6=4 -=-1-3 (2)点Pのy座標をkとする。 ただし,k> 0 とする。 Qk=1のとき, AQR の面積を求めよ。 点A1=3x A-1=321 1=-7014 1:3 2:3 12.233-3/= 高さ2. -3 こう た C. 422 1-3x スラ B 8 OQPの面積と△ AQR の面積が等しくな るときのkの値をすべて求めよ。 =3mk2 31-k 613 (6-3)2 -12- k K 6. xk=2,6

連体修飾語になるの意味かわかりません。 訳し方が変わるとかあるのでしょうか？ 教えてください

形容詞・形容動詞の語幹の用法② 下に「の」を伴って連体修飾語となる 格助詞 語幹 + の + 体言 心憂のことや。⇒ つらいことだなあ。 このしれもの。⇒ 愚かなばか者。 基本形 原幹未然形 終止形 連体形已然形命令形 に をこ をこ なり ーなら なり なり なる なれなれ

中2文法の問題です。 ②はなぜ連用形なのでしょうか？ た　たい　て　ます　が連用形だと習いました または動詞形容詞形容動詞があとにくるものだと思っていました。 雪は名詞だから連体詞なのではないでしょうか？

次の文章中の――線をつけた語が、動詞ならA、形容詞ならB、形容動詞ならCを書きなさい。また、それぞれ活用形も書きな さい。 灰色の空から白い花びらが舞うように、 静かに雪が降り始めた。街はクリスマスのイルミネーションで い

⭕️がついてる問題の採点お願いしたいです

次の各文の一部の動詞の活用の種類を後から選び、記号で答えなさい。 また、その活 舟形を答えなさい。 ① 今出発すれば、まだ間に合う。 しばらく、夢を見ていない。 ③ 花を植える道具を買ってきた。 まだ、兄は帰って来ない。 ⑥ 手紙を書くたびに思い出す。 活用の種類 活用形 アウ ?キ体用 ( ) あいちだん ともいちだん ア五段活用 上一段活用 ウ下一段活用 エカ行変格活用 オサ行変格活用 2 次の各文の部が五段活用の動詞であるほうを選び、記号で答えなさい。 {アこの距離なら子どもでも歩ける。 イこの距離なら子どもでも歩く。 まちが ア計算を間違えないように注意する。 計算を間違わないように注意する。

かなふ「やうに」もおぼゆれば、 これは何の助動詞ですか？

①「いろいろな」質問が出る。 ②「いろいろと」質問が出る。 ①は形容動詞、②は副詞となぜわかるのですか？

活用のある自立語 形容詞と形容動詞を見分けるとき 「元気で」と「元気が」や 「不思議を」と「不思議な」 はどうやって見分けるのですか？ ～だ。というのが形容動詞と習ったのですが どうやってやれば良いのかわかりません。