平面の地図では、高緯度の陸地や海洋が分断されないようにするための工夫がされていると書かれていますがどのような工夫でしょう？

よる体調の崩れなど。 2節 地図の役割と種類 教p.10~26 ちきゅう き 1 地球儀と地図 球体の地球と平面の地図 きょり ① 地球儀･･･地球をほぼそのままの形で表した模型→距離や面積の比率, 角度方位など が、いずれも正確に表現されている。 ②平面の地図の工夫･･･ 球体の地球表面を平面の地図で表現するといろいろなひずみが発 生する→平面の地図では, 高緯度の陸地や海洋が分断されないようにするための工夫 がされている。 さまざまな図法 ①平面の地図の欠点・・・角度・距離・方位面積などすべてを同時に正確に表現すること が、平面の地図ではできない。 ② 角度・距離・方位面積などのいずれかの要素を正確に表現するもの･･･いずれかの要 とうえいほう* 1 素を正しく表すためにさまざまな地図投影法(図法) を用いている。 ちが うと ・世界地図･･・･図法が異なると特性の違いが発生→用途や目的に応じて、その地図がも つ図法の

ウから教えてください🙇‍♀️

ア 下図②のように地震前に陸地側のプレートは押されて縮み, 下方へ引きずられるために海溝に近い岬 は少しずつ(ウ)する。一方で海溝から離れた陸側の土地では (エ)するところもある。そして下図③ のように地震が起こると陸側のプレートははねあがり, 岬は (オ)し、陸側の土地は (カ)する。 津波 オ(どちらか〇で囲む) 隆起 沈降 大陸 力(どちらか〇で囲む) 隆起 沈降 BiBy HAN ウ(どちらか〇で囲む) 隆起沈降 裏面に続く H (どちらか〇で囲む) 隆起沈降

このプリント教えてください お願いします

1 地球儀と地図 □学習課題 Q なぜ地図にはさまざまな図法があるのだろうか。 <学習のポイント> ●球体の地球と平面の地図 ●地球儀 (1) 平面の地図には,どのような図法があるのだろうか。 (2) 図の中心からの最短距離が直線で表される図法には,どのような特徴があるのだろうか。 (3) 面積が正しく､ できる限りひずみを小さくする図法は、 どのような工夫がなされているだろう か。 展開すると, 高緯度ほど陸地や海が分断される ●平面の地図 ●さまざまな図法 教科書 陸地や海が分断されないように工夫されている さまざまな ( ① ひずみ ] が生じる p.10~11 距離や面積の比率, 角度 方位などが正しく表現されている ●角度を正しく表す図法 ●平面の地図 ･･･ 角度 距離 方位 面積などの要素を同時に正しく表現できない いずれかの要素を正しく表現するために, さまざまな ( ② 地図投影法 〕 が用いられる 〕 である [④ 地図上の任意の2点を結んだ直線が〔⑤航路 海図として利用 高緯度ほど面積のひずみが大きくなる 2073年 〕 の特徴 〕を示す 5月11日 と力を止しく表す図法 (⑥正距方位図法〕の特徴 ** 図の中心からの距離と方位が正しい 図の中心と任意の点を結んだ直線 図の中心からの最短距離である (⑦2点間の最短距離 世界全図の外周中心に対する地球上の真裏の地点 ( 対蹠点) 中心から外周までの距離は約2万km 周縁部では形や面積のひずみが大きい ●面積を正しく表す図法 [⑧ サンソン図法 ･･･低緯度でのひずみが小さい 〔⑨ モルワイデ図法] ↓接合 [⑩ ホモロサイン図法 (グード図法 面積の関係が正しい [① *** 高緯度でのひずみが小さい ) さまざまな分布を示す際に利用される 海洋部が破断している ) 等値線図, 流線図には不向き ] を直線で表す ▼確認 Q: 地図にひずみが生じる理由について, 「球体」 「平面」の語句を用いて説明しよう。 ▼深い学び Q: 身の回りにある地図の図法を調べ、その図法で描かれている理由を説明しよう。

今はわからなくてもという訳はどこからきているのでしょうか？

understanding and information. He will take risks, sail unknown The bright child is willing to go ahead on the basis of incomplete seas, explore when the landscape is dim, the landmarks few, the enough light poor. To give only one example, he will often read books he (立命館大) does not understand in the hope that after a while e understanding will emerge to make it worth while to go on. 次の英文の

ここが分かりません早めに教えてください。今日の宿題なのでお願いします🙏

1 整理しよう 地球の姿を見てみよう 陸地と海洋 地球の表面は陸地と海洋に分けられ, 六大陸と三大洋がある。 南アメリカ大陸 六大陸 アフリカ大陸 [10] 資料1 ヨーロッパ州 アフリカ州 三大洋 13 ヨーロッパ州と アジア州をふくむ 西アジア シベリア アジア州 南アジア 北アメリカ大陸 11 東南 アジア 大陸 アジア オセアニア州 ■さまざまな国 世界には約190の国がある。 大陸 大陸名と国名が 同じ 北アメリカ州 15 南アメリカ州 12 どこの州に も属さない 資料2 16 中学地理で出てくる主な国は、 「まるごとマスター(ワハ 半球

地理、日本の伝統的工芸品の問題です。 ▶︎東北・北陸地方の伝統産業は、［　　］として発展したものが多い。 ［］の部分を教えてください！🙏

なぜ、答えが海底なるのか教えてほしいです🙇‍♀️

星さんは,アンモナイトの化石がヒ 理科 マラヤ山脈でたくさん見つかっている 活かすことを調べた。 ヒマラヤ山脈から, 海 を の生物であるアンモナイトの化石が見 つかることから, ヒマラヤ山脈をつく る地層は,堆積した当時,どのような 場所であったと考えられるか。

至急お願いします

3.単元の学習を終えて 〜単元を貫く学習課題について、学習を通して分かったことをまとめよう~ 単元を貫く探求課題 「中部地方では、 なぜ各地で特色ある産業が発展してきたのか?」 「直」に苦目して、各地方のキャッチフレーズを考えることで、 中部地方の特色をとらえよう~」 手順1: 学習内容を振り返り、 中部地方の東海、 中央高地 北陸のそれぞれにおける産業について、 ノートに整 理する。 手順2: それぞれの地方の産業について、 代表的な生産物などを使い、 キャッチフレーズを考え、以下にまとめ る。(* その地方のすべての産業や生産物を網羅するのではなく、 1つだけでOK) また、そう考えた 理由もまとめる｡ *キャッチフレーズとは・・・ 「宣伝・広告などで、人の心をとらえるように工夫された印象の強いうたい文句」のこと。 客観的 に見て、一言で特徴が分かるように考えてみよう!たとえば、1年生でやった北アメリカ州は、 「人種のサラダボウル」と言われます。 多様な人種が、独立した形で混ざり合うことなく、共存し ている状態が、ボウルに入ったサラダのように見えることからこのように例えられます。 東海地方 キャッチフレーズ:「 そう考えた理由 中央高地 キャッチフレーズ:「 そう考えた 北陸地方 キャッチフレーズ:｢ そう考えた理由 J *評価の基準 A: 中部地方の産業について、 既習事項を踏まえて、 理由とともに適切に表現できている。 B: 中部地方の産業について、 理由とともに表現できている。 C : 中部地方の産業について、適切に表現できていない。 または理由が書けていない｡ J [評価欄] 思考・判断・表現: 【A・B・C】

中部地方の3つの地域で異なる産業がみられるのはなぜかを詳しく教え欲しいです

渤海の使者を接待するために、北陸地方におかれた施設の名を教えて欲しいです。