化学 高校生 約2年前 (1)の②で私はCO2がこたえだとおもったのですが、答えはCでした。 なぜですか?教えてください。 炭酸水素ナトリウムを水に溶かし, 炎色反応を調 べると, 黄色の炎が見られた。 また, 粉末を図のよ うに加熱し,生じた気体を、石灰水に通じると白濁 した。 試験管の管口付近の液体を硫酸銅(II) 無水 塩につけると青くなった。 次の各問いに答えよ。 (1) 下線部 ①〜③の結果から確認できる元素は, それぞれ何か。 元素記号で記せ。 炭酸水素 ナトリウム 液体 石灰水 (1) 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約2年前 なぜBなんですか AB 右の図のように,ホウレンソウをポリ エチレンの袋に入れ、空気でふくらま して口を閉じた。 Aは明るいところに, Bは暗いところに置いた。 3時間後に, それぞれの気体を石灰水に通した。 こ れについて,次の問いに答えなさい。 明るいとこ ろに置いた ホウレンソウ 暗いところ に置いたホ ウレンソウ (1) 石灰水が白くにごるのはA,Bのどちらか。 B A (2) (1) のホウレンソウは何を出していることがわかるか。 石灰水 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約2年前 中2理科 解答の意味が全く分かりません。 (6)です。 ⑤5 〈定比例の法則> <実験1〉 銅粉をステンレスの皿にとり, <実験2〉 よくかき混ぜながら十分に加熱し たところ,酸化銅ができた。 銅粉 酸化銅の質量(g) 7.00 次の実験について あとの問いに答えよ。 酸 6.0 5.0 4.0 3.0 2.0 1.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 銅の質量(g) <図1> の質量をいろいろに変えて加熱し、 できた酸化銅の質量をはかったと ころ,図1のグラフが得られた。 実験1でできた酸化銅 4.0g と 炭素 0.3gをよくかき混ぜて試験 管に入れ、 図2のように加熱した ところ, 発生した気体によって石 灰水が白くにごった。 気体の発生 が終わった後には、試験管の中の 物質はすべて銅に変わっていた。 酸化銅と炭素の混合物 石灰水 W (1) 銅の質量と酸化銅の質量の間にはどのよ うな関係があるか。 (2) 実験1の結果から, 銅と酸素が結びつく <図2> ときの銅と酸素の質量比を求めよ。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約2年前 中三理科です!! イオンの問題で、(6)(硫酸バリウム)は水に溶けやすいか、溶けにくいか。 という問題なのですが、どうしたら、溶けやすい溶けにくいわかるんですか? 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約2年前 画像の問題の炭酸カルシウム、二酸化炭素、酸化カルシウム、石灰水の関係が意味わかんないです。解説お願いします。 7 夏休みの自由実験で石灰石の加熱実験を行った。 石灰石の主な成分は炭酸カルシウム (CaCO3) と呼ばれ 物質で、この炭酸カルシウム 5.0gを強く熱すると、合計で2.2gの二酸化炭素が発生し、 あとに 2.8gの 酸化カルシウム (CaO) が残ることがわかっている。 重さや炭酸カルシウムの含まれる割合が異なる A~D の4つの石灰石を強く熱して二酸化炭素を完全に発生させ、あとに残った物質の重さをはかると、表のよう になった。 石灰石 3.3 A B C D 質量(g) 10 15 20 40 あとに残った物質の質量(g) 6.7 9.5 12.9 26.8 CaCO3- Cat Co₂ (1) 炭酸カルシウムが加熱により、 酸化カルシウムと二酸化炭素に分解する化学反応を化学反応式で表せ。 2)Aの石灰石を加熱した時発生した二酸化炭素の質量は何gか。3.3g 3)Aの石灰石に含まれていた炭酸カルシウムは何gか。7.6g 4)AからDの石灰石のうち炭酸カルシウムの割合が最も多いのはどの石灰石か。 B 5) (4) で答えた石灰石に含まれる炭酸カルシウムの割合は何%ですか。 割り切れない場合は、四捨五 入して整数で答えよ。 88 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約2年前 理由を教えて下さい🙏 (4) 木炭と同じようにろうそくを加熱すると木炭と同じように石灰水に 変化が起こり, ろうそくだけ集気びんの内側がくもった。この結果か ら考えられるろうそくには含まれ、木炭やマグネシウムには含まれ な い元素を元素記号で答えよ。 石 解決済み 回答数: 1
理科 小学生 約2年前 小5の問題です 上の問題を教えてください できれば解説もしてほしいです🙇 つよ じょうはつ せっかいせき 読み取った情報をもとにとらえた関係を使って、 予測する 第25回 物質の性質 気体をつくって集める 学びのねらい ステージⅢ 水を加熱して蒸発させたときと、 石灰石に塩酸を加えたときでは、どちらの場合も二酸化炭素が発 しますが、それぞれのときに起こっている変化にはちがいがあります。 どのようなちがいがあります 文で説明しましょう。 塩化水素、 酸素、 にさんかたんを 二酸化炭素がそれぞれ入ったびんがあります。この3つのびんの中から二酸化炭素が えき 入ったびんを区別するには、どのようにすればよいですか。 次から選び、記号で答えなさい。 ・気体を水にとかし、BTB液を入れる。 イ においをかぐ。 せっかいすい 気体を石灰水に通す。 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 約2年前 明日テストです‼︎ どこから考えれば良いのですか? 考え方と違いが分かりません。 どなたかよろしくお願いします🙇 問4です 【実験Ⅱ] 水道水に硝酸銀水溶液を加えると白濁した。 【実験IV】 物質 Y の水溶液を白金線に付けて, バーナーの炎に入れると青緑色の炎が確認できた。 レポート ○結果について 実験 (II) 無水塩 CuSO が青色に変化したことから、得られた液体は (7) である。 なお (ア) の検出は、硫酸銅(II) 無水塩 CuSO の代わりに塩化コバルト紙が未変することでも確認できる。 完全燃焼により (ア) が生じることから物質Xには (a) が含まれていることがわかった。 実験Ⅱで気体を石灰水に通し白濁を生じることから,気体は(イ)であり、完全燃焼により (イ)を 生じることから物質Xには (b) が含まれていることがわかった。 実験で水溶液が白濁したのは (ウ) が生じたためであると考えられ, 水道水には (c) が含まれて いることがわかった。 実験IVで炎の色が変わるのは炎色反応によるもので、 その色が黄緑色になったことから,物質Yには (d)が含まれていることがわかった。 ○ガスバーナーの使い方について ・点火時の操作は図中の ( ) → ( )+( ) → ( )の順に行う。 問1 レポート中の (ア) ~ (ウ)に当てはまる物質名を答えよ。 問2 レポート中の (a) ~ (d)に当てはまる元素記号を答えよ。 問3 レポート中のガスバーナーの使い方について、()に右図のC~Fの記 号を入れ, 正しい操作手順を完成させよ。 問4 実験Ⅲと実験IVを応用させて、 次の問いを解きなさい。 次の①~④の化合物の組み合わせのうち、 それぞれの水溶液に対して(a) (b) どちらの方法でも 区別できないのはどれか。 ① 硝酸ナトリウムと塩化ナトリウム ② 塩化ナトリウムと塩化バリウム 塩化マグネシウムと塩化アルミニウム ④ 塩化カルシウムと硝酸カリウム (a) 炎色反応を調べる (b)硝酸銀水溶液を加える 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約2年前 石灰水は二酸化炭素が含まれているかどうかを調べるものですが、写真の問題のような時、空気にも二酸化炭素は含まれていると思います。なのに呼吸をしたホウレンソウが入っている袋だけが白く濁るのはなぜですか? 植物のあるはたらきを石灰水で調べる実験 図のように、ポリエチレンの袋Aには空気だけを,B ピンチコック にはホウレンソウと空気を入れピンチコックを閉じて,暗 A B いところに1晩置いた。 (1) 袋ABの中の空気を石灰水の中に押し出すと, 石灰水 は写真アイのどちらになるか。 2)袋Bだけでなく ホウ いいわなけれない袋へも用意し ホウレンソウ 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 約2年前 光合成に関しての問題で写真の(1)についてです。 光が当たるAは光合成をし二酸化炭素が減るので石灰水を入れて振っても変化はありませんが、Bは中に何も入っていなくてただ光が当たっているだけなのに二酸化炭素が増えるのでしょうか、? 私は変化しないのかなと思いました。 タンポポの葉を入れた試験管Aと,葉を入れない試験管Bとに 息をふきこみ, 図のように, ゴム栓をして光に当てた。 (1) 30分後, A・Bに石灰水を入れて振ると, 石灰水はどうなるか 。 (2) Bの実験からわかることを, 解答欄の書き出しで, 「増加」 「減少」 光 A B 解決済み 回答数: 1