数学 中学生 4年弱前 右側の解説で、なぜ両辺を10倍してから左辺同士、右辺同士を引くのでしょうか 教えて! アッシー 先生! Q 循環小数 0.1 は本当に有理数なの? A 0.1111 =1/14 だから、有理数だよ。 30-10 8 P.48 6 有理数と無理数 alll = 0.1111...... として、両辺を10倍すると 10.1.1111. 左辺どうし、右辺どうしをそれぞれひくと、 x=-1 よって、x=121 理解を深める1問! 畑・ 平方根 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4年弱前 これは証明出来ていますか??教えてください。 OSAR D √2が無理数であることを用いて,次の数が無理数であることを証明せよ。 (UA) (3) 19-80A [S] *(2) √8 1) 5+√2 (3) 1/1/2 BOC) BOSAD S − (3)n+ (8)x+(A)x=(QUSUA)= 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 中3数学です。 有理数、無理数の問題で、-√0.1(マイナスルート0.1)が無理数になっていたんですけど、少数だから有理数じゃないんですか? 教えて欲しいですm(_ _)m p.461 数と無理数 の数を,有理数と無理数に分けなさい。 IT, -0.1 9 1960 49, 有理数と無理数 理数・・・分数で表すことができる数 理数・・・分数で表すことができない数 3 分数で表すこ 49 = -√7² = -7 ( = - 7 ) ができるから 理数。 2 1 = 173)² = ²/3 REIR 有理数 √9,-√49,9 無理数 √60, π, -√0.1 (2) I<- (3) 5・ か。 5 al 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年弱前 合ってるかどうか見てほしいです。(パッと見で構いません) 単元6 5αにあてはまる値 次の式をみたす自然数α を すべて求めなさい。 (1) 7<√a<√54 □ (2) 7.5<√a <8 49 < a < 54 56.25 <a<64 ( 50, 51, 52, 53) (57, 58. 59. 60.6162, 1 63, 単元6 6 平方根の整数部分の値 次の数は、どのような2つの続いた自然数の間にありますか。 口角くく19 ② □く√57 < 164 □ (3)√113 □ (4)√240 3 2と3] [78] [ 15と16 [10.11] 単元6 7 有理数と無理数 次の数は右の図のア~エのどこにあてはまりますか。 -数・ (1) 3 □ (2) 0.7 □ (3) - 8 ウ ア 〔 (4) (6) -√10 √6 2 H ] 口 (5) ( ア 〕 有理数 ア 整数- イ然ウ ・自然数- 無理数 H ( 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年弱前 この問題が分かりません 答えは下にあります なぜクが無理数なのですか? 解説よろしくお願いします🙇♂️⤵️ 4 知 次の数を有理数と無理数に分け, 記号で答えなさい。 9 (7) 0.7 ① √7 3.14 (エ) 4 オ ® -√4 Ⓡ 1/3 カ√4 キ 5 知 次の計算をしなさい。 15 R ē ク E 1-3 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 教えてください🙏😿😿😭😿😭😭😭😿😿😭 4 次の数を,有理数と無理数に分けなさい。 0 0.2,-/100, 7,-8. -√3,1 3. ↓ 9 5 次の近似値で, 有効数字が3けたであるとき, 整数部分が1けたの小数と, 10の何乗かの積の形に 表しなさい。 □ (1) 家から動物園までの道のり 15400m (2) 日本の国土の総面積 378000km² 6 次の計算をしなさい。 (1) √5 x 3 □ (2)√2×(-√11) (3) √√6÷√2 □ (4) (-√10)÷√5 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 教えてください🙏( ;ᯅ; )( ;ᯅ; )😿😿😭😿😿😭 次の数の平方根を求めなさい。 口 (1) 100 口 (2) 0.04 ☐ (3) 次の数を,√を使わずに表しなさい。 16 (1) √36 (2) -√0.64 ☐ (3) V25 次の各組の数の大小を, 不等号を使って表しなさい。 □ (1) 3, √7 □ (2) -√5, -√√6 次の数を,有理数と無理数に分けなさい。 0.2, -√/100, . -8,-√3, 1 25 49 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 有理数と無理数です。 0.666666は循環小数ですか?教えて頂きたいです。 あと、有理数と無理数の見極め方のポイント教えて頂きたいです。お願いします。🙇🙇質問多くてすみません。🙇🙇🙏 解決済み 回答数: 1