大体自分で書くことは考えてあるのですが、色々調べたりして書いてこいって言われたので皆さんの意見をお聞きしたいです！！

読み取り 原因 問題点 年代別投票率の推移 (衆議院選挙) 改善点 1.4 1.3 1.2- 1.1 1 0.9 0.8 0.7 20.6 0.5 1 1 6 7 年年 ・10歳代 ~30歳代 ~50歳代 ・70歳以上 1972年 1976年 1 7 1980年 (資料) (財)明るい選挙推進協会 年代別水準値(年齢計 = 1.0) ~20歳代 ~40歳代 ~6 0 歳代 1983年 年年年年年 1986年 1993年 1996年 2000年 2003年 2005年 1 2009年 上の資料から日本の選挙を問題点を読み取り、 そのことから起こる問題点と改 を書きなさい。 4510代 2012年 2014年 2017年 年年年年年

みなさんは少子高齢化と高齢化のどちらだと思いますか？

「まるごとマスター (p.80)」と合わせて使おう 重要語句のまとめ 9 現在と将来の世代の幸福を両立させる社会。 / 10 人・物・お金・情報などが国境をこえて広がること。 11 各国が競争力の強い産業に力を入れ, 競争力の弱い産業は他国から 10 の輸入にたよること。 けっこんねんれい じょうしょう とくしゅしゅっしょう 12 結婚年齢の上昇などによる合計特殊出生率の減少と同時に,平均寿 みょう 命がのびたことで, 人口にしめる高齢者の割合が増加する現象。 13 親と子ども, もしくは夫婦だけの世帯。 4 目的に応じて, 情報を正しく活用する力。 長年にわたって人々に受けつがれてきた歴史的な文化。

lt also helps the elderly and people with babies and small children のpeopleはどういう意味ですか？？年配の人という意味ですか？？

（画像1枚目） →are surprisedは受動態で｢驚かされる｣だけど、ここでは｢驚いている｣の訳になっているのは意訳ですか？ （画像2枚目） →were killed は受動態で｢殺された｣と訳してしまったのですが、亡くなったというのも意訳ですか？ また、どちらも｢... 続きを読む

<1> 英文図解 確認問題の解答・解説 →問題:本冊 p.47 Many people (who make the trip to Japan) are surprised at S M V the friendliness of the people. O 関係代名詞 who が who ~ Japan までの形容詞節をつくり、 Many people を修 飾します。 1つの節にSVは1つなので、2個目の動詞の areの手前までが、 who の形容詞節です。 和訳 日本に旅行する多くの人が、 日本人が友好的であると驚いている。

教えてください！！

1. 高齢者の3分の1ができる限り長く働き続けたいと思っている。 Writing Tips 「高齢者の3分の1」 one third of older people 「できる限り長く」 as long as they can Model Answer ( 杏林大 ² ) One third of older people are thinking about as they can. of working as long

この英文のbehave in whatのinは何のためにあるのですか？

(3) In the example I speak of the old person continues to behave in what most people agree is a good manner.

これら2つの出し物は、お年寄りの方々を楽しませるでしょう。 出し物はperformance, 楽しませるはentertainを使って英文を完成させてください。お願いします。

大至急！！ かっこ5番の考え方を教えてください💦 答えは書いてある通りです！！

資料1 3 次の資料を見て、 問いに答えなさい。 2 じゅみょうさい。 男性平均寿命(歳) 資料2 ア 夫 とくしゅしゅっしょう B 合計特殊出生率 妻(専業主婦) イ 夫 息子 資料3 ① ア A 女性平均寿命(歳) 高齢者 8.5人 妻(専業主婦) イ 150 1950 55 60 65 70 75 80 85 90 95 200005 10 17年 (国立社会保障・人口問題研究所資料ほか) 祖父 87.26 ] YY 1.2人 81.09 祖母 ここで得点アップ! 90 歳 80 70 160 3. (4) 資料2中のいずれの家族も、妻は専業主婦である。 れとは逆に夫婦が共働きの世帯が増えると,どのよう な課題が社会に生まれると考えられるか。 簡潔に説明 育児に関する不安やストリスを抱える 資料3は,高齢者一人の基礎年金を何人の生産年齢人口で支えるかという割合を示している。 資料1中の 2017ア20年 イ 30年 ウ 40年 1985 (1) 資料1中のAについて,女性の平均寿命が80歳をこえて から、男性の平均寿命が80歳をこえるまで約何年かかった か。次から選び,記号で答えなさい。 1 私たちと現代社会(1) 7( 28(2) (2) 資料1中のBについて, 合計特殊出生率が最低となった 年におこったことを、次から選び,記号で答えなさい。 兎 PT こうれいしゃ 人口の40%以上が高齢者となった。 日本の総人口が減少に転じた。 人口ピラミッドが富士山型に転じた。 (3) 資料2は,日本の各時期の代表的な家族の構成を示している。 核家 族世帯とよべるものを, アイから選び,記号で答えなさい! (厚生労働省資料 ) YYY 2.6人 エ 50年 0( 00 27 ⑥の年の割合にあてはまるものを、資料3中のア~ウからそれぞれ選び,記号で答えなさい。 fogs for

BとCが分からないです💦 どなたか教えてくると助かりますm(_ _)m

B 次の()内に入る適切な語をから選び、 必要があれば適切な形にしなさい。 ただし, 同じものを 2度使ってはいけない。 a ( four ( seven ( 1 3 5 ) of cold milk ) of sugar ) of ham glass lump cup two ( 4 five ( 6 eight ( piece 1 ( 2 We were waiting for Jim for ( 3( 2 moon goes around ( ) of advice ) of cocoa 次の文の( )内に入る適切な語をa, an, the の中から選び, 書きなさい。 不要な場合は×を書きな さい｡ ) young should respect ( ) of paper sheet slice ) earth. ) hour until he came. ) old.

1〜3まで教えてください🙇‍♀️🙏

3 次の英文は, 高校生の里香 (Rika) が, 自分の住む町について, 表 (table) とグラフ (graph) を作り、英語の授業で発表したときのものです。 1~3の問いに答えなさい。 I have lived in this town since I was born. Now I have a lot of friends here. Ⅰ really like this town, but I'll go to school in Tokyo from April. So month, I wrote about that on the school newspaper. I got many good ideas then. Ⅰ want to do something for people in this town before leaving here. Last Please look at the table. It shows ideas from the students in this school. 5 About 50% of the students think that making a cafeteria for elderly people is good. About 25% of the students think that making a small zoo in the park for children is good. And only a few students think that holding a music festival for people in the town or the English lessons for children is good. They are the same number. I was surprised when I saw that. Second, look at the graph. Ⅰ wanted to know the number of elderly people and children in this town. The graph shows the numbers for 2009, 2012, 2015, and 2018. The number of children in this town is getting ( ① ). I don't think that's good. Elderly people will become happier and the number of children will get larger through our ideas, I think. I hope some of them will come true soon. Table Graph 校内の生徒たちのアイデア Aをつくる 51% 小さなBをつくる 26% | 運動会を開催する 11% 音楽祭を開催する [C] 英語のレッスンを開催する 5% その他 2% 合計 100% (人) 4,000 (注) newspaper: 新聞 3,000 2,000 1,000 cafeteria : カフェテリア lesson: レッスン through ~ 〜を通して 0 町内の高齢者と子どもの人口推移 2,582 2,558 2,234 2,828 12,172 |1,869 3,086 1,780 2012 2015 2018 2009 高齢者は65歳以上, 子どもは小学生以下とする。 elderly : 年配の hold : 開催する come true : 実現する 10 (年度) □高齢者 <A 子ども 15 1 本文中の ( ① )に入れるのに最も適切なものを、次のア~エの中から一つ選び、 そ の符号を書きなさい。 ア better イ smaller ウ shorter I more 2 Table の ACに入る場所や割合の組み合わせとして最も適切なもの を次のア~エの中から一つ選び, その符号を書きなさい。 ア A-動物園 B-カフェテリア C-11% ウ A-カフェテリア B-動物園 C-11% 3 本文の内容に合っているものを、次のア~エの中から一つ選び、 その符号を書きなさい。 イ A-動物園 B-カフェテリア C-5% エ A-カフェテリア B-動物園 C-5% ア Rika goes to school in this town from April. イ The table shows that more than 10% of the students think holding a sports festival is good. ウ The graph shows the number of all the people in this town from 2009 to 2018. エ Rika thinks that the number of elderly people will get larger.