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英語 高校生

質問です。 どうして下線のようになるのでしょうか?? 理由を教えて下さい~!! 宜しくお願いします。

FACT F 主語に注意が必要な形容詞 (a) I'm so happy to hear that. (それを聞いてとてもうれしく思います) (b) Please come whenever it is convenient for you. (あなたのご都合がいいときいつでもいらしてくださいね) 「誕生日にもらったプレゼントはうれしかったなあ」 日本語の 「うれしい」は, ときにできごとやモノを主語としますが、 英語のhappy は違います。 happy (幸せ な・うれしい)は人に宿る感情。 主語としてとれるのは (典型的には) 人に限るのです。 同様に glad (うれしい), sorry (悲しい) など感情を表す形容詞, また able (~す ることができる) もそうした感情や能力を有する主体, 典型的には人を主語にとる形容 詞です。 逆に (b) の convenient (便利・ 都合がいい) は, 人を主語にとることはできません。 日本語で 「君が都合のいいとき」とは言えても, × whenever you are convenient とは言えないのです。 上のように convenient for you (君にとって都合がいい)と使 ってください。 同じように, 人を直接形容することを避けるものに necessary (必 要な), essential (不可欠な) があります。 どうしても人を主語にしたいときには, You are an essential member of our team. (君はチームの不可欠な一員だよ) などと名詞の形にして逃げることができますよ。

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英語 高校生

学習院大学過去問です解答教えてください🙇‍♀️

UNIT . 14 年 ① 下線部 (1) を the process の内容がわかるように日本語に直しなさい。 北極海を覆う氷の減少をはっきりと見て取ることができる。 ② 下線部 (2)の内容を具体的に日本語で説明しなさい。 ③ 以下の文は, 下線部 (3) のフィードバックループの例をわかりやすく説明したものである。 空欄 (A)~(E)に以下の ① ② ③ から適切なものをそれぞれ選びなさい。 ★ 氷よりも暗い色をした海水が ( A ) ことによってさらに多くの (B )ことになる。 これ によってより多くの (C) ことになり、 それが (D) ことによってさらに多くの(E) ことになる。 ①氷を溶かす ②熱を吸収する ③ 海水が露出する A[②] B[①] C[③] ④下線部 (4) の they と done が具体的に表すことを明らかにして日本語に直しなさい。★ D[②] E[①] ⑤ 下線部 (5) の2つの空欄には同じ単語が入る。 最も適切なものを選びなさい。 ① usual ② fixed 3 unexpected ⑥ ( 6 )に入れるのに最も適切なものを選びなさい。 ★ 3 reluctant ① available ② likely ④ favorable〔⑤〕 ④ willing [②] ⑦ 下線部 (7) を日本語に直しなさい。 現時点では、データの収集が困難なため、このような事態が発生する リスクを評価することは困難だ。 (危険性) ⑧ 本文の内容に合わないものを2つ選びなさい。 ① It seems\that the author is looking forward to seeing the Arctic Ocean with no ice in summer. ② The release of organic material in the Arctic permafrost will have a direct effect on global warming. ③Various climate changes on the planet/can be explained by what is happening in the Arctic. ④ The estimated sea level rise of 74cm does not take into account the amount of water that would be produced if the ice-cap covering Greenland should melt. ⑤ The author thinks that by reducing the emissions of greenhouse gases, we will be able to solve climate change problems. (

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