分からないです。教えてください🙇‍♀️💦

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(10)の答えが④になる理由をおしえて頂きたいです。

@ was to ④ were to <広島経済大〉 ) to be any disagreement concerning her intelligence. it ③ me ④ there <明治学院大>

②の分のeven if って下の分の訳のどこにあたるかわかんないんですけど、たとえって訳してもいいですかね、、？

_曰do one's best 最善をつくす 口qevelo 名 3 p (27) .. を伸ば intelii nce 知性 口rapidly 急速に 口as...as possible できるだけ-. 3 2 我介 ーーバ び childhike 子供らしい 口go so fr asto太 R え3 1ook upon A as B AをBと見なす i 8 口childh, | lanfortunate 不幸な necessary 必要な 口prelude 前置き 。 有APcn- rapidly は副詞で develop を修飾する. life までだと読みとれただろうか. ポイントは, even直.. .の節にある という接続詞が何と何を結ぶかを, 正しく理解できたかどうかである、 こ の but は, 前の unfortunate と後の necessary という形容詞を結び, この 2 つ の形容詞が prelude を修飾している. こう言えるのは, unfortunate の前にan 、 (結詞)があり,「有冠詞形二but十形十名」の構造にはっているからだ. このよう な関係を見抜くには,and/but/or が文法的に同じ働きを持つもの 、, 前に探し求めていくという がポイントとなる. し 人の赴たらちは 務侯の知且をできのだけ恒で発きるよ2 、 彼らは子供時代を 大の手清に人 っ :穫憶がカ 、 はとではないにでで 子全レた二村 が キ

なんで③がバツと言えるのですか？

vV 134 Mary js too clever for ( yソ intelligence. ① her ② it ③ me ④fhere ( 錠ア 14K A1とへもにに PEのEZ yeアン 1E代9科。 9 、 ) to be any disagreement COnCe

この問題が分かる方解説していただきたいです よろしくお願いします。

以下の各反応の、300 K (26.9 で) における自由エネルギー変化 (AG) を求めよ。 Hz+ Clz一2HCI AH= -185 kJ/mol AS=+0.0201 kJ/mol AG =-191 kJ/noi ZNHs + COz ー HzNCONHz + HzO AH=-133kJ/mol AS=-0.424 kJ/mol AG = -5.80 kJ/moi

この文章の和訳を教えて下さい！ 訳しにくいところが多くて苦戦してます、、

芸術の脳への効果 Art can exercise the brain, as well as the eye and hand. The test of intelligence is not how mu how we behave when we dont kno Sltuation, any act1vity, ch we know how to do, but SS さい

生物が絶滅する理由を ３つ考えて頂きたいです。 ヨロシクお願いします。

孔子が生きていくうえでの物の見方や考え方について教えてください。

ポレポレ33の訳は以下の訳では誤訳ですか？ The thing that saves most of us from feeling terrible about our limited intellect is some small part of our pers... 続きを読む

人間だけでなく動物にも知性の備わったものがいる。 を英語にすると Intelligence can be found not only in humans but also in some animals． が正解なんですけど inはなぜ必要なのか教えてください🙇‍♀️