ウは撥音便化しているので、推定になりませんか？ 答えに納得できません、教えてください！

「なむ」 次のア~オの二重傍線部の中から、一つだけ文法的に異なるものを選べ。 (5 血意の希 ト「一無るの週ひぬべきを.… ィ「老人御方に入りたまひにけり”バ ウ「今宵この人々にや食はれなんと思ふも…」に 円J「男の艶だちゐたまへる方に帰り往にけり。→ プト、弱や過認く オ「中将、言ひわづらひて帰りにければ、 b

高３です、解き方がそもそも分かりません。 解法と答えを教えて欲しいです。

2 曲線C:y= (>0)上の点P(t, .-) (>1)における法線ムと,直線12:y=x の交点をQとする。次の問いに答えよ。 (1) 点Qのx座標をtを用いて表せ。 (2) 曲線Cと2直線4, laで囲まれる図形の面積を S.(t) とする。S.(t)をtを用いて 表せ。 (3) 0を原点とし, 曲線Cと直線1。および直線 OP で囲まれる図形の面積を S:(t)と する。極限値lim S,(t) を求めよ。

数学Aのもんだいです。 (2)の答えがあいません。 教えて下さると嬉しいです。

順に 24個,2240 |29 7個の数字0, 1, 2, 3, 4, 5, 6のうちの異なる4個を並べて, 4桁の整数を作るとき, 次のような整数は何個作れるか。 (1) 偶数 (2) 4300 より大きい数 (1) 420個 (2) 300個

答えを教えてください🙏

3点) さつ選び、 3 You are introducing yourself in English. I'm from Saitama, Japan. My family ( 5 )a sweet shop. When I was a child, , X Joften こさせよ。 尺肢の語 L JL JLY JI ] sweets. I want to become a pastry cook in the future, and I Would like to make customers to my store feel welcome by using English. ve orfr oos ort ラルファ (A) 5.ア.runs on din g イ. runs T こと。 エ, runs into ウ. runs in (B) 1.ア、make ウ. parents エ, would イ、 my bsT オ、 help e っa do ow dho oe |4 You are writing in your diary in English.. , so I[ Y ] 1, and I JL X]never | JL Today, I went fishing with my friends. (6 ) buy fishing gear. Luckily, I could buy it at a cut rate price. It is just like "the early bird vbue excited. We were goingto meet at the station, andI arrived there one hour earlier, because I catches the worm.” sbsm Tootb エ.I ウ、it o odo asoltesup-redonet Aahhord tou pridon me イ. need noinse eits oaT blcW イ. done (B) 2.ア. had オ、was (A) 6.ア. needed to TO on ai moitisoganq o gcau ofTsateim ero al nodT dnad ulbluoda o o allndmu na sVエ、 need not to rorfa sal s vd arta ウ、 didn't need emoibi srl To eno al f a dT e ont na 01 o od ni I bms saenoltab s baiuenoo 1 nodaup 1om no vad 1 ol mod asw "limal ytsw l n 1s DO f dt hw ト Jentega 表参照) 第6 志望 学年テストの種類に 2入が不適切な場合 高3機試受験者、 高2マーク模試 受験者のみ記入 する A験者が 必ず記入する

高3文系、英文法について質問です この問題で、③が答えになるのはなぜですか？

94 In that country the possibility of a woman ever ( ) prime minister is 総理 た臣 SOremote as to be almost non-existent.. ( 使位い became 19とAの becomes 3 becoming So-as to (将度)へする(ほど. (早稲田大) のwill become ⑤ become

この本を使っていた方がいたら、どのように使っていたか教えてください🙇‍♀️ 私は今高3の理系で、共通テストのみ地理を受験科目で使います。 あまり地理に時間が取れず、この本は分厚いのでどう使おうか考えているところです。 よろしくお願いします！

大学入学共通テスト 9からはじめて 100までねらえる 地理B 河合塾講師 瀬川 聡 の点数が面白いほどとれる本 この本の3 長 特長その0 カラー図版や重要統計資料を多数収録し、 地理的な知識。技能を総整理 特長その2 読者を成功に導く 地理的思考力や判断力が劇的に飛躍 特長その3 高得点をとるために必要な良問を厳選し、 正答へのアプローチを徹底的に解説 “共通テスト対策の メインテキストは、 この本にキマリ! CADOKAWA

93の（1）と（2)の考え方と求め方を解説して欲しいです。

4.物質量と濃度 57 S 人 93.金属の原子量■次の各問いに答えよ。 (1) A[g]の金属Xを空気中で燃然焼させたところ, B[g]の X,O』 の化学式で表される酸 化物が生成した。金属Xの原子量をAとBを用いて表せ。 12) 金属Mの塩化物は水和物 MCI2:2H20 を形成する。この水和物 422mgを加熱して 無水物 MCl。にすると,質量は 333mg に減少した。金属Mの原子量を求めよ。 上 (静岡理工科大 改)

高3文系、因数分解から質問です なぜ緑の式から黄色の式になるのでしょうか。

40 第1章 数と式 例題 17 3次式の因数分解 a+が=(a+6)°-3ab(a+b) を利用して, α'+6+c-3abc を因数分解せよ。. (2)(1)の結果を利用して, 次の式を因数分解せよ。 (ア) x+y+3xyー1 また。xーy=a, yーz=Db, z-x=c とおくと, a+b+c=0 となる。 (1) +が+c-3abc =(a+b)-3ab(a+b)+c°-3abc =(a+b)+c}-3ab(a+b)-3abc =(a+b+c){(a+b)? (a+b)c+c} 考え方(2)(イ)は, α'+が+c-3abc の -3abcを移項して利用する。 解答 a+b=A とすると, A+c =(A+c)(A?-Ac+c) (a+b+c)が共通因数 -3ab(a+b+c) =(a+b+c){(a+6)?-(a+b)c+c-3ab} =(a+b+c)(a+2ab+6°-ac-bc+c-3ab) =(a+b+c)(α+68+c-ab-bc-ca) 輪環の順 (2)(ア) x+y"+3xy-1 =x+y°+(-1)-3xy(-1) =(x+y-1){x?+y°+(-1)? (1)において、 a→x, b→y, とし c→-1 ーズyーy(-1)-(-1)x} =(x+y-1)(x°+yーxy+x+y+1) の場合である。 (イ) xーy=a, yーz=b, zーx=c とおくと、 a+6+c=(x-y)+(y-z)+(z-x)30 より, =+が+c =(a+b+c)(α'+8+c-ab-bc-ca)+3abc - 3abc を移項する。 (1)の結果から =3abc a+b+c=0 =3(x-y)(y-a)(2-x) もとに戻す。 Focus a+が+c°-3abc=(a+b+c)(a'+8+c-abーbc-ca) の形を見抜け

この国覚えられないのですが、良い語呂合わせありますか。変な質問でごめんなさいm(_ _)m

1.2 人口上位10か国 それぞれ次のような数値で覚えておくと使いやすい。 1位:中国(14.5億人) 人口増加率は世界平均を下回る。 2位;インド(14億人) 多産を奨励するヒンドゥー教徒が多い。 3位:アメリカ合衆国(3.5億人)移民の流入が多く,彼らの出生率も高い。 4位:インドネシア(2.5億人) 世界最大のイスラム教徒人口。 5位:パキスタン(2.2億人) 乾燥した国土。外来河川インダス川を有する。 6位:ブラジル(2.1億人) 混血が進む「人種のるつぽ」。南米大陸の半分を占め る人口と面積。 7位:ナイジェリア(2億人) アフリカ最大の人口。GNI もアフリカで1位。 高1·高2·高3 地理 第1講テキスト 8位;バングラデシュ(1.6億人)面積が狭く人口密度が高い。 9位;ロシア(1.5億人) 人口密度は10人/kiに満たない。 10位:メキシコ(1.3億人) カトリックが主に信仰され,人口増加率は高め。 人口規模を知っておくといい国 主な国についても同様に次のような数値で頭に入れておくといいだろう。 1億人:フィリピンベトナム 1.3 7000万人:タイ 5000万人:韓国 4000万人:カナダ 2500万人:オーストラリア 人口小国:シンガポール·ノルウェー·ニュージーランド(いずれも500万人程 度と覚えておこう)

高3文系、英文解釈から質問です。 線を引いた「proceed」の文構造がどうなっているのかんかりません。 おしえてください

te 74 Excursions into the literature of a foreign country much re- semble our travels abroad. Sights that are taken for granted by the inhabitants seem to us astonishing, however well we seemed to know the language at home, it sounds differently on the lips of those who have spoken it from bhirthJabove all, in our desire to get at the heart of the countryre seek out whatever, it may be that is most unlike/what we re used to! and declaring this to be the very essence of the French or American genius pro- ceed to lavish upon it a credulous devotion, to) build up upon it a structure of theory| which may well amuse," annoy, or even momentarily enlighten those who are French or American by birth. - VIRGINIA WOOLF, The Moment