答えがなくて答え合わせ出来なくて困ってます､､､ 教えて頂けると助かります。

New Frame> Grammar STEP 05: FRAME 030 FRAME 031 FRAME 032 FRAME 033 FRAME 034 FRAME 035 FRAME 036 FRAME 037 FRAME 038 It was easy for me ( ) the question. 1 answer (3 to answer You will find ( difficult it to 3 to difficult it Frames for This Chapter -この課のポイントを示す例題一 空所に入れるのに最も適切なものを選びなさい。 Mary needs someone ( 1 who take 3 taking It was kind ( 1 of Infinitives 不定詞 Ms. Jones went to her office ( 1 finds 3 to find My father told me ( I don't swim 3 to not swim Mr. Brown is ( 1 enough rich 3 enough of rich ) finish the job in a day. I don't know ( what to do 3 what do that answer 4 to answering 2 it difficult to 4 to it difficult ) care of her baby. 2 to be taken 4 to take inage of na 2 by w ora 3 at TD (E) ) next. ) in the river. DATE: 2 not to swim 4 swim not ) to buy the car. ) him to give up his seat to the old man. 4 with new bleeqa ai salnega ) that the windows were broken. 2 found 4 to finding bard Fi (2 ch enough 4 rich of enough AH TROST CU das of of oe D TODTO DI () ion of B Linda has just returned from Australia. She seems to ( ) her trip. 1 enjoy W 2 enjoys sm blo 800 3 enjoyed 4 have enjoyed 2 what of doing 4 about doing what 16 D ob j'aub Ⓒ HAR over of 英文法強化演習 ニュー・フレイム650

⑶のhad seen とhas seenはどちらも過去を表すものだけど何が違うんですか？？？ 答えは3らしいです

Celsius: FREE (2) The teacher told us the details of the final test. She said that we would have one hour and also that the test ( ) 50 questions. 1 having had detail: * Doiling has seen 2 had 3 boil 3 to have (3) Ted bought a ticket to the movie at the theater. As soon as it started. he realized that he ( ) it many years earlier. 1 2 is seeing 4 had boiled 3 had seen 4 having (4) A: Did you prepare all of the documents for the conference? B: Mr... Connor 4 is seen

下線部の計算の仕方を教えて欲しいです🙇‍♀️

206 ここがポイント･ 地上にある物体は, 緯度によって異なる重力を受ける。 これは重力が万有引力と遠心力との合力と して表されるためである。 遠心力は緯度が高くなるほど回転半径が小さくなり, 大きさも小さくなる。 遠心力は北極では0 となり, 赤道上では最大となる。 解答 (1) 物体Pは半径r=Rcose の円運動をするので 遠心力の式 「F=mrw²」 より F'=mRw'cos A (2) 万有引力の式「F=Gmm2」より Mm R2 F=G= (3) 重力は万有引力と遠心力との合力である。 図より, 三平方の定理を使い mg =√(Fsin0)²+(F cos0— F')² 2 Mm R2 2 *₂7_g =√ √(GM)² + (R²w²_2GM) よって g= (4) 遠心力は赤道上で最大, 北極で 0 なので, Mm R2 mge = G- 2 GM R2 = =√F2+F12-2FF'cose = √(G +(mRw² cos 0)²-2xGMm ・mRw" cose・cos 011/3-) +² / R2 -)+ram @²cos²0_)__)_( -mRw², mgn = G- -Rw², GN= GM R2 よって ge" = したがって 4g=gN-gE = GM R2 w'cos'O Mm R2 0 - (GM - Rw³²) = Rw² W R D 第10章■万有引力 103 E Der Apple mg Fsin 1 別解 余弦定理より (mg)2=F2+F'22FF' cos0 を利用する。 fx f Saf -Fcos e

どうしてtoとatが必要なのですか

各文を受動態の文に書きかえなさい。 B Y Bob spoke to the old woman on the street. to showston The old woman was spoken by Bob on the 37 reet. 2) Mr. and Mrs. Jones brought up five children. Five children were brought up by Mr. and Mrs Jon 3) Some girls laughed at me. ªt (4) I was laughed by some girls... Our coach put off the last game because of the rain. Last game was put off by our coach because of the ro toob zil)\nsalond

問5、6教えて頂きたいです

B DNA がもつ遺伝情報は, mRNAに転写された後, タンパク質のアミノ酸配列 に翻訳される。 次の図1は, タンパク質Pのアミノ酸配列を指定する mRNAの 一部分の塩基配列を, アミノ酸を指定する連続する三つの塩基 (以後, 三つ組塩 基とよぶ)ごとに区切って示したものであり, Aはアデニン, Gはグアニン, U はウラシル, Cはシトシンである。 図1に示した10個の三つ組塩基のうち、左 端の AGU はセリンを指定し, 右端の CUA はロイシンを指定するが, 四角で 囲った8個の三つ組塩基については指定するアミノ酸が不明である。 また, 図2 は、図1の四角で囲った8個の三つ組塩基に対応する8個のアミノ酸のうち, 連 続する5個のアミノ酸の配列を示している。 AGU CAU GUA CAG UUG CAU GUA セリン 図 1 CAG CUA ロイシン ロイシンヒスチジンパリンロイシングルタミン 図 2 問4図1に示したmRNA を転写する際に鋳型となったDNAのヌクレオチド鎖 の塩基についての記述として最も適当なものを,次の ① ~ ⑥ のうちから一つ選 べ。 4 ① A, C, G, T(チミン)が含まれており, Cの数は Gの数より多い。 ② A, C, G, Tが含まれており, Gの数はCの数より多い。 -146- (8) A, C, G, U が含まれており, Cの数は Gの数より多い。 ④ A, C, G, Uが含まれており, Gの数はCの数より多い。 ⑤ A, C, G, T, U が含まれており, Cの数はGの数より多い。 ⑥ A, C, G, T, U が含まれており, Gの数はCの数より多い。 問5 図1と図2から, ヒスチジンを指定する mRNA の三つ組塩基の配列として 最も適当なものを、次の①~④のうちから一つ選べ。 5 ① UUG ② CAU 3 CAG 4, 6, Ⓒ 問6 図1に示したmRNAの塩基配列によって指定されるアミノ酸配列に関する 次の記述ⓐ~ⓔのうち,正しい記述の組合せとして最も適当なものを,下の① ~ ⑥ のうちから一つ選べ。 6 ④ GUA ⓐ異なる三つ組塩基は異なる種類のアミノ酸を指定し, 同じ種類のアミノ酸 を指定することはない。 ⑥ 異なる三つ組塩基が同じ種類のアミノ酸を指定することがある。 © 図1に示したmRNAの塩基配列によって指定されるアミノ酸配列には, '5種類のアミノ酸が含まれる。 ⓓ 図1に示したmRNAの塩基配列によって指定されるアミノ酸配列には, 6種類のアミノ酸が含まれる。 ② a, @ b, d 第4回 ⓔ図1に示したmRNAの塩基配列によって指定されるアミノ酸配列には, 7種類のアミノ酸が含まれる。 -147- (3) a, e e

解説がないので、解説お願いします💦

Grammar 150 1. Fill in the blanks. (1)私は,彼女が新しいタイプのエアコンを開発することに自信があった。 )a new type of air conditioner. I was confident of ( ) ( (2) 私は明日の今ごろ, 水族館でイルカを観察しているだろう。 I ( ) ( ) ( (3) 彼は若い頃,世界中を旅行したようだ。 120 760 )()( ) traveled around the world when he was young. ME He ( (4) その本を読んでいるとき,私は新しいアイデアを思いついた。 NOVE is biogabvel ) ( ) the book, I thought of a new idea. 2. Put the words in the correct order. MOTERI Sum 3 (1) その種類の蝶は飛んでいる間,羽を羽ばたかせない。 ( flying / its wings / doesn't / while / flap) ) dolphins in the aquarium this time tomorrow. or That kind of butterflies ing eirt to, (2) 私は昨日,弟のチームが野球の試合で勝ったことを誇りに思っている。 17 (winning / the baseball game / my brother's team) b Speaki yesterday. I'm proud of (3) 加藤先生は,大学でスペイン語を学んだようだ。 (Spanish / to / learned / have / seems) at college. Mr. Kato A: B: A: B (1

解説がないので、解説お願いします💦

Grammar 150 1. Fill in the blanks. (1)私は,彼女が新しいタイプのエアコンを開発することに自信があった。 )a new type of air conditioner. I was confident of ( ) ( (2) 私は明日の今ごろ, 水族館でイルカを観察しているだろう。 I ( ) ( ) ( (3) 彼は若い頃,世界中を旅行したようだ。 120 760 )()( ) traveled around the world when he was young. ME He ( (4) その本を読んでいるとき,私は新しいアイデアを思いついた。 NOVE is biogabvel ) ( ) the book, I thought of a new idea. 2. Put the words in the correct order. MOTERI Sum 3 (1) その種類の蝶は飛んでいる間,羽を羽ばたかせない。 ( flying / its wings / doesn't / while / flap) ) dolphins in the aquarium this time tomorrow. or That kind of butterflies ing eirt to, (2) 私は昨日,弟のチームが野球の試合で勝ったことを誇りに思っている。 17 (winning / the baseball game / my brother's team) b Speaki yesterday. I'm proud of (3) 加藤先生は,大学でスペイン語を学んだようだ。 (Spanish / to / learned / have / seems) at college. Mr. Kato A: B: A: B (1

答えをなくしてしまったので、答えを教えてください🙏

ais young. [文法] 次の日本文に合う英文になるように,( )内の語(句) を並べかえ (1) 私は目の青いネコを飼っています。 (acat/has/have/blue eyes / that / Ⅰ) t (2) 私たちは先生が紹介してくれたその人が好きです。. ( us / like / that / the person / introduced /we/ our teacher / to ). (3) グリーン先生と歩いている女の子たちは私の同級生です。 ( my classmates/ with / the girls / Mr Green / are / walking). (4) オーストラリアで話されている言語は何ですか。 (in/what / language / is / Australia / the / spoken) ?

物理　円運動 垂直抗力Nのθはなんでここの位置になるのですか？

と 3 1 0 T r- 力が増えても 考え方は同じ N 遠心力 mrw² mg

(1)イの問題の意味が分かりません💦 そしてなぜ答えが15になるのかも分からないです😭 分かる方いらっしゃいましたら教えて頂けると嬉しいです🙇‍♂️

34 遺伝暗号表 遺伝情報の発現では、まずDNAの塩基配列をもとにmRNAが合 成(転写)され, mRNAの塩基配列に基づいて, タンパク質が合成 (翻訳)される。 mRNAにおける連続した3個の塩基配列はコドンと呼ばれ、 1つのコドンが1個の アミノ酸を指定している｡ 下表の遺伝暗号表(コドン表) において, AUGがメチオ ニンを指定するコドンであるが、翻訳を開始させる開始コドンとしてもはたらいてい の塩基がアミノ酸1個を指定するとすれば､ コドンは(ア)種類存在する。 この場合､ る。 また, 終止コドンは翻訳を終わらせる役割を果たしている。 仮に､連続した2個 20 開始コドンはアミノ酸を指定し、終止コドンはアミノ酸を指定しないとすれば、 最大 は、 48個のスク (イ) 種類のアミノ酸しか指定できないことになる。 下図の レオチドからなるmRNAの塩基配列であり、翻訳される場合には、左端の開始コド ン AUG から翻訳が開始されるものとする。 なお、便宜上、この塩基配列は10塩基 ずつ離して示しているが,実際にはつながっている。 第2番目の塩基 第1番目の塩基 A UUU UUC UUA UUG ICUU ICUC ICUA ICUG ト フェニル ロイシン AUU AUC ロイシン バリン UCU UCC UCA LUCG ICCU (1) 文中のア、イに入 る適切な数値をそ れぞれ答えよ。 CCC CCA セリン プロリン トレオニン A UA チロシン UGG } UAC UGA TH アラニン UAA [終止] [UAG [終止] ICAU CAC |CAA ICAG AAU [アスパラ ドキン AAC AAA トリシン [AAG CCG [ACU ACC ロイシン AUA ACA [AUG メチオニン [開始] ACG GUU IGCU GUC GCC GUA GCA GUG GCG AUGAAGCGCU UGUCAAAUAU GACUUUAA }ヒスチジン }グル グルタミン UGU UGCシスティン GAU [アスパラ GAC 「ギン酸 GAA [グルタミ GAGン酸 〔終止] UGG トリプトファン CGU CGC CGA ICGG AGU AGC AGA [AGG GGU GGC GGA GGG GCGUAACCUC アルギニン }セリン }アルギニン グリシン JUCAGUCAGU 第3番目の塩基 UAGGACACCA