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生物 高校生

答えはオレンジで記入しています 問7、8をなぜそうなるのか教えてください

均田 れ類に由来する体細胞の細胞周期を調べる実除を行った。この細胞は、通常の条件で培養すると相 配周期の時期はそろわないが、細胞集団中のすべての細胞は約16時間で細胞周期が1回転することかわかつ ている。この実験では、ヨウ化プロピジウムという DNA を帯光画識できる色素と、フローサイトメーターといフ香品。 1個「個の発する蛍光の強さを測定することができる分析機を使用して、個々の細胞の蛍光の強さとその奴を開た した。図1は得られた結果である。 図1 細胞の蛍光強度分布 0 2 蛍光の強さ(相対値) 図2 薬剤Xを作用させる前と後の細胞の蛍光強度分布 薬剤X添加 20時間後 薬剤X添加前 S G24 e G」 0 1 2 蛍光の強さ(相対値) 問7 次のア~エは、図1の①~④で示した領域のどこで観察されるか。最も適当なものをそれぞれ1つ選べ。 ア:G」期 イ:G2期および M期 ウ:S 期の前半 エ:S 期の後半 問8 ある薬剤 Xは、細胞周期の進行を阻害することはわかっているが、 どのようなしくみで細胞周期を停止させ るかはわかっていない。 そこで培地に薬剤 X を加えて細胞を20時間培養した後, 蛍光の強さを測定したとこ ろ図2に実線で示すような結果を得た。薬剤 Xを加える前の細胞の蛍光は図 2の点線で示すような分布であ った。薬剤Xは、どのように働いて細胞周期を停止させたと考えられるか。最も適当なものを, 次の①~④のうち から1つ選べ。 0 細胞質分裂の阻害 ②染色体の凝縮の阻害「RU 3 DNA 合成の阻害 新たな核膜の形成阻害 一 於照 細胞数(相対値) 細胞数(相対値)

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生物 高校生

至急です‼️ 問1の答えは、甲状腺刺激ホルモンなのですが、なぜそうなるのですか? 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします‼️🙇‍♀️

第5問 次の文を読み、下の問いに答えよ。 ホルモンX 投与開始 150r 300 成熟ネズミの甲状腺を除去し、 その4週間後からホルモ ンXを毎日一定量投与した。図は、ホルモンXおよびホル モンYの血中濃度の変化を示している。 100 200 ホルモンX 50 ホルモンY 100 問1 ホルモンYは何か。 問2 甲状腺を除去したネズミの考えられる状態を次のア ~エから選び、記号を書け。 ア、摂食量が増え、 体重は著しく増加する。 イ.活発に活動するが、やがて体重が減少し衰弱する。 ウ.動作が緩慢になり、 呼吸数が減少し体温が低下する。 エ、体重が減少し、尿にはグルコースが検出される。。 問3 甲状腺をもつ正常のネズミの脳下垂体前葉を除去した。ホルモンXの血中濃度、 甲状腺重量は それぞれどうなるか。 問4 甲状腺をもつ正常のネズミにホルモンXの合成を阻害するゴイトロジェンを投与した。 ホルモ ンYの血中濃度、甲状腺重量はそれぞれどうなるか。 2 8週 甲状腺除去後の週数 Yの血中濃度(相対値) 100 Xの血中濃度(相対値)

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生物 高校生

この問題の解き方を教えてください🙇‍♀️

- 43 - (2) 電子伝達系では, 複数のタンパク質複合体が電子の受け渡しに関与しており, 電 子は複合体P,複合体Qなどを経て,酸素に受け渡される。これについて, NADH と FADHe のそれぞれがどのように関与しているかを調べるために阻害剤 を用いた実験を行ったところ, 次の結果1~4が得られた。これらの結果から, 複 合体P, QにNADH, FADH2 から電子が受け渡される経路として考えられるもの として最も適当なものを, 下の1~5のうちから一つ選び, 番号で答えよ。 結果1 複合体Pの阻害剤であるロテノンの存在下で電子伝達系に NADH を供給 しても,酸素の消費は起ごらなかった。 深 結果2 複合体Pの阻害剤であるゴテノンの存在下で電子伝達系に FADH。を供給 すると,酸素の消費が起こった。 結果3 複合体Qの阻害剤であるシアン化カリウムの存在下で電子伝達系に NADH を供給しても, 酸素の消費は起こらなかった 結果4 複合体Qの阻害剤であるシアン化カリウムの存在下で電子伝達系に FADH2を供給しても, 酸素の消費は起てらなかった。 1 NADH →複合体 P- →複合体 Q → 藤 人 FADH2 r 2 NADH → 複合体 P 複合体 Q 酸素 FADH2 3 NADH →複合体 P -複合体 Q-→酸素 FADH2 FADH2 → 複合体P- 複合体 Q →酸素 NADH 5 FADH2 → 複合体 P- → 複合体 Q →酸素 NADH 45 -

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