この速さの連立方程式の文章題が分かりません。 教えて欲しいです。よろしくお願いします🙏

ーう84 -(50) - LA 長さの等しい列車Aと列車Bがある。 BはAの1.4倍の速さで走り, AとBがすれちがすのに10秒かかる。 また,列車Aは長さ1044mの鉄橋を渡り始めてから渡り終わるまでに1分10秒かかる。列車Aの長さと ー7 00 20」 速さ(秒速)をそれぞれ求めなさい。 長さ。 速さ[ 23

手書きですがこの連立方程式の文章題を教えて欲しいです！お願いします！

) 1個100mの taクがある.A-B 2kが同じみ十焼点から、このFaクを前向に 一鬼の康立で走って回る. AとB が同時に出発ると、 Aは. 20分後に 1個連れの Bに 追いつく、ま非、Aが出惑してから1分なに Bが出発すなと、 Bは、出常してから 98後に Ar5B いつかれる Az Bの走る速をは、それぞれ毎位何m?

これなぜ悠悠だけ送り仮名のたり付けないんですか？

晴黄昔 暮川鶴人 郷歴 関歴去,乗。 何,漢『不 処。陽復,鶴。 樹返,去, 是 煙芳 白此; 波草 雲地 江 千 空 上 載余。 『使: 空,黄 ム 人,鶴。 悠; 鶴 愁、洲 悠 楼 佳題 これナル 【唐詩三百首】

この対偶の証明を教えていただきたいです。

3の倍数は6の倍数である。 *152 x, yは実数とする。 対偶を考えて, 次の命題を証明せよ。 (1)x+y>5 =→「x>3 またはy>2」

中二数学です。分からないのでお願い致します。

C問題 問題36 次の式を簡単にせよ。 T sin (0+ 2 sin (0-) tan(0 +π) tan(0 - T) 口(1) sin(0 + T) sin(0 -π) 口/2) cos'(-8) + cos? (+0)+cos°(π -0)+cos" (ェ+0) 3 2 cE SID ie

見にくくてすみません！ この問題の解説がよくわからないのでもっと詳しく説明していただきたいです！特になぜ4＜1－a≦5がでてくるのかが分かりません。

発展 EOT A 98 連立不等式x-6<5-x, 5x+1<6x+aを満たすxの整数値が5のみとなる ように,aの値の範囲を定めよ。

見にくくてすみません。 解説の意味がわからないのですがもっと詳しく説明していただけませんか？特に7(X-4)の－4がどこから出てきたのかわからないのですが、、

時迷4km で歩いた道のりは何 km 以上か。 の 50r 9 ある高等学校の1年生全員が長いすに座っていくとき,1脚に6人ずつ座っ ていくと15人が座れなくなる。また,1脚に7人ずつ座っていくと,使わな い長いすが3脚できる。長いすの数は何脚以上何脚以下か。

こうゆう複雑な連立方程式の解き方でコツとかあるんですか？あったら、教えて欲しいです！ よろしくお願いします🙏

4 次の連立方程式を解きなさい。 [15x+29y = -28 口(2) (14.c+27y =-29 「19r-14y= 205 口(1) l18r-13y= 195

国語の「アイスプラネット」の質問です。 Cの1の問題の答えがエになる理由がわかりません。 教えてください！気持ちとか考えないといけなくて大変かもしれませんが、早めによろしくお願いします。

な人 *iれ くに てな なす 面 て の い る か く枚 て い 7 2 ち に る い か 見 「 大 イア たな ん た て今 かい 5 三十字の八割(二十四字)以上 ぐう の は 仕 出 7s 田2 両親の話を聞いたとき、「僕」はぐうちゃんに対してどんな 気持ちになったか。次から一つ選びなさい。 ァ 気の毒だ ィ 羨ましい ウ 嫌いだ エ どうでもいい 拠」「言い逃れ」の二語を使い、 で書きなさい。 ぐうちゃんの旅立ちについて捉える 2 「久しぶりに……またからかわれてもいい。」から読み取 れる「僕」の気持ちを、次から一つ選びなさい。 ほら話をしたことを認め、真剣に謝ってほしいという気持ち。 母が怒っていたことを伝え、自分は味方になろうという気持ち。 ゥ 許すことはできないが、珍しい話は聞きたいという気持ち。 ェからかわれたという思いが薄まり、もう許そうという気持ち 2a三度とぐうちゃんの部屋には行かなかった。」とあるが、 「僕」がぐうちゃんの部屋に行かなくなった理由を次のよう 、にまとめた。空欄に入る言葉を十字以内で書きなさい。 *ぐうちゃんが、「僕」の気持ちに構わずに、 (ウ ) Sト 川の表現を、十七字で書き抜きなさい。 た家 」とあるが を受けた悠太がどうなることを心配 しに続けて、四十字以内で書きなさい。 くoとにし ことに対して、裏切られたような気持ちになったから ぐうちゃんの部屋に行かなかった「僕」が、ぐうちゃんの出 発の日に20「ぐうちゃんの前に立っていた。一のは、なざだ

Q2からわからなくなりました。①は書いておりますが、あってるか分からないため②が書けません。 全く分からないので、教えて欲しいです。 できれば、早急にお願いしますm(_ _)m

Introduction 数当ての仕組みを探ろう 真さんは,計算の仕組みを,次のように予想した。 (真さんの予想) 214 (ウ)の計算結果を,“十の位以上”と一の位”に分けて, 分けた2つを足した数 が最初の2桁の整数になる。 (教科書 p.8) あるクラスでは,次のような数当て遊びをした。 21 +園 =25 25にしよう。 純さん:2 桁の正の整数っを 1 つ考えてください。 真さん:考えました。(25 にしよう) Q2 (真さんの予想)は正しいだろうか。 純さん:その数を 10 倍ィしてください。 真さん:はい。(25 × 10 = 250) 純さん:9 の段の九九を1 つ考えて,その答えを、いま 10 倍し た数から引いて,(ゥその結果を教えてください。 (ウ)の計算結果を,文字を使って式に表してみよう。 悠さん:2 桁の整数を 10a + b, 9 の段の九九の答えを 9n として計算すると,どのように表す ことができるかな。 真さん:はい。214 です。(250 - 36 = 214) 純さん:真さんが最初に考えた2 桁の整数は 25 ですね。 (イ)の数||(10a +b)× 10 = /00at 10b Q1 数当てを,いろいろな数で試し,最初の2 桁の正の整数を当てる仕組みを予想してみよう。 (ウ)の数 (100a+106)-9n (ア)の数を 25 に固定して9 の段の九九を変えたり,(ア)の数を変えて9 の段の九九を固定したり して、数当ての仕組みを調べてみよう。 2 真さんの予想が正しいことを確かめるためには,1で表した(ウ)の式をどのように変形すれば よいだろうか。 内の数 のの数 9の段の結果 けの数 れの数 9の段ウの結果 6。 241 232 25 250 110 9 101 25 250 “18" “12" 栄さん:十の位以上と,一の位に分けられればよいね。 真さん:計算結果の十の位以上と一の位の値は, 最初の2 桁の整数や9 の段の九九の答えとど 120 9 111 25 250 *27" 223 “13" 130 9 121 のような関係があるかな。 *以下の表を完成させよ。 ア イ ウ ア イ ウ 25 250 36 214 205 196 187 178 14 140 9 131 25 250 45 15 150 9 141 25 250 54 16 161 9 151 161 25 250 63 17 9 170 180 25 250 72 18 9 171 ミミ