答えを教えてください

G-B 要求提案などを表す動詞のthat節における動詞の原形: >「~を提案[要請, 忠告, 要求] する」など。 2. We request that there be no photo-taking in the museum. Q 日本語の意味になるように, ( ) に適切な語を入れなさい。 1. I (yequest) that you ( Ceme ) to the meeting on time. (君が時間通り会合に来ることを要請する) 2.1 (u9)estd that she ( ny (彼女がもっと大きな辞書を買うよう提案した) )a bigger dictionary.

ビンテージの問題なのですが、空欄に当てはまる問題で、pass away ではダメなんですか？

31 (a) It's been almost ten years since our grandfather died. を用 (b) Our grandfather has been( )()almost ten years. 図図 (福岡歯科大 整理して覚える」 004 .. ~ 「…してから(現在まで), (の時間が)経った」 00

cosθの式がなんでこうなるかが分かりません

本例題39 内積と直線, 2直線のなす角 OOO00 リ3点A(-1, 4), B(-4. -3), C(8, 3) について, 点Aを通り, BCに垂 直な直線の方程式を求めよ。 9直線 6,:xー/3v+3=0 と直線 4:: /3x+3y+1=0 とがなす鋭角 Qを求めよ。 p.389 基本事項1

プログラムの意味がわかりません！！解説お願いします🙇‍♂️

【3】 下記のプログラムを実行したとき、(A)の時点で変数x に代入されている値を答えよ。 [3点) #include <stdio.h> int skip(int t) int r=0; while(t>0) { r=r+3;t--; } return r; int main() 6 int x; X= skip(2); printf("%d",x); X = ←(A)

英検準２のライティングの添削お願いします

予想問題 No.1 QUESTIONについて、あなたの意見とその理由を2 つ英文で書きなさい。 語数の目安は50語~60語です。 【QUESTION) Do you think students should read a newspaper more often?

(1)の問題はNo,it was cloudy yesterday.でも丸になりますかね？

STEP03 実戦問題 目標時間(3 次の英文は、英語の先生の Mr.、Mic 11 入試レベルの問題で力をつけよう。 →解答は22~ 3 下の問いに答えナ Mr. Miller: W 1 次の文章は,昨日の Mika の日記です。 日記の内容に関する次の問いに3語以上のま。 で答えなさい。 Chika: Iw Mr. Miller: Oh Chika: Std 12月1日 (水) くもり Mr. Miller: H 今朝は寝坊して8時に起きた。いつもは朝食をきちんととるようにしているけれど, 今日は 食べる時間がなかった。 学校では,体育の時間にバレーボールをした。 試合には負けたけれどとても楽しかった。 放課後に自転車で図書館に行って, 来週のテストに向けて英語を勉強した。 Chika: Mr. Miller: N Chika: (1)( )内 () Was it sunny yesterday? Oh, (2) What time did Mika get up yesterday morning? (2) 次のア~ ア Chil 4J

教えてください！

【4】次の日本文に合うように( )内に適語を入れなさい。 ) ( ( 空模様から判断すると、 明日は雨になりそうだ。 0g)( fow) the look of the sky, it will rain tomorrow. ),little girls like dolls. 一般的に言って、 少女は人形が好きだ。 ) his age, he has done it fairly well. 彼は年を考えれば、彼はそれをかなりうまくやった。 (4) Strictly (gohing. this sentence is incorrect. 厳密に言うと、この文はまちがっている。 (5) He was sitting in the chair ( 111h) his em eyes (c/0std). d arat 彼は目を閉じてイスに座っていた。

英語　書き換え 手書きで書かれているは印刷されてる文の書き換えになってますか？ 人が主語　物が主語　にそれぞれ書き換えたつもりです

1ItUCICUIIIg。 (とU大回はと U U しり、みリフル staff 「職員」は集合名詞、 1n pihplimil, vga, [] It was shotking for Mary to learn that her bike had been stolen. Mary Was. okedo.jcevn al her baes kel bun stden 訳 メアリーは彼女の自転車が盗まれたことを知ってショックだった、 い 文法のポイント 【分詞】 -現在分詞 shocking と過去分詞 shocked の区別 の動詞 shock 「~にショックを与える」 は現在分詞 shockingで「(人に) ショックを与える(ような), 衝 撃的な」.過去分詞 shockedは, 「人が何かによってショックをうけた状態にある」 → 「(人が)ショック をうけている」 となる。 主語に物事がくる場合は現在分詞,主語に人がくる場合は過去分詞となることに注意. (物=2 T0 leam that br bike had beemestolen p. 11 重要ポイント5) oilg 例) Mary was shocked to learn that her bike had been stolen. (メアリーは彼女の自転車が盗まれたことを知ってショックをうけた.) shocking for Mary, 考過去完了の受動態 〈had been+過去分詞〉 de fertw doj Wus

答え教えて欲しいです🙏

【2】次の日本文に合う英文になるように、( )内に適語を入れなさい。 駅へ行く道を教えてくれませんか。 )you( )me the( ) to the station?(森村学園) 私は弟よりずっと体重があります。 Iam( ) than my brother. (早実) -14-

明日テストなので至急お願いしたいです＜(_ _)＞ 添削（？）して頂きたいです🙏

ルーカスが生伝会長に並候するといる こと。 3 役は沢山の注目をあめるのはなみまでない 学校を疲えすたいので に参加加するというンと 4 his clasmete hapes and w2 6 wishes Tor a better schey propese ome gats ideas LA 13) I usualle go travel ny sele oで train on the weekend After becanme high s ched stdert I ゆI nst that thot I dast kmow ond I meet doil 1cnew makeme neppr I B 睡眠も大切 朝勉助し、らの もっと頑焼3 勉吸活を努える go to is very im porTant. I thnk that she lshald charye STady wgy get get mp STudy woy eory because, sleeping ancl And she ishe showld eol Con do KOKUYO LOOSE-LEAF ノ-836BT 6mm rulod×36 lines