なにか案があれば教えてください

nonolua anoeow.alpiidod riorit Round 3 Think and Express Yourself 本文の最後に、 What can we do to protect these cute sea animals? とあります が、私たちができることやすべきことを考え、1文で書きましょう。 15 I think we can... I think we can cojustplot ou about sea otters. liuo safely. let [help] + (人など) + 動詞の原形 ▶ p.41 Grammar 2 < let + (人など) + 動詞の原形〉 で 「(人など)に•••させ る」、 〈help + (人など) + 動詞の原形〉で「(人など) が | という意味になる。

線が引かれてる助動詞「ね」が、私はこの助動詞が命令形だったので強意なのかなと思ったんですけど、解答では完了となってました。完了と強意の見分け方ってありますか？

(平中) ⑥「住吉の神の導きたまふままに、はや舟出だし て、この浦を去りね」とのたまはす。(源氏)

答えをみたら、「ずっと〜しています」っていう文法だってわかったんですが、この日本語の問題だけだと「ずっと〜です」という文法と間違えてしまいます。どうやって見分けをつければ良いと思いますか？待つことをしていた。みたいな？？

(3) 長いこと待ったかの? 「Have you been waiting long?

todayの前にあるtoの意味を教えてください

今日をずっと楽しみにしてきました。 ( been / to today/I/ looking forward / have / . ) I have been looking forward to today.

なぜこの部分がunderstand だと成り立たないのか教えてください🙇‍♀️

I'll get my children (prepare to prepare) dinner this evening. My mother always makes me (keep / to keep) my room clean and t John couldn't make himself (understand / understood) in Japanese.

これだと不正解でしょうか？2枚目の画像は答えです。

3 次の問いに答えなさい。 日本語でしか (1) 次の場合に, 英語で何と言いますか。 指示にしたがって英文を書きなさい。 「わたしはタクヤ (Takuya) は歌を上手に歌うことができると思う」と伝えるとき。 Wineer <8語以内> facebi yas oved boy oh my tosidua I think Takuya is sings a song

The island と situateは能動関係なのに過去分詞なのか教えて欲しいです。

Fill each blank with the most suitable word or phrase. in distant seas, is seldom visited by tourists. The island, ( situate 2 situated (3) situating ④ to situate

関正生先生のポラリス1なんですけど、中カッコはどういう意味ですか？

テップ1】として、 「SVOCを予想」できるようになってください。 SVOCの 「全体像」 と 「解法」 【ステップ1】 SVOCをとる動詞 (これ見たらSVOCを予想!) ① 使役動詞・知覚動詞 使役動詞 make(強制・必然) / have (利害) / let (許可) だけ! 知覚動詞 see/watch/hear feel think/consider/find catch/smell など ※赤字の単語だけで入試問題の大半はカバーできます。 ② 使役もどき keep/leave / get ③ V 人 to ~ allow/enable/force/advise など ④help help {to} 形 ⑤ VA as B regard / think of / look on など ②~⑤は296ペー

これPleaseいらないんですか？ 相手に見させる行動をさせるからpleaseいるのかなって考えてます。

(2) 私たちに写真を見せてください。 Let Us see the photos.

なぜmakesになるのか教えて欲しいです。 「AをBにする」という文法です

What makes you so sttag?