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質問の種類

英語 中学生

(1)のア〜ウを話しの流れが最も適切になるように並べかえて記号で書く問題がわかりません。

WT 本 mooか ma 。 wl男司 対間| 入試実戦 学生の人と村が |心が高い物をまとめた家を見ながら 次の問いに答えなさい. り 1 ip で 連 光は洛外から日本を訪れた観光客! いる場面です これを読んて |After tne vis ALTのジュリア先生と授業で話し ig ・ Today, let's talk about the ideas for making our Rank| Before the yisit town more popular among the tourists COTmIng 医串 Japanese fot プ ( to Japan、 Can you say something about this し Shopping イ 3 Sightseeing Shopping table, Eri? | 4 | Walking in shopping arcas Sightsccing が Japanese food" is the most popular among the 5 HHot springs ウ tourists. The rank doesn'tchange after their Visit we : Yes。iCs one ofthe most popular foods in the world が Well.Thave an idea、How about starting a cooking class in arestaurant? ICIIbe a good place to learn a different culture 1 + ・_③ | wig Great(。Anything else about the table, Ken? レ Xew -After their trip。 "Hot springs" became more popular than "Shopping. And "Enjoying the Seasons" came after "Sightseeing.” Lthink the tourists can enjoy hot springS in Our tOWm | 7 :Tagree. When Ifirst visited a hot spring in this town, 1 enjoyed ④( talk ) with some wome there. They told me about good places to see and good restaurants in our tOW ヵ :Oh,Ithink you ⑤( have ) a wonderful 人 ig・Right。 Because ofthe information,Td like to visit the restaurants and other hot springs too gz :So[「 で to have many tourists! Td jike to learn a lot about our town and become a volunteer to show them around cooking :料理 sightseeing 観光 hot spring :温泉 Ax ) tourist : 観光客 table :表 rank:順位 visit:訪問 1 ーー 次 を話の流れが最も適切| 皿要3 10 思委肖 (⑪ 5 ウゥ し ロリ 調 男還3 (0) ように並べかえて, 記号を書きなさ ア The tourists can learn how to cook Japanese food and enjoy eating it Then many people will be interested in の Japanese food When they go back, they can talk about their experience to others を, 適する形に 内の8 次のアーウから選て buses for sightseeing are necessary ァ イ large shopping areaS are important ウ goodcommunication iS important に入 すか。 1 つ選んで, 記号を書きなさい。 4) “Hot springs” は表のアーウのど What did Julia say aboutJapanese food? を, 本文中からそれぞれ 1 語で抜 5) 次の問い! 後に書いた感想の一 ng to talk about the ideas for making our town more ( ③⑧ ) among the tourists to It was interes Japan. want to learn much about our town andhelpthemasa( ⑤ ) when they come. 学宝社版 32

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理科 中学生

急ぎです💦 1枚目問題文 2枚目教えていただきたいところです! 解答と解説をお願いします💦🙇‍♀️

2 陸o ける和をント 表は実験果: を: 合で泌ぜて加熱 ーー 一 人と破誠をさまぎまな親和との会 その実震果を考人してでいるときの したものである。 うでしたか*〕 しい変化が したときに の物質は何かわかりょ+ 先生 一放大 舌内をやってみでど 一臣 「人と落牙を試験和に入れて加| ことに乱きました。」 ましたね。 売生 [その落しい変人で。明の化合和が生成 合物は成化鉄 か。」 この黒色の と 革 還 NGついて, 質量の制人 和 に それでは 放の中に人まれる鉄と めていきましょう。」 ( II )g反応 ー の人と08の人を友なきせたところ ( 1 )が 一郎 はい。 実潜果から求めることができました。他の物質であっても化合物1人と 構成 の質量の比は一定になりますか。」 ド 先生 4 系BL8員の氷原子と康子について. 質量の比 1 : 32 となります。実は確化水素は太化鉄に塩酸を加えると発生します。訪 素は温泉地でも少しにおいがしますが| 有素なので実験で濃度の高いものを させるのはとても危険です。」 一郎 「失験ができないのであれば, どれくらいの質量の硫化水素が発生するか分かりま せんね。」 人生 「いいえ, ⑨このときに発生する硫化水素の質量は計算することで求める で きます。」 -郎 「なるほど。実験ができなくても, 計算で質量を求めることができるのは 利ですね。」 # 鉄の質量(g) 42 70 10 | 和の質量(g 80 40 20 生成した確化鉄の質量(g 66 ロ 本

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