It について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 赤く手が囲った it は何を指していますか？ よろしくお願いします。

IHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH昌昌有HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHIH昌昌昌有HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH昌HH Questions 158-160 refer to the following 硫環可. To: Picrre Gerard <p.gerard@cxucp.com> From: Emily Leclerc <e.leclerc④cxucp.com> Date: August 10 Subject: Help with new cmployee orientation Hi Piere。 As you Know three employees will start working in our office from September 8.One of will be joining the youdo be his mentop He university as YOu,SO Tam sure you wil have a loteto talk abouu youo prepareen outlinを or a training DrOgram mit e信WS We still have some would bc gooddf we could Your 8VWIabiHiKY. 43を押しをいまう307 ( 本文の訳と語注 ) 問題158-160は次のEメールに関するものです。 宛先: Pierre Gerard <p.gerard@cxucp.Com> 送信者: Emily Leclerc <e.leclerc@cxucp.Com> 日付: 8月10日 件名: 新入社員のオリエンテーションに関する御力添え こんにちは、Pierre 知っての通り、9月8日より3名の新入社員が私たちのオフィスで働き始めます。そのうちの一人で あるNorris Faureは雑誌部門に加わる予定です。 私はあなたに彼の指導者にはなってほしいと映ってい ます。彼はあなたと同じ大学を卒業したので、あなたたちにはきっと話すことがたくさんあるだろ うと思います。 Norris向けの研修プログラムの概要を準備して、8月31日までに私に提出してください。倫が就議を 開始するまでにまだ多少の時間があるので、この件について直接話し合うことができると好ましい でしょう。あなたのご都合を私に教えてください。 よろしくお願いいたします。 Emily 【語注】orientation [オリエンテーション」 start doing 「し始める」 magazine 『冬謎」 department [部門] mentor「指導者] graduate from 一「一を卒業する]」 プuniversity「夫掌 prepare「一を準備する] outline 「概要] training program 「研修プログラム」ノsulbmit A to B 「AをBに提出する プin person [直接] プavailability [都合」

教えてください！

HHHTFHHE四 内 Words & Phrases Warm-up Quiz Think ofa word suitable for | ①) invojving all people, of any age, @ず念や ② 』 college or university teache (3) not diffcult: easily Po (4) a machine that looks

教えてください💦

次の( ) 内の動詞を一方は過去形に, もう一方は過去完形または過去完ず進行形にしな さい、 21.』 (fnd) the eraser 1 (ose) the day before yesterday. 22. She (know) how to bakke cakes because her mother (teach) her. 23. When 』 (come) home, it was dpk。 Planeteoitoabed。 Em、 まま 28. Mr. Smith (teach) Engish in Japan for ten years until he (go) back to his hometown.

赤線部の訳が、 「自分たちが見られたくない時に見られている」、なのですが私は、 「見られていない時に見られている」、にしました。 この、not be seenには見られたくない、という意味もあるのでしょうか

ーた 0 INR ーーフーベニーーのsem Uり1 -behavior exposed.IPheir nakedmess is a sym LA physical のtheir_ beingl seen when they would rather/not be seen | thaf the nearIy universal dream 6f fimding ourselves)

解答がなく困っています。可能な問題だけでよいです。手書きの画像でいただけると嬉しいです。よろしくお願いします。

1 のようなサッカーボールのような形をした、 炭素原子 60 個どだけからなるフラーレン と呼ばれる Ce分子がある。この分子は、 室温では、図 2 のように立方体の項点と、面の中 心に Cs分子が 1 個ずつ位置する結晶構造をと り、その単位格子の一辺の長さは、 1.4nm で ある。なお、熱運動により、室温では、Ce 分子は図の位置で自由に回転 し、球形であると みなせるとする。 また、。』 Ge 結漠 w に均一に 8.4g になった 炭素 C の原子量を 12、カリウム丈の原子量を 39 とし、1.45=2.8,。 アボガドロ定数を 6.0x 10S mot とする。 3 著作物につき図は公開していません。 (DTMiller, Inorganic Materials Chemistrw Oxford University Pxess より転載) 敵1 2のように分子が配列している単位格子をどう呼ぶか、答えなさい。 間2 単位格子内に含まれる Ce分子の数はいくつあるか、答えなさい。 間3 単位格子内の炭素の数は全部でいくつあるか、答えなさい。 問4 Ce結晶の比度はいくらになるか、単倍を g・cm3として答えなさい。 問5 下線(において、単位格子内において 1 個の Ce分子に対して何個のカリウム原 子が含まれているか、もとめなさい。 -

答えがないので答え教えてほしいです🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

EEUUEEIIIII。。 司和sw 日本語を参考にして, 英文を完成しましよう< 1. 地球は太陽の周りをほぼ 365曰かけて回ります。 d Tne earth ( ) ( ) the sun in about 365 dayS・ 2. 父は今朝自分の車を運転して仕事に行きました。 8 5 Myfather( )( )( )toworkthis mmornnng・ 3. 僕の姉は今京都の大学で医学を学んでいます。 Mysister( )( )( )atauniversity in Kyoto noW・ 人4. 興界の人 は今もなお怠速に増加しています。 Thne population of the world ( ) ) ( ) at a very rap1d pace. 5. 登は教員になる前はツアーコンダフターとして働いていました。 My mother ( )( ) ( ) a tour conductor before she became a teachee

お願いします

dren. (物語を ぐさと) (テニスをすること) _ Choose COrWetet and change teotne caraettom 1 My bittle brother is pracscing( )hisbike。 2. Have you Rnished ( 。) for tomorrows classes? もを Wiy fatberi 1Sverygoodat( )pizzas. 4.Areyouinterestedin( )fortheinternship? {apply / make / prepare / ride ] 半 Arrange the words in the correct order. 1. 彼が大声で叫記ことなんて想像できないよ。 1( shouting / cant/ him / imagine ) loudly. 2. うちの母はキッチンが狭いこ とに, いつも不満を言っている。 My mother always ( about / being / complains / the kitchen ) small. 3. 健康によい食べ物を食べないことは多くの問題を起こしかねない。 ( can/eatiang / cause 7 not / healthy food ) a lot of problems. 4. あなたに私がどう思っでいるか伝えなかったことを後悔しています。 I(telling/ not 7 how / regret / you ) 1 feel. Choose the correct verb and change it into the correct form. 1 1. Nobody 1ikes ( 。)( )unfairly. (扱われること) 2. There is little hope othem( )( ).(救助さきまれること) 3.Tm sorryfornot( )( )youlastnight.(電話したこと) 4.Heisashamedof( )( _) to you. (うそをついたこと) [ call / lie / rescue / treat ] Translate the sentences into English、 using the words in brackets. 「丁-「 1. 十分な水を飲むことは, きわめて重要だ。 [ drink / extremely ] 2. 暖かい上服を着ることで, かぜをひくのを避けるようにすべきだ。 [ avoid / by / wea 3. 今日, きみのところに行っでもかまわないかな。 [ mind/visit ] 4. その男はだれにも気づかれずに。 部屋を出て行った。 [leave / without notice ] tiGm計 。空所に使いたいものを入れ, 下線部を相手への返事に言い換えて. 会話しまし。

Unite Stage4のLesson3の四角8番がわかりません。どなたでもいいので教えてください。回答例をいただけたら嬉しいです

語 総 画Reading 国 Grammar 国 VOcabularV Expression 。 Listenin

Ｑskills for success 教えてください

Previewing a teXt 5 Web page, Or 4 story) Reading Skill le, an article, 4 8 text and is different PartS. Good readers Preview text re some tipS (9 help you PTeV1eW. before reading it They look This helps them understand it. Here 4 itle 1 he text * Gitle. The ttle is the naで oft 人 a short line of text. Ittells whata 。 Read the headings.A heading i5 2 6 section is about. Often there is a heading aboVe Sa section. 。Look at any PictureS and their caPtionS. A caption 15 the text under the picture. r people who are looking for wor lete the sentenceS・ D.区SMH TRis is a Web page fol Preview the Web page.Then comP 1. This is the Web page ofa 5 a. uniVersity b. career center c. neWSPaPer 2. This website is useful 王 7ou want a. ajob b. a school c. an ofice 3. The Web page has stePS. a. two b. three c. four 1 Or E. Go online for more practice with previewing a text WORK WITH THE READING ⑥ A.Readthe web page. Gather information about what a goodjob is Eo Winter Hi Career Center The Right Job for You What kind of w Ork do you want? What are your skills? What are y Our interests? The Winter Hil Career Center can help you choose ac areerl P you fi interests Tnd work that matches your skills and 6 UNIT1 | Whatisagoodjob?

これはどのように読めばいいのかわかりませんでした。 どこで切ったらうまく読めるのか、解釈？方法が 自分でできなかったので教えてください。 お願いします🤲

<Bats 1and in a unique way” Brown University biologist Sharon Swartz said in a statement. “They have to go from flying with their heads forward to executing an " acrobatic *maneuver that puts them head down and feet up、No other fIying animal ヽ 1ands the same way as bats do" 1