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物理 高校生

物理重要問題集2019なんですけど解答以外の答えの導き方ってありますか?

居力とつりあい 11 遼S14. 〈居のつりあい〉 克の六章を読み、 [アーク] に造切な数式を記入せよ。 また: [還』に[5]については選択肢よ り適切な向きを選べ。 図のように, 長さ/ 質量7の一様な細いぃ棒を床から垂直な層 壁| だ 45" の角度で立てかけた。 棒が床と接する点をP とする。壁は なめらかで棒と璧の間には摩擦はないが. 棒と床の間の静止摩拉 作切はんである。 ただし, 重力加速度の大きさを9とする。 He 旨 ます 立てかけた棒がすべり落ちないためにが満た 【呈ー[G] の選択肢 すべき条件を考えよう。棒にはたらくのつりあいから、 棒が床から受ける垂直抗力の大き さきは[アゴであり, 琴にはたらく力のモーメントのつりあいから, 棒が壁か ら受ける垂直抗力の大きさはイー]である。それゆゅえ, 遂下近作数は ミーウー] を満たす必要がある。 | タタ (9 ゆま, 質量 の小さな粘土の欄を、棒の上にそっと世 ただし いで6も40末内とする いた。点から株にそって 人7の位置に四いても権がすべりちないための条件を考えよ 2 粘二科が挫上に固定さんているとき, 机土杜にはたらく力は重力と棒からの抗カで これらがつりあっている。したがって作用友作用の法則から。棒が粘土材から受ける力の 向きは| a_」で大きさは[しエ ]である。 (1)での考察と同様に。権にはたらく力のつりあ いと力のモーメントのつりあいから, 静止訂拉係数は ん= ] を満たす必要がある。 (3) 次に, 粘土欄を取り除き, 同じ質量 ヵ の小球を, 株の点P から棒にそって打ちだしたと ころ 小球は権をのぼり始めた。小球が点Pから権にそって 信/ の位置まで上がっても秩 がすべり落ちないための条件を考えよう。小球と棒に摩擦がないとき。小球にはたらく は, 重力と村からの垂直抗力であり, その合力の向きは[b_]で大きさはしカ |]であぁ り。小球の動きは材にそった等加速度運動となる。 したがって, 遂に棒が小球から受ける | カは。 向きはしc_ 」で大きさはキキ] である。これまでの考察と同様に、棒にはたらく カカのつりあいと力のモーメントのつりあいから, 静止麻折係数は xsしクー] を満たす必 要がある。 (1 立命館大]

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化学 高校生

長文すみません (1)0.1mol/L CH3COOH に 0.1mol/L NaOHを滴定します。 酸の溶液10mLを水で10倍に薄める(pH=3.5) 25mLの塩基(pH=12.2)をビュレットにいれる ここで理論値pHを求めようとしたところ、 [水素イオン濃度... 続きを読む

滴定曲線 3年 6 組 氏名 ーー 器具 。 10mL ホールビベペット (3) 、ピペット吸引器、25mL ビュレット、ビピュレット台、ビピュレッ ト挟み 200mL ビーカー (3) 、電子pH計 薬品 : 0.1m/L HCI、0.1m/L CHCOOH、0.1m/L NaOH、0.1m/L NazCOj | 洒軍株に用いる試の組み合わせは以下の通り ド (⑪ 0.1mq/L CHhCOOH> 0.1m/L NaOH } (2) 0.1mw/L HOI っ 0.1md/L Na:CO」。 に 時間があったら (2) を遂にしてみる。つまり 0.1m/L NazC0 っ 0.1m/L HCIを行う 実験上の注意 。。 1、pH計は0N ボタンを押せばすぐで使用できるよう調整してあるのでそのまま使う。(0WOFF ボタン以外触らない) 2、 使用時ごとに必ず電極を水で使い洗い流す。 なお、 基線より上を浸したり濡らしたり、 電極を手で触らない ようにする。また、衝塁に弱いので落とさないこと。 3、中和点付近では特に細かく 0.1mL 間隔で測定する。 ー実押作ー - 6 Sci (D10nL ホールビベットで酸の溶液 10mlを 200mL ビーカーにとる。 この浴液を水で約 10 倍に薄め、ビピーカー内の 浴波のpHを電子上計を使ってはかる。 数値は測定結果表に記入する。 (pH計で浴液をかき混ぜるようにし、数値が 安定した時の結果を記入する。) ⑫50mL ビーカーの中に塩基の水溶液を 30nL 40nL 入れ pH 計を使って pH をはかり数値を測定結果に記入する。 ECIEERC誠 ビュレットに注ぐ。このとまき共洗いを行うこと。 (⑧①のビーカーにビュレットの中に入った塩基の溶液を滴下し、 滴下する度に 中 計で溶液の pH を測定し数値を 記入する。グラフを書かないと中和点がわからないため、必ずグラフ (演定曲線) を描きながら行うこと。 以上、上記に提示した組み合わせを変えて①から③の操作を繰り返す。 ⑪ 0. 1mM/LCH3C00Hの最初の員値 DD 0. 1mw/LNa0Hの最初のp値 (0語2

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理科 中学生

○が付いてる問題の解説をお願いします!! よろしくお願いします!!

グ 凸レンズでできる像 賠1のように, 光学台で凸レンズ の位置を周定し, スクリーンに物体 の僚をつくった。物体と凸レンズ| の距離をA, スクリーンと凸レンズ 0 (9| 上ををvsに 則の距離をBとした。 このとき, スクリーンにできた像を何というか。 遂になぅ。 其① (2) (1)の像の上下・左右の向きは, 実物と比べてどうなるか。 物体を凸レンズから遠ざけ, Aの距離を長くして, スクリーンに像をつくっ ェ ウム このとき, ①像の大きさ, ⑧Bの距離は, それぞれどう変わるか。 物体を焦点に近づけ, Aの距離を短くして, スクリーンに像をつくった。こ の 寺計 / 人をくなる 。 のとき, ①像の大きき, ⑧Bの距離は、それぞれどう変わるか。 寒(⑱) 物体を焦点よりも凸レンズに近づけると, スクリーンに像はできなかったが, | |① た#<yz。 スクリーン側から凸レンズをのぞ っ に た3織9 くと, 物体が実物より大きく見え_ | | EE上TTFFTFTT 請二2 (0 を作 た。この像を何というか。 の (⑯) 図2は, (5)のときに物体の上側 から出る光の道すじを表している。 (6) 図に記入しなさい 図1 2 SNxe eo この線を利用して, (5)の像を作図 、 しなさい。 凸レンズと像の作図 8 ha |レンズを通る光の道す じ intrrmrESFeなーーキャーートーキーイー T

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地理 高校生

⑪ってこれで合ってますか?

でから南アメリカをめぐる商北アメ 千えると. バナマ地時を次として 的な面で考えるとアメ 学ぶ般アメ リカの地域区分について少し各理じてみよう 天天 アメリカ大郊と南アメリカ大陸に分かれるけど、 言語や リカとカナダをアングロアメリカといい 先ほど多んだ中央アメリカとこれか リカを合わせてラテンアメリカとい、 まず 南アメ を 地域区分をするよ。うまく可理できたかなる リカ大時全体を見てみよう。大陸は太平洋と大西洋にはさまれている 仙北に長く軍なる山原があるね。 - 大陸の西仙に ドコルディエラ出和とょほれていて そっ. 店識PKだ。 アメリカのロッキー山暫ととも その夏散は15.000kmにもおよ2K。 そのうちとの山匠の長さは 1 000Km で.地の全局が40.000kmだから…地款必の4分の の長きに相泊まるということに でね。 ちなみにジャガイモやトマトの原放地として知ら り ヤマやアルバカなどこの6域にしか | "ない珍しい動物が家畜として所われている地域でおあるんだ。 では バナ地南へ戻って陣国コロンビアへ行こう。症 大は紅還。 市の森高は2547mと高く、メキン コシティと回じ高者市だね。その南.エクアドルの人 | |還 (高2.794m)もそうだよ。 エクアドルの上を が通っでいるのがわかるかな?エクアドルという回 は導抽(the equator) がその語注になっているんだらて。 それと.同赤道上にある 固所計証疾ェク [赤 アドル領だから. おされなく ! ペルーではインカ共国人 Af 中部市といわれた マチ記聞かせ界遂に 登録されている。同じく世界遺産のナスカの電王総も有 名だね。ペルーとボリビアの自然的国堺をなすのが 両記放訪誠記光だ。 そのボリビアの首D 暫放還主較 は. 世界の首都の中で最も枯高が高いとこる(標高3.630m) に あって, アルティプラノという高原が広がっている。かつては世界有数の負山であり、現在はすずや抽 が探れるポトシシ鉱山が有名だけら、今注目を治びているのか南部にある 加計和。 折が面 に広がる大地た ェク7 ここにレアメタルのリチウムが駆っていることが確認された。 リチウムは和電所邊 車の電池などに使われるもので,今後生導の和隔に期待がかかっている。 さらに南には 南北に長い領土をもつチリだ。首は回缶展誠語還国、 部には (クタ胡 ※があるね。 海近くを案宏のフンポルト海六が流れていて, 上気流が息き| くく降水時がほとんどないために砂漠ができたよ。このような太を海沙漠という。また チリは 鍋の産出が盛んで. 有名な 5請縛2記 の久山で探れた鋼はアントファガスタから輸出され ている。チリ南部の海岸線はギザギザしているけど, これは氷河によってつくられたフィヨルドだ。

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生物 高校生

問3 (a)ウ(b)ウ(c)ア(d)ウ 問4ウ、エ 問5 0% だと思ったんですが、間違ってる所があったら解説して欲しいです

人Bのマウメは 本 休である 絆人の友和 また 系の皮条 る に邊して拓総中 MKAのMAを系 ロ 素人 んの皮還たを本したところ 素析んの誠を を折給した系の人1 本 の全体から由昌和し。信ちかた泊箇味をまだ か 杜Bにした。 2 このWORcRMEAのWe 系作人の上才を生まれつき和上が交 に た系 に境したとこみ( で ) 系 のを者 * 2 の抽体から自邊を同和 山を欠損した系絡Bに注入 の個体に系終A の皮只を植したところ つずっつ遂げ. 記 10 日よりも<押# (は10 日よりも基く拓給き 同4 下部の天馬において 仁られた自生を以下のの(の和理を行った後導を提 した素旨に注入した。この負体に系述A の上上計を移村したとき。 和杭きれた上 が折相される短加をのより全て選び、記で符えよ (の 往られた白血球か ンバ球を除去した (7) 得られた白血球から中細胞を除去した (⑦ 得られた白血球からB 細胞を除去した 傾 得られた自血球からマクロファージを除去した 財5 系続Aと水Bで交配し。得られた子マウス (Fi マウス)に系統A肥上を移植した とき。有誠有は100 パーント生着した。 遂に系続人にFi マウスの育を秒杭した電 人 肥誠が生湊すると因侍きれる Ti マウスの割合は何バーキントか。 ただし マウ スはメンデルの局伝の法則に使って生まれてくるものとする。

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