国語 中学生 5年弱前 国語の文章問題の文章書くやつが、すごく苦手です。どうしたら克服できますか？ ((やっぱり国語のワークをひたすら解く感じですかね…。 でも全く答えが合わないんですよ( ; ᯅ ; ｀) 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年弱前 何故間違っているのか分からないので教えて下さい🙇♀️ 次の各文から、補助の関係になっている文節を抜き出 し、さらに、それが文の成分のどれに当たるかを後から 選び、記号で答えなさい。 毎日、私は新聞を読んている。 私はまだ高校生でない。 飛んできたボールが、顔面に当たった。 勇気を出してやってみたが、失敗した テーブルに置いてあるお菓子を食べる。 ア 主部 ェ 接続部 イ 述部 オ 独立部 ウ 修飾部 百際生び こ 解決済み 回答数: 2
現代文 高校生 5年弱前 何処に接続語を入れたら良いか分かりません。 生 e ら イ ん さ換え次の一文を三文に分け、意味のつながりがよくわかるよ 〈完答7点》 うに接続語を加えて書きなさい。 例 春だが、まだ寒い。→春だ。しかし、まだ寒い。 昨日は旅から戻ってよく眠れたから今朝は気分がいいがこれからま た出かけなければならない が しフシボ 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 5年弱前 だれか分詞構文の定義を教えてください！ なぜこの()が分詞構文使われるってわかるのですか？ 別に、接続語使わなくないですか？ 口 222. This monument, ( ) in the 1500s, is the oldest in this area. ① being made ③ been made ② having made ④ made (高 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年弱前 とりあえず埋めてみたんですけど、全くわからないです…😵💫 良かったら答え教えてください🙇🏻♀️その後は自分で調べます🥲 15) ア 3次の||線O~@の文節は、どんな文の成分になっていますか。あとか ら選び、それぞれ記号で答えなさい。 その広い牧場に馬は たった一頭しかいなかった。 ·ああ、これから一体どうやって帰ろうか。 ·向こうから うれしそうに歩いてくる妹が見えた。 あまりに大きな部屋なのでどこに座ればいいかわからない。 走ったが、やはり間に合わなかった。 (5 ふるさと、この言葉を聞くとなつかしさがこみあげる。 ウ 連用修飾語 工 連体修飾語 A 語 イ 述語 ォ接続語 カ 独立語 e17】 の一土)@【 ィ] 。[ *]@[-] J1ヶ117】 の[H] [1] e一→一)旦一カ ] e[] L5) 次の文で、 -線部の言葉。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 5年弱前 なぜ、Havingが出できているのですか？ haveなんか元の文にないはずなのに… お願いします！ 次の為組の英えがはぼ肉に愛味を表るように書き入れ3 S) Becaue I studied French 1ost reos I con speok Fpench ノ))1) I con speek French. Horiy studied French lat Yeak 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年弱前 教えてください🙇♀️ イ エ オ 七、次の文中の 線のついている文節は、あとのどの【文の成分〕になっているかそれ ぞれ( )に記号で示しなさい。 0廊下をそっと )ほんとに 歩く足音が 聞こえた。 いただいて いいの 秋子さん しかし (ウ) ( ア) 全力を 勝てなかった。 述語 ゥ修飾語 接続語 独立語】 解決済み 回答数: 1
