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生物 高校生

一枚目と二枚目が問題です。三枚目は問題の解説と答えです。(緑で囲んでいるところ) ⑵4時間後には選択肢の③M期の細胞には、標識されている細胞のみが存在する。が答えです。 解説では S期の最後にいた細胞と最初にいた細胞しか書かれていませんが、その間の細胞のことを考えると、4時... 続きを読む

2 ジ レンニノノンノノググ名 ミッンのりみ 園 表1 導入れたシャーレ おの時病人5 arc [acggrcesoumrd如3 六全を周始しでから24時間後および96 |靖放数(x1O'側) 人電 Lal記] 0 45 は生還 シ 測 麻則北にジャーレを1つずっ取り それぞれのシャーレに含まれる人細胞数を 訓滞した。その衣湯結果を表】 に示す。 『天 まな 旭和6朋直財したシャーレか 3 ーー縛 らすべでの基選を回収し。 個々の細胞の 対 30 ーー ニョ生縛織 上 DNA 是を軸べ 細胞あたりの DNA 量(相対値) 産 25十一剛一一ーー と。 それぞれの DNA 量をもった細胞の相対句 % 20 EE 庶賠係をまとめたところ, 図」のようになっ 電 に1 だ 了に| 周】 表』の半果より, この拉差細胞の細肥周 0 則四 力の長きを求めよ。 図] 細胞あたり のDNA 人 ”、 賠2 この若基細胞に. H -チミジンを短時間与えたと 和民的に概護された。そこで. PWM 租放集団を洗浄して細胞に取り 込 ミジン さ 隊, Ni 央較BnWし でそれを含まない液の中できら Wa 時 の4誠後(9訂後 (4電隊間後にオー 愉ラ2 クラ ae 6 8 ラフィーと岩 ばれる方法(奈能をもっょ 2 になった細胞 す 合 各々 の細胞が六 6 M -家胞を検出 る方法)を使い 対人同位体によっ 醒識されたかどうかを IN沈き ⑪^(④の れぞれの 『期にお 調べた 4)のそ 時期における 林了して 正しい ず の培養細 しいものをから 」っ つ選べ。なおぉお, こ 伏細乃 , この培 のM期の長きは

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生物 高校生

問2、3、4が分かりません。 教えて下さい( ; ; ) 答えは、④、③、③です。

ee *バの (ぴー合成曲線) 1のような攻置を用い。 AB 2竹の穫なる委の折天につこ (CO の吸収速度を測定し. 図2のグラフを作成した。 植物につい 上は一に保だれでいた。 水で湿らせた 0今12 て. 二酸化記素 なお. 実験中. 温度とCO。 半はきせS乱吉 (mgOz/100 」 2 4 6 8雪10 光の強き(x1000ルクス) 図1 記 間1 植物AとBに関する説明として誤っているものを。 次の⑩ 一 @⑨のうちから三 選べ。 0 植物ん人のほうが, 植物Bよりも交補償点が低い。 ⑰ 植物Bのほうが, 植物A よりや光仙和点が高い。 6 植物Aは弱い光の条件下での, 植物B は強い光の条件下での生育に造じている。 ⑳ 植物Aがつける葉は陰葉, 植物 B がつける葉は陽把である。 問2 10000ルクスの光条件下で, 植物 B の光合成加度は植物 A のおよそ何倍か。 最も適当なものを, 次の ⑩ 一 ⑥ のうちから一つ選べ。 きゃてを 0 2倍 @ 3倍 @ 4倍 @ 5倍 。 @ 6 問3 植物への葉200cm'に, 4000ルクスの光を3時間! 収きれる CO。 は何 mg か。 最も身当なるのを ⑩ 6ng @ 9mg還9 12 問4 植物Bの葉100cm*に。 50 か置いたところ, 茎の重量に族 章当なものを, 次の0一@ はないものとする。 | 0 6時間 ⑳ 12時 ] 1 1

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