【東北地方の産業】 この写真の問題は、ア〜ウにはそれぞれ青森、宮城、福島のどれが該当するかというものです。 答えは、ア…青森、イ…福島、ウ…宮城となるらしいのですが、どの部分を見て、そのように判断すればいいでしょうか？

【資料4】 東北3県の統計 農業生産額(億円) [2016年] アイウ 3221 2077 1843 工業生産額(億円) [2016年] 18070 48282 411.28 年間商品販売額(億円) [2015年] 33804 49009 121506 (農林水産省資料ほか)

各文を受動態に書き換えてください。

1. The man suddenly struck me on the head. (文化女大) 2. The boys elected him captain of the team. (東大) 3. He will show you a good book. (中央大) 4. They were carrying the chairs out into the garden. (早大) 5. We saw him enter the room. (関西大) 6. People very often heard her speak ill of others. (E) 7. They made us work very hard. (水産大) 8. We must make him see his error. (中央大)

話法の問題です。

75. 各文の誤りを訂正せよ。 (1) He asked me who and what am I? (山口大) (2) He said that he saw this man long ago. (3) He said to leave the room, but I refused. (4) He asked if I wonder why he didn't come. (名古屋工大) (5) He said that his father returned the day before. (小樽商大) (6) She told me that she met him only three weeks ago. (東京水産大) (7) He said that Europe was separated from America by the Atlantic Ocean. (立命館大) (8) When he asked me what is the matter with me, I said him that I have not slept well. (大阪商大) (慶大) (奈良女大)

解答と答えが違っていたのですが、これでも合っていますか？

トムの友だbe friend of Tom's (4) その国では英語よりもスペイン語のほうがより多くの人に話されている。 27. 魚を食べ[水産大学校] tthe wrong ha

態の問題です。

73 各文を受動態に書換えよ。 (文化女大) 1. The man suddenly struck me on the head. The boys elected him captain of the team. 2. (東大) 3. He will show you a good book. (中央大) 4. They were carrying the chairs out into the garden. (早大) We saw him enter the room. (関西大) People very often heard her speak ill of others. (三重大) They made us work very hard. (水産大) We must make him see his error. (中央大) 5. 6. 7. 8.

比較の問題です。

65. 各文の誤りを訂正せよ。 (1) He is older than any other boys. (早大) 2) The later half of the program was very interesting. (水産大) 3) You should read in the least one book every month. (北大) (4) I prefer walking than riding. ( 帝塚山学院大) (武蔵大) (5) The article is more inferior than the sample. (6) Ⅰ think the heat of this year is much severer than last (神戸大) year. (7) Of all the foods we can get I like smoked ham most. (島根大) (神戸商船大) (8) He has more money than he cannot spend. (9) This is the most interesting book I have never read. (立正大) (10) He feels the happiest when he is reading comfortably at home. (足利工大)

中部地方のプリント、発展の記述問題です。 わかる方解答お願いします….ᐟ.ᐟ 写真1枚目⌇問題文 写真2枚目⌇グラフ（問題文に出てくる Ⅱ です） 写真3枚目⌇解答用紙（書き出し） 分けて写真を取ったので分かりにくかったら 言ってください🙌🏻

思考力 (6) (トライ) 「入試」 (山梨改) 6 そう こうち 記述!!! ⅡIは、山梨県の総農家数と総耕地面積の すいい しりょう 推移を表しています。 この資料を基に, 1985年か ら2015年までの間に, 山梨県の農家1戸あたりの耕 らん 地面積がどのように変化したか, 解答欄の書き出し に続け,増減を明らかにして簡単に書きなさい 。

どこに注目して考えれば良いですか

[6 近) 甘して、 (作業1) 下のヨーロッパ各国の農業統計表中の(a)~(e)にあてはまる国名を( 農林水産業 農業従事者 農地面積 総面積に占める割合 就業人口率 1人当り 農用地 農産物の生産(キトン) 自給率 (%) (ha) 野菜 ぶどう 44.0 (a) (b) (c) (d) デンマーク ( e ) スイス スペイン (a 1.0 2.5 1.2 3.9 2.2 2.1 2.6 4.0 〈 イギリス 38.5 29.1 16.6 38.7 9.5 9.2 35.9 耕地樹園地 (千ha ( %)) ) (b 6,084 (25) 19,132 (35) 11,930(33) 9,160 (30) 2,420 (56) 1,059 (26) 423 (10) 16,770 (34) イタリア オランダ )(c 82 牧草地 (Tha(%)) 11.267 (46) 4,092 15,552 9,528 (17) 5,490 5.419 24,931 4,713 (13) 7,919 23,080 3,245 (11) 3,690 12,494 213 (5) 1,786 5,615 764 (18) 2 3,104 14.555 1,087 (26) 497 414 124 475 3,792 9,413 (19) 71 6,041 2,259 7,168 7,460 5,745 13,259 ( 『世界国勢図会』 2021/22年版. 農林水産省資料, FAOSTATなどより作成) ドイツ フランス > 176 101 63 93 第2編 産業と 10 45 小麦 16,225 5,253 40,605 23,063 6,739 4,642 1,131 8,560 第1章 農林水産業 2,409 261 10,602 3,440 1,125 1,338 9,912 7,900 6,961 4,845 の中から選べ。 380 の国名を答えよ。 0 肉類 牛乳 53

解説お願いします!!

筆者は一年前、俳句の話をしてほしいと依頼され、 大分県の国東中学校 に行った。そのことを回想している文章である。 待っていてくれたのは、やがて閉校になるという国東中学校の三 年生一同。講堂にきちんと方形に並べたいすに行儀よく座り、目を きらきらさせている。 俳人が集まると、教科書の俳句がおもしろく て俳句を始めた人がいたらお目にかかりたいね、などという。 もと より Aはおもしろい。だからみんなでAを作ろう」 てできるようなものでもない。それより、彼らの身近にある「俳句 の素」について話すほうがよさそうだと思い、たまたま教科書に取 り上げた どの子にも涼しく風の吹く日かな という飯田龍太の旬の「風」の話を緒に、ありふれた観天望気のこ とや、ものの名前のことなどを話す。国東の天気に関することわざ だって、風や雨や雲の名だって、魚や草や木や虫の名だって詩にな る立派な言葉だ。言葉はだれの持ち物でもないのだから、自由につ かっていいのだなど、思えばたわいないことだが、いずれもが「俳 旬の素」になる大事だ。 一時間をこえる長い時間だったが、一人と してごそごそする生徒、私語する生徒がなく、うなずきながらオバ アチャンの話を食い入るように聞いてくれる。 いずれ彼らも 〈古池 や蛙飛び込む水の音〉や〈くへば鐘が鳴るなり法隆寺〉を覚える ともなく覚える日がくるだろう。それと同じようにどの子にも涼 風の吹くかな〉を覚えればそれでいい。 覚えただけで終わっ てもいいし、深入りする生徒がいても、それは B 。 国東中学校は平成二十一年の春をもって閉校。 私が会った生徒た ちが最後の卒業生となったのだ。 卒業後、それぞれが大人への道を 歩きはじめる。 高校への首尾はどうだったのかな、だれか漁師さん しゅび になって魚好きのために漁労の専門家になってくれないか、などと 思いをはせていた三月半ば、「国東市立国東中学校」 の大封筒でずっ しりと手に重い郵便物が届いた。なんと卒業生全員からの手紙と、 全員の写った写真である。先生からの添え書きに「生徒が作りまし た」とある。韻文へのしっかりした考えを述べたもの、俳句を作り ましたというもの、レポートのようなもの、近況報告や国東の産物 を紹介した内容など、二つと同じものがないという手紙の束である。 ぼく 中に「うちでは椎茸をつくっています。 僕は椎茸が嫌いですが、 先 生は椎茸を食べてください」というのがある。 山間から海辺の学校 に通ってくる生徒だろう。「俳句は嫌いですが、 宇多先生は好きです」 というのもある。アリガトウと大声で返答をする。 こんなのもある。 「僕は本を読んでいます。 それがとてもおもしろいです。 先生にも、 ぜひ本を読むことをおすすめします｣。 いいではないか。 言葉でつ づったおせじはたちまち見通せるが、彼らの手紙にはそれがない。 文章力や字の巧拙などには関係なく、相手に何か伝えようという達 意の域に達した、またとないいい手紙ばかりである。「俳句の素」。 の何かが伝わっていたのだと思い、じわっとしたうれしさが心身に 広がる。 どの子にも涼しく風の吹く日かな〉とは、こんな日の彼らに吹 く風のことだ。 家庭環境も違えば、それぞれの能力も体力も個性も 違う。やがて全員が同じ風を受けているということができなくなる。 日がくるだろう。昨秋の拙作に鰯雲自愛せよ中学生諸君〉がある。 願わくは、世の中学生の未来に、狂いのない風が吹きわたるように。 この国の四囲の海の魚に、狂いのない四季の巡りがもたらされるよ うに。 今、そんな思いばかりが去来する。 (宇多喜代子 「中学生諸君」 愛知県一改) 緒に......はじめに｡ 観天望気······現在の空の状況を観察して、今後の天気を予測すること。 首尾...... なりゆきと結果｡ 漁労...... 魚類・貝類・藻類などの水産物をとること。 上手なことと下手なこと。 出典は、「日曜日の随想2009」 日本経済新聞社編 日本経済新聞出版社)による。 いいだすた ら二字 しいたけ たの 3 E ア ウ LC

時差を求める問題なのですが、求め方が載っていなくてわかりません。計算方法を教えてください🙇

[問2] ⅡIの文章は,アの函館(北海道) について述べている。 ともに日米和親条約で開港されたが, 日米修好通商条約で閉鎖され しも た下田 (静岡県), ウとエは日米修好通商条約で開港されたところで, ウは神戸(兵庫県), 工は長崎(長崎県)。 日米修好通商条約では,こ のほか, 横浜(神奈川県) と新潟(新潟県)も開港された。 [問3]アは5月に行われる端午の節句, イは11月に行われる七五三, ウ は3月に行われるひな祭り, エは2月に行われる節分について述べ ている。 その他の年中行事も整理しておこう。 ② 〔問1] Iの文章は,「チベット仏教の聖地」, 「標高4000m以上の高原が広がり、「世界の屋根」と呼ばれていて」など からDのラサ(拉薩)について述べていると判断する。IIのグラフでは,アは冬の気温が-10℃以下と寒いこと などから冷帯(亜寒帯)のAのチャンチュン (長春),イは冬の気温が0℃くらいで、夏には30℃近くまで暑くな ることなどから内陸性の気候のCのシーアン(西安),ウは夏でも気温が20℃未満であることなどから高山気候 CAR 17 のDのラサ(拉薩),工は冬の気温が5℃くらいで、夏は30℃近くまで暑くなり、夏を中心に降水量が多いこと などから温帯のうちの温暖湿潤気候(温帯湿潤気候)のBのシャンハイ(上海)と判断する。 〔問2] IIの文章は,「人口は日本の約2.1倍(約2.7億人), 国土面積は日本の約5倍(約190万km²)」,「造山帯(=環 太平洋造山帯とアルプス・ヒマラヤ造山帯)に含まれるため地震が多発」, 「農業では稲作が中心」などからRの インドネシアと判断する。Iの表のアはQのカナダ,イはPのブラジル,ウはRのインドネシア,工はSのイ ンド。また,農林水産業就業人口とその総就業人口比から各国のおよその人口を類推したり,農地面積・森林 面積とその国土面積に占める割合から各国の国土面積を類推したりして考えよう｡ [問3] 地球は24時間で一回転 (360度) するので,360÷24=15より、 経度差15度で1時間の時差が生じる。 また, 時刻は経度180度 の経線を基準に引かれている日付変更線から西に向かって進んで いく。 たろうさん, はなこさん, しのぶさんの,それぞれの現地 での時刻と時差、経度差は右の表のようになる。 現地時刻 1月1日午前7時 時差経度差 7時間 105度 たろう はなこ 1月1日午前0時 しのぶ 12月31日午後8時 4時間 60度