2番と4番の解説お願いします🙇🏻‍♀️´-

2 次の①~④の対話文が完成するように, 文中の( )の中にそれぞれ最も適当な1語を書きなさい。 て( )内に指示された文字で書き始めなさい。 ① "How was the (weather ) in Yokohama today?" "It was rainy." (2) "What will you do (d ) this winter vacation?" "I'll visit Hokkaido." ③ "Why do you study so hard?" ...... " (BecanSer ) I want to be a teacher." ④ "Are you (r )?" ... "Yes. Let's go shopping in Shibuya." リスニング 第1回 二人の対話とそれについての質問を聞いて、 質問に対する答えとして最も適切なものをアから

(3)①what (4)②whos (5)①that (6)③witch (7)②what なぜこの回答になるか教えていただきたいです🙏🏻‎🙇🏻‍♀️

7 誤りのある箇所を指摘して、正しく直しなさい。 (1) When he was ①asked why he was studying ②so hard, he replied ③that he was interesting in English culture. (2) With Da huge smile, Catherine ②waved her hand ③happily as she approached to me. (3) That is most dramatic ②is to see how broad and deep the support has become. (4) For a nation ②which food culture is admired ③all over the world, Japan ①depends to a surprising degree on imported food. (5) Some psychologists believe ①what a person's early childhood ②experiences affect how they behave as an adult. (6) Until the middle of the sixteenth century, the European new year began ②on March 25, the day ③when marked the beginning of spring. (7) Frankly, I can't imagine how my life would be like ③without music; it gets me through the day.

(2)①studying (5)③regards (8)①came to realize (12)②to whom という答えになるのですが、どうしてそうなるか、なぜほかの回答がだめなのか解説お願いします！

1 空所に入る適語を選びなさい。 (1) Jennifer ( ) her own work experience in India. Dspoke for ②told ③talked about ④said ) abroad next year. studying in to study 4to study in (2) It might be wise of you to avoid ( Dstudying (3) He made an effort to become a professional golfer, but he made ( ) progress. ⑪little 2a little ③few ④a few (4) It seemed ( ) for us to finish the task by the next day. Dincapable ②unable (5) Don't forget to give my best ( Dreward @regar regard ③impossible terrible ) to your parents when you go back home. ③regards (6) I( ) money from my friend last week. Dlent ②sent ③rented (7) I was so tired that it was really hard to stay ( ⑪wake ②awake ③woken Drewarding borrowed ) in class. ④waking ((8) After a cup of coffee, I ( ) what his message really meant. Dcame to realize came realizing ④became to realize 3became realizing (9) Mary quarreled with her father a week ago. She is now barely ( ) with him. Don bad conditions Bin familiar relation ②on speaking terms on good feelings ) the dishes after dinner. 4to wash (10) Because my mother was sick in bed, she had me ( wash ②washed ③have washed (11) Fleming's discovery of penicillin, for ( ) he was awarded the Nobel Prize, had a major influence on the lives of people in the 20th century. Dthat ②what ③which whom ) I introduced delicious yakitori. ④whom (12) I stayed one more week with my friends from Italy, ( Qwho ) involved in the accident is my neighbor. Dof whom ②to whom (13) One of the girls ( who was ②whoever were whose were (14) You have to do ( ) you have to do. what ②that ③which ④how ④whomever was

英検準2級eメールの英作文です🙇🏻‍♀️ 添削、アドバイスお願い致します🥲

Hi! I have something to tell you about. I went to a library with my friends yesterday. I wanted to study at home, but my friends suggested studying at a quiet place. So, we went to the library near the station. It was very beautiful, and there was a surprise. There was a café in the library. Do you think such cafés will become popular in the future? Your friend, Alex

英検準2級英作文の添削お願い致します🙇🏻‍♀️ ／から読んでいただけると嬉しいです🥲 アドバイスなどあればぜひ頂きたいです！

4> are can see it easily. / Yes, sas 7 I think It is The gooder idea. PC. I have two reasons. First, we can · enter characters easily because it has a keyboard. Second, we can The screen is big. Therefore, I think it is a have a tablet PC. see the words or graphs clearly. good idea for smartphone users to

英検準2級の英作文の添削お願い致します🙇🏻‍♀️ ／の部分から読んでいただけると嬉しいです！ アドバイスなどあれば教えてきただけると嬉しいです🥲

work. is a good idea. I have two reasons. / Yes, I think it First, They can learn many things because they have a lot of time to study. Second, they are able to prepare for the next class. I Think it is The most important of study. of study, condere To study in I Think it is e adida

こちらの2問目についてなのですが、前受家賃の答えが1,490,000になりますがこの1,090,000はどこから来たのか分かりません💦 理解しようと自分なりに書き込みをしたり解説読んだりしましたがわかりません。 もし良ければ、やり方･計算方法教えてくださいよろしくお願いします。

第2問 20点 (1) 山梨株式会社 (決算年1回、3月31日) における次の取引にもとづいて、 答案用紙 示した受取家賃勘定と前受家賃勘定を記入しなさい。 ただし、解答にあたり次の点に注 意すること。 1. 取引は上から順に記入すること。 2. 日付欄は採点対象外とする。 3. 勘定科目および語句は下記の語群から選択し、 アークの記号で解答すること。 [語群] ア.前期繰越,次期繰越 ウ.受取工.前受才.前受家賃 カ受取家賃 キ.損益ク. 前払 ×7年4月1日 前期決算日に物件Aに対する今年度4月から7月までの前受家賃を計上してい ので、再振替仕訳を行った。 1か月分の家賃は¥100,000である。 ×7年8月1日 物件Aに対する向こう半年分の家賃 (8月から1月まで)が当座預金口座に振り 込まれた。 1か月分の家賃に変更はない。 ×7年9月1日 物件Bに対する向こう1年分の家賃が当座預金口座に振り込まれた。 この取引は 新規で、1か月分の家賃は¥130,000である。 x8年2月1日 物件Aに対する向こう半年分の家賃 (2月から7月まで) が当座預金口座に振り 込まれた。 今回から1か月分の家賃は¥110,000に値上げしている。 x8年3月31日 決算日を迎え、 前受家賃を計上した。 (2) 次の文章の①から④にあてはまる最も適切な語句を選択して記号で答えなさい。 (税金) 1. 貸倒引当金は受取手形や売掛金に対する ( 1 ) 勘定である。 ア.仕入.負債 ウ. 売上 エ. 振替 オ. 評価 2.買掛金元帳は、仕入先ごとの買掛金の増減を記録する(②)である。 ア.補助簿.起票 ウ. 仕入帳 エ. 主要簿 オ. 当座預金出納帳 3.建物の修繕によってその機能が向上し価値が増加した場合、(③) 勘定で処理する。 ア. 雑益. 修繕費 ウ. 貯蔵品 エ. 建物 才. 評価 4.3伝票制を採用している場合、入金伝票と出金伝票の他に、通常(4) 伝票が用いられる。 ア. 売上 .振替 ウ. 入金 エ.仕入 オ.出金

この問題の⑤がわかりません。 答えは84kmだそうです。 なぜこうなるのか教えてほしいです🙇‍♀️

た い。 4 地震による地面の揺れの広がり方 図1は,地震計の記録で, 図2 は,地震の発生 した地下の深い場所からの距離とP波,S波が届く までの時間との関係をグラフに表したものである。 これについて,次の問いに答えなさい。 図 1 図2 2 300 200 P波 地震の発生した場所からの距離 100 b S波 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 2 (km) 地震発生後, P波, S波が届くまでの時間(s〕 ①地震の原因となる岩石の破壊がはじま点の ことを何というか。 ②1の真上の地表の点を何とよぶか。 ③ 図1のa,bの揺れをそれぞれ何というか。 3 ④図2 から, この地震のS波の速さは何km/sか。 ⑤ 図1 の地点では, aの揺れが10秒続いた。 震源 から何km離れていたか。 2

仮定法 過去仮定法の問題です 採点と間違っている所の解答解説お願い致します。

had had study had studied )に最も適切な語を書き入れなさい。 【2】次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように,( (1) I don't know his e-mail address, so I can't send an e-mail to him. If I ( were) his e-mail address, I ( could > send) an e-mail to him. (2) Lucy is busy now, so she can't help me with my homework. If Lucy (had) busy now, she (Could ) help) me with my homework. (3) Ken couldn't come to the party because he was sick in bed. If Ken (had had ) sick in bed, he ( could come to the party. > 適切な語を書き入れなさい。

（3）と（5），（6）がわかりません。 計算過程を詳しく教えてください

3 図 1 図2 1秒間に60回打点する記録タイマー、記録テープをとりつけた台車、滑車と糸のついたおもりを用いて,水 平面上で図1のようにセットした。この状態で台車から静かに手をはなし,台車が点0を通過した瞬間から記 録タイマーを作動させ,記録テープに記録した。おもり は床についたあとははずんだりせず,台車の運動状態に 影響をあたえないものとする。また,この実験では摩擦 による影響はなく,台車は滑車に衝突しないものとする。 図2は、このテープを6打点ごとに切って左から順には ったものである。各テープの長さをはかったところ,右 の表のようになった。 <東大寺〉 3.56.05.5 記録タイマー おもり 床 a b c d e f 区間 a b C d e f 長さ[cm] 3.50 6.00 18.50 10.80 11.25 11.25 (1) 区間 a での台車の平均の速さは何cm/sか。 (2)区間 aからbの間について,台車がこのまま加速を続けたとしたら, 1秒間で台車の速さは何cm/s増加 するか。 (8) 台車が点0 を通過した瞬間の速さは何cm/sか。 (4) おもりが床についたのは,区間 a ~ f のどれか。 台車が点を通過してから,おもりが床につくまでの時間は何秒か。 (C) 台車が点0を通過したとき,床からおもりまでの高さは何cmか。 (7) 図3のように, おもりの先にもう1つ同じ重さの別のおもりを糸でつり下 げてから静かに手をはなして、 図1と同様に測定した記録テープを6打点ご とに切って左から順にはるとどうなるか。 次から選べ。 H a b c d e f a b c d e f a b c d e f a b c d e f 図3 別のおもり