この問題を教えてください。

総合問題 B 次の文の 内に入るもっとも適切な語を以下の語群から1つ選び、文を完成させなさい。 どの語も1度しか使用できません。また,必要ならば形を変えること。 (1) You've been very kind to me, and I just don't know how ( ) you. (2) The streets are wet; it must ( ) last night. (3) Her advisor was pleased with the topic she (___) for her report. (4) The man went to bed without ( (5) The president had her secretary ( (6) I won't stop screaming until you ( (7) I love sushi. I wish I ( ) the dishes. ) the mistakes in the report. ) me go. more at the party last night. (8) As a child, I ( ) many times not to interrupt while someone else was speaking. choose correct eat let rain tell thank wash 〔語群〕

鉄砲伝来によって全国統一が早まった理由はなんですか？ 教えてください🙏

問5の構造を決定できる実験として〜の問題の②は違う理由はなぜでしょうか。答えは③です。 銅線でアルコールの価数が求めれると思い②だと思ったのですが、①、②の間違い部分を教えていただきたいです。

問題3 アルコールの構造決定 次の先生と生徒の有機化合物に関する会話を読み、下の問い (問1~7)に答えよ。 先生:ここに,有機化合物 A, B, C, D がそれぞれ入った4つのビンがあります。 これらの化合物はい ずれもCaH10O の分子式で表されます。 これらの構造を, 適当な試薬を用いた実験によって推定し ましょう。 生徒: 分子式が CaH10O ですので,1価の[ア]または[イ] が考えられますね。 先生:その通りですね。 では適当な試薬を用いて,それらの反応を観察してみることで,これらの構造 を考えていきましょう。 最初に、それぞれの化合物を試験管にとり,単体のナトリウムを加えて みてください。 生徒: 化合物 A, B, D は気体を発生させ, ナトリウムが溶けていきました。 化合物Cについては,変化 が見られません。 アルコール 先生 気体は何かわかりますか? 2 生徒:[ ウ ]です。この結果から化合物Cは [ ] で,それ以外は1価の[ア]です。 先生:その通りです。 次に、別の試験管に化合物 A, B, D をとり, 硫酸を加えた二クロム酸カリウム水 さんか 溶液を加え, 加熱してください。 Crion² filling 生徒: 化合物 A, D は (a) 溶液の色が速やかに変化しましたが,化合物Bについては変化が見られなかっ たので,化合物 B の構造がわかりました。 3級に 先生: では,残った2種類を決定するために, 別の試験管に化合物A, D をとり, ヨウ素と水酸化ナト リウム水溶液を加え, 加熱してください。 きんか 生徒: 化合物 D は (b) 沈殿が見られたので、構造がわかりました。 THO CHI-CH -Olt. 0 先生:このようにして,分子式から実験により構造式を決めることができます。これをうまく用いて,(c) アルキンの三量化反応でできる物質について考えてみましょう。 問1 文章中の空欄([ア]~[ ウ])に当てはまる語句の組合せとして最も適当なものを、 次の①~⑥のうちから一つ選べ ① (2) (3) ④ (5) ア アルコール アルコール イ エーテル ウ 酸素 エーテル 水素 アルコール エーテル 二酸化炭素 エーテル アルコール 酸素 エーテル アルコール エーテル アルコール 水素 二酸化炭素 問2 下線部(a)に関連して,このときの溶液の色の変化として最も適当なものを、次の①~⑥の ちから一つ選べ。 黄色から緑色 ② 黄色から赤橙色 ③ 黄色から赤褐色 ④ 赤橙色から緑色 ⑤ 赤橙色から黄色 ⑥ 赤橙色から赤褐色 問3 下線部(b) に関連して,このとき生成した沈殿の化学式と沈殿の色の組合せとして最も適当なも を、次の①~⑥のうちから一つ選べ。

上の3問と下の並び替え3問を解いたのですが、写真のような解答で合っていますか？間違っていたら理由も教えて頂きたいです。

A Grammar Exercise Choose the correct answer to complete the following sentences. 1. The family expected (to welcome / welcoming) 100 people. 2. The kindergarten children enjoyed ( singing / to sing ) with their classmates. 3. The truck driver avoided (going / to go) through narrow roads. Put the words in the correct order to complete the following sentences. 1. (a sports event/decided/organize/the mayor/to). mayor decided to organize a sports event. The mayor 2. (my father likes / the guitar/ playing / the garden/in). My father likes playing the guitar in the garden, Professor forgot 3. (forgot/door/the/to lock/the professor/classroom). The to lock the classroom door.

英検準2級英作文 採点お願いします🥲 ／から読んでいただけると嬉しいです！

vegetables. Staying healthy world. Yes, I ./ school lunches are good for students in the worl Think it is a good idea. I have two reasons. First, many dogs because they can run children can play There. I think playing outside is nice Second, it is good for such as dogs and feel happy. Therefore, I believe having parks is amazing. more public

英検準2級英作文 採点お願いします🥲 ／から読んでいただけると嬉しいです！

QUESTION Do you think school lunches are good for students?

お金に関してです fee(専門家に支払う)、charge(サービスに対する)とあるのですがあまり区別がわかりません。例えば床屋だとどちらになりますか？どなたか分かりやすく教えてくださいお願いします。

(3)①what (4)②whos (5)①that (6)③witch (7)②what なぜこの回答になるか教えていただきたいです🙏🏻‎🙇🏻‍♀️

7 誤りのある箇所を指摘して、正しく直しなさい。 (1) When he was ①asked why he was studying ②so hard, he replied ③that he was interesting in English culture. (2) With Da huge smile, Catherine ②waved her hand ③happily as she approached to me. (3) That is most dramatic ②is to see how broad and deep the support has become. (4) For a nation ②which food culture is admired ③all over the world, Japan ①depends to a surprising degree on imported food. (5) Some psychologists believe ①what a person's early childhood ②experiences affect how they behave as an adult. (6) Until the middle of the sixteenth century, the European new year began ②on March 25, the day ③when marked the beginning of spring. (7) Frankly, I can't imagine how my life would be like ③without music; it gets me through the day.

ピンクで囲んだ部分のdestroyingとforcing、makingが何故ingが着いているのか分かりません😿分詞構文でしょうか？

You are preparing a presentation for the school science club, using this article from a scientific website. Reaching a Tipping Point: What to Do About the Problem of Space Junk? For over fifty years, slowly at first, but with increasing intensity, we've been sending objects up into orbit. Most of these items begin life as useful 使節を開始する有用な devices, such as the thousands of satellites that bring us information and give 装置として us our 21st century communication, but even these eventually fall out of use 結仕 使われなくなる or break. These satellites, living or dead, share an increasingly crowded layer, 混雑した層 known as near-earth orbit, with rocket parts, tools, and pieces of metal from objects that have already crashed together and broken into pieces. 粉々になる ?? This garbage poses a threat both (to working" satellites of which there are thousands), and (to the earth itself.) For example, in 2009 a disused Russian 使われなくなった module crashed into an active US satellite) destroying both and forcing the International Space Station to change course to avoid the thousands of broken ためらう pieces. While most junk that falls back to earth burns up in the atmosphere. 大気圏上空で larger chunks can occasionally hit the ground, posing a threat to people and Pieces that do burn up] leave pollutants in the atmosphere, such as Property aluminum particles, which can destroy the ozone layer アルミニウム 粒子 It's clear that removing space junk is vital if we are to maintain and build upon our current satellite network. The problem has been discussed continuously since the 1970s, when Donald Kessler, a senior scientist at NASA 継続的に described a scenario (later known as Kessler syndrome) (where a runaway 制御不能の others more and more likely. While the 2009 incident may be the first large cycle of collisions begins, with each collision creating more debris, making 衝突のサイクル near-earth collision, it is thought that Kessler syndrome has already begun with smaller objects. Since Kessler syndrome was first described, many solutions have been proposed, from using lasers to robotic garbage collectors, but cost has been an obstacle to most. In 2021, a Japan-based company named Astroscale launched ELSA-d (short for "End-of-Life Services by Astroscale Demonstration") to show

英検準2級英作文の添削お願い致します🙇🏻‍♀️ ／から読んでいただけると嬉しいです🥲 アドバイスなどあればぜひ頂きたいです！

4> are can see it easily. / Yes, sas 7 I think It is The gooder idea. PC. I have two reasons. First, we can · enter characters easily because it has a keyboard. Second, we can The screen is big. Therefore, I think it is a have a tablet PC. see the words or graphs clearly. good idea for smartphone users to