(１)から(5)が分かりません💦 すみませんわかるところだけでもいいので至急お願いします🙇‍♀️

く 2資料活用にチャレンジ! 地方公共団体の課題 2 (1) 地方財政について述べた右の文中の X.Yにあてはまる語句を, それぞれ漢 字2字で書きなさい。 (2) Iの資料中の項目のうち, 自主財源にあては まるものを,次から1つ選び, 記号で書きなさい。 都道府県の場合, 首長である( X )が提 案した予算案を( Y )が承認して成立する。 x 国会 Y 内閣 X I 地方公共団体の歳入の内訳 その他 9.6 他方儀 10.1 アA イ A+B 地方税 A ウ A+B+C エ B+C の 総額 17.1 (91兆7億円/ 44.7% 国座支出金 (3) 次の①·②の文にあてはまる項目を, I中の A~Cから1つずつ選び, 記号で書きなさい。 ① 地方公共団体が住民から集めるお金。 ② 特定の費用の一部を国が負担するお金。 (4) 花子さんは, ある市が歳入状況を改善させるために、 I ○○市の移住促進政策 Iの資料に示した政策を行っていることを知りました。 Iの政策を行うことで、 I中のA~Cのどの項目の 税収増加が期待できますか。 1つ選び、 記号で書き なさい。 (5)記述 I中の地方債を発行するにあたり, 気をつけ なければならないことは何ですか。地方債がどのよう なものであるかを明らかにして, 簡単に書きなさい。 (2 C 18.5 地方交付税交付金 (2020年度当初計画) (日本国労図会2020/21年版) ■対象:定住目的で○○市内 に住宅を購入し転入 した人 ょうれい ■内容:奨励金最大100万円 交付その他,家族」 ちほうさい 年間無料温泉パスポ ートもあり

2.3.4.5がわかりません。 答えだけでも教えてください💧

1 図のように,酸化銀を試験管Pに入 れて加熱すると気体が発生した。 ゴム管 ガラス管 酸化銀 試験管 (1) 加熱する前の酸化銀は何色か。 記述(2) 発生した気体を試験管に集めるとき,1 た 試験管P 本目は使わずに捨てた。その理由を,「1 本目には,」に続けて簡単に書きなさい。 (3) 発生した気体を集めた試験管に,火のついた線香を入れると, 線香は炎を出 して激しく燃えた。このことから,発生した気体は何と考えられるか。 (4) 気体が発生しなくなった後,試験管Pには固体が残った。①残った固体は 何色か。また,②この固体は電気を通すか。 (5) 試験管Pに残った固体は何か。 と

この問題が答えを見てもよくわかりません 答えがどういう意味か教えて欲しいです💦

問2 地球は太陽があらゆる方向に放射しているエネルギーのごく一部を受け 取っている。大気圏の上端において太陽光線に垂直な面に入射する,単位面 積·単位時間あたりの太陽放射エネルギー量を太陽定数という。この値を使っ て太陽が単位時間に放射している全エネルギー量を求めるには,太陽定数に 加えてどのような物理量が必要か。最も適当なものを,次の0~④のうちか ら一つ選べ。 10 0 太陽一地球間の距離 2 太陽から届く電磁波のうち, エネルギーが最大となる波長 ③ 太陽の直径 の 太陽の南中高度

これは何でしょうか？ 特にプロフィール欄に何もないけれど…

17:19 ll全ロ タイムライン メニュー お知らせ ノート Q&A 勉強トーク 今日 新機能「ノートリスト」について この度、皆さんのプロフィール欄に「ノートリ スト」が登場しました! 「ノートリスト」とは、、、 の自分なりのテーマを決める! 2そのテーマに沿ったノートを集める! 3それらをまとめて自分だけのリストが作れ る! これによりみんなの予習·復習·テスト勉強が 効率的になる!そんな機能です 今までノートを公開したことない人でも、 「ノートリスト」を公開することで、みんなの 学習に貢献できたりフォロワーを増やす事が出 来たりします! 音楽アプリのプレイリストのように気軽に作っ てみて欲しいですの皆さんなりのノートリス トをお待ちしてます! saki.さんが、あなたをフォローしました タイムライン 公開ノート 塾選び Q&A マイページ

月曜までに教えて頂きたいです*。 ㅇ出来るだけ短い時間でどのように考えるのか ㅇ解答例(解答) ㅇもしもこの様な問題が入試に出た際、どのくらいの時間をかけて解けたら良いか 多いですがお願いします🙇🏻‍♂️💦！ 答えを探しても見つからなかった為、質問しました*。

四一次の文章を読んで、問いに答えなさい。 マ4 古代の土器や銅鐸にきざまれた紋様をよく見ると、さまざまな渦が描かれています。それもよくよく見ると、渦の巻き方 が同じ方向ばかりのものと、互いに反対向きに巻く渦が対になっているものがあります。さらによく観察すると、その渦の 対にも、右の渦が時計回りで左の渦が反時計回りのものと、右が反時計回りで左が時計回りのものの二種類があることに気 がつくでしょう。いちど、図鑑や博物館で実際に確かめてください。 p 4 ところで渦は、どんなところで見られるでしょうか。有名なのは鳴門のうず潮ですね。他にも、台風や竜巻の渦、曲がっ た土手に沿って発生する渦、橋桁の丸い柱の後ろに次々と生まれる渦、ロから吐き出されたタパコの煙の渦、人工えいせい で撮られた巨大な渦巻く雲など、さまざまな渦を知っています。でもたぶん、その渦の巻き方にまで注意して見たことはな いと思います。 |古代の人たちは、そこまでしっかりと観察し、紋様に使っていたのです。古代の人々の社会は、荒々 しい自然に取り囲まれており、いたるところに渦が見られ、ときには渦に子供をさらわれたり、家が流されたりしたのでしょ う。だから、渦をしっかりと見つめていたのです。 このように、科学の出発点は、まず自然をくわしく観察することにあります。観察とは、「よく注意してくわしく見る」 ことです。漠然と見ていれば同じように見える現象でも、よく注意してくわしく見れば、渦の巻き方が異なっていたり、毎 日少しずつ変化していることに気づくようになります。それを根気よく続けると、そこに何らかの「規則性」があることが わかってきます。似た現象を集めてきて、共通する性質(渦を巻くということ)、異なった性質(渦が巻く方向)、変化してゆ く性質(川の流れの速さと渦の数)で分類していくのです。観察を通じて、自然の現象が気まぐれに起こっているのではなく 規則的であり、たんじゅんなパターンに分けられることを発見できるということが、科学が成立する最大の根拠なのです。 このような、現象の性質を観察し規則性を記述することを、「定性的」研究といいます。博物学は、いわば定性的研究の集 1~wへ 大成で、人々に自然の豊かさを実感させました。小学校の理科も、それを目的にして組まれており、理科が好きだった人も 多かったはずです。 N ~ 観察を、より一歩進めたのが「観測」です。自然が引き起こす現象の性質をくわしく見るだけでなく、「測る」、つまり何 らかの尺度を用いて性質を数値に置き換えるのです。渦の場合なら、渦の大きさ。回転する速さ。発生の頻度·消えてゆく までの時間などです。そのためには、測る尺度が決まっていなければなりません。もっとも基本的な尺度(単位)は、大きさ (サイズ)、重さ、時間ですね 時間は、屋の動き、月の満ち欠け、地面にさした棒の影の長さや方向を観察し、指 を使って規則的に変化する数を数え、一年、一月、一日と時間の尺度を確立しました。紀元前四○○○年ころのことです。 このように、自然現象の性質を、ある単位で測り、数値化することを「定量的」研究といいます。共通の単位で測ってお けば、異なった人の異なった場所での観測結果も、客観的に比較したり、整理したりすることができるでしょう。また、変 化の差や大きさが正確に決められ、系統だって現象が記録できるようになります。そして最終的には、数式を用いて表され る法則との照合が可能になります。法則はまだわかっていなくても、それがどのような条件を満たさねばならないかを推測 することが容易になります。中学·高校の理科では、この定量的な記述が始まります。なぜ、そのように表すのか、それに よって何が明らかになったかが明確にされないと、理科はおもしろくありません。この時点で理科蝶いが増えているのかも しれませんね。 いn 池内 了「科学の考え方·学び方」(岩波ジュニア新音) ||-

⑹のｉ.iｉの答えが何故以下の答えになるのかわかりません。 答え ｉ アンモニア iｉ 試験管内のアンモニアが水に非常によく溶け、試験管内の圧力が大気圧に比べて小さくなるから。 と書いてありました。 私は、水素で密度が空気より小さいから。と書きました。 あと、真ん中の図で... 続きを読む

気体| におい 空気の密度との比較 水への溶け方 その他の性質 燃えると水が出来る。 石灰水に通すと白くにごる。 A なし とても小さい 溶けにくい B なし 大きい 少し溶ける C なし 少し大きい 溶けにくい (あ) D 刺激臭 小さい 良く溶ける 水に溶けるとアルカリ性になる。

中２の理科の化学についてです。 炭酸アンモニアを熱分解する時にテキストに 炭酸アンモニアの粉末を試験管に入れて加熱し出てくる気体を乾いた試験管に集め〜。 とあったのですが、なぜ乾いた試験管でないとダメのでしょうか？どなたか回答お願いします

中1数学です！ この解説について… 見えずらいかもしれませんが 黄色い線で引いた7000とは何ですか？ 回答してくれると助かります🙏 よろしくお願い致します💦

O P.71 方程式の利用 5/クラスで記念作品を作るために1人700円 ずつ集めた。予定では全体で500円余る見込 みだったが,見込みよりも7500円多く費用が かかった。そのため, 1人200円ずつ追加し て集めたところ,かかった費用を集めたお金 でちょうどまかなうことができた。記念作品 を作るためにかかった費用は何円ですか。 クラスの人数をx人とする。 1人700円ずつ集めると, 700×r=700.c(円) 予定では,全体の費用は500円余る見込みだったから, 予 定の費用は700.c円より500円安い (700.c-500)円だった。 愛知 しかし,実際の費用はそれよりも7500円多くかかったから, (700.c-500)+7500=700.c+7000(円) 人 この金額は1人200円ずつ追加, つまり,@700+200=900 (円)ずつ集めたら, ちょうどまかなえたから, O0-=x001-0 080-%3100- 700.c+7000=900.c これを解くと, x=35 よって, 記念作品を作るためにかかった費用は, 900×35=31500(円) ののグ 公 これは問題に適している。 コう 31500円

日本語訳をお願いしたいです🙇🏻‍♀️ 例2だけで構いません🙌🏻

2021/10/31 15:30 B: I think I'll voté DecauDU Task 2 投票率のグラフを見て伝え合おう メクと話した海斗は, 日本や海外の投票率について調べて資料を集めました。 下の2つのグラフを見てわかることや,それについて自分がどう思うかを, ペアになって伝え合いましょう。 旅も少はい。 例1 In Japan, people in their twenties have the lowest voter turnout. I'm surprised to see that. オーストラリア、の像索年の非常 高 9えです す0代、の 人 べ, 私はえと,7おどういています 投票率。 です、 例2 The voter turnout in Australia is very high. その理由と I want to find out why. (1 Voter Turnout by Age in Japan (日本の年代別投票率) 2 Voter Turnc (世界の投票 100

中一理科の問題です 誰かわかる方いませんか？ なるべく早く答えて頂くと助かります！🙏💦

固体が水に溶けた水溶液から, 純粋な物質を固体としてとり出すこと。