至急です！

4 A地点からB地点を経てC地点までは3kmあります。 ある日, A地点か らB地点までは自転車で分速200mで行き、 B地点からC地点までは分速 150mで走って行ったところ,合計で16分かかりました。 A地点からB地点 までの道のりは何mですか。 (16点)

ここに載っているすべての問題の答えを教えてください！ 教えてくださった方はフォローします！

【思考・判断・表現】 (2点×5) 七 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 こうして集めた事例を整理すると、不便益」とは何かが浮かび上が ってくる。 まだ整理の途中の段階ではあるが、 主には次のようなことが挙 げられるだろう。 まず、物事を達成するのにかかる時間や道のりが多くなる分、発見や出 会いの機会が増える。 次に、体力や知力、技術力の維持や向上を促す。自 分の体や頭を使うことが、自然と体力・知力・技術力の低下を防ぎ、それ らを向上させるからだ。また、「不便」であることは、人間の意欲を向上 させる効果もある。自分で考えたり工夫したりする余地があるからこそ、 取り組むときのモチベーションが高まり、成し遂げたときの達成感が大き くなるのだ。なお、一つの事例に複数の「不便益」が含まれることも少な くない。 例えば、タクシーよりも徒歩のほうが発見や出会いの機会が増 えるとともに、運動能力の低下を防ぐことにもなる。 これらの「不便益」は、「不便だからこそ得られるものだ。 「便利は よいこと」で「不便は悪いこと」という固定観念にとらわれ、ただ無批判 に「便利」なほうばかりを選んでいては、｢不便」の価値を見落としてし まう。(⑩)、「便利はよいこと」という考えの下、社会全体が「便 「利」だけを追求していけば、私たち一人一人は自分でどちらかを選ぶこと すらできないまま、知らぬ間に、本来得られていた楽しさや喜びが失われ たり、自分の能力を発揮する機会が奪われたりすることになるだろう。 誤解してほしくないのは、私は便利であることを否定し、昔の不便な生 活に戻ろうと言っているわけでも、不便なことは全ですばらしいと考えて いるわけでもないということだ。 「不便」だからこそ得られるよさがある ことを認識し、それを生かして新しいデザインを創り出そうというのが「不 便益」の考え方なのである。 今、この考え方に賛同する仲間たちによって、 自動車の運転支援の在り方や観光ツアーの仕掛け作りなど、さまざまな分 野で新たな研究や提案がなされ始めている。 「不便益」は、物事のデザインだけでなく、日常生活にも生きる発想だ｡ あなたの日々の生活の中で、 「不便で嫌だな。」「面倒くさいな。」と思 ってさけてきた物事の中に、実は、新しい気づきや楽しみが隠れているか もしれない。 これまでの常識とは異なる別の視点をもつことで、世界をも っと多様に見ることができるようになるはずだ。 あなたの周りには、どん 「不便益」があるだろうか。もう一度、生活を見つめ直してみよう。 (川上浩司「『不便』の価値を見つめ直す」より) ⑥ 「不便益」とは何か とあるが、 (1) 筆者は「不便益」を三つに整理している。その箇所が含まれている 一文をそれぞれ探し、初めの四字を書き抜きなさい。 (2) 「不便益」と同じ意味で使われている七字の言葉を、文章中から書 き抜きなさい。 ② タクシーよりも……防ぐことにもなる。とあるが、これはどんな ことを説明するための例か。 文章中から二十一字で探し、初めと終わ りの三字を書きなさい。 問3 ( ③ )に入る言葉を次から一つ選びなさい。 アだから 例えば しかし さらに 問4 筆者はこの文章で、「便利」なほうばかり選ぶとどうなると述べて いるか。二つ、十六字と四十六字で探し、初めの五字を書きなさい。 H

作図の問題です。 なぜこうなるのか分かりません。 教えてください🙇🏻‍♀️❕

--U と (3) 明さんの歩く道のりが最短になる位置で 水をくむとき,その位置R を作図によって 求めなさい。 入り口 R (3) ※丸数字と A, B, B', ℓ は解説のための記号 テントだから、答えには不要 ②: B (1) ① 点Bを通る直線lの垂線を作図する。 (2 ①上に,直線ℓについて点Bと対称な点B'をとる。 線分AB' をひき,直線との交点をRとする｡ RB'=RBだから AR+RB'が最短⇔AR + RBが最短

ここの問題途中式などありで教えて貰いたいです！ 教えてくださった方フォローします！急ぎです！

2年数学 ( 一次関数の利用) #11 ①1 幸二さんは自宅から歩いて友達の家 まで行き. 友達と話をしてから、 12 10 緒に友達の父が運転する自動車で映 画館に向かった。 右の図は, 幸二さ んが自宅を出発してから映画館に到 着するまでのグラフであり、自宅を 出発してからの時間(分)と自宅か らの道のりy(km) の関係を表してい る。 次の (1)~(3)の問いに答えよ。た だし、 歩く速さや自動車の速さは一 定とし、 自動車の乗り降りにかかる 時間は考えないものとする。 ① 幸二さんが歩いているときのxとyの関係を表す式を求めよ。 O 10 20 30 40 y (km) 8 6 4 番氏名 2 ② 次のア~オから正しいものを2つ選んで○をつけなさい。 ア 歩いていた時間は2分間である。 イ自宅から友達の家までの道のりは2kmである。 集! 50 60 ウ 友達の家で話をしていた時間は35分間である。 自宅からの道のりが6kmになったのは、自宅を出発して40分後である。 オ友達の家から映画館までの道のりは11km である。 ① 二さんの兄は、幸二さんと同時に自宅を出発し、同じ道を自転車で映画館に向か った。最初は時速18kmの一定の速さで、 途中からは時速12kmの一定の速さで進 んだ。 (ア) 兄は出発して50分後に映画館に着いた。 兄が自宅を出発してから映画館に到着 するまでのxとyの関係を表すグラフをかけ。 (イ) 兄が幸二さんたちと同じ時刻に映画館に着くためには、時速 18km で何分間進 めばよいか、求めよ。 ご 2年

中1数学です！ 1枚目は（２）と（3）の答えをお願いします！ 2枚目は全部お願いします！ どちらも解説は大丈夫です！

問1 トライ 身のまわりの問題を、比 陸さんと妹が同時に家を出発して、駅までの1200mの道のりを歩きます。 2人が、家を出てからæ分間に歩いた道のりをym とします。 次の図は,陸 さんについて,xとyの関係をグラフに表したものです。 このグラフから、 さんの歩く速さを求めてみましょう。 1200 1000 800 600 400 200 y (m) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 出発してから何分後に駅に着いているかな。 読み取りやすい座標から求めればいいのかな。 x (4) 見方・考え方 グラフのどこ に着目すれば わかるかな。 10 Q について,次の問いに答えなさい。 (1) 陸さんについて,yをxの式で表しなさい。 (2) 妹が分速 60mで歩くとするときのグラフを上の図にかき入れ,yをxの 式で表しなさい。 また, 妹は, 家を出てから何分後に駅に着きますか。 (3) 陸さんが駅に着いたとき, 妹は駅の手前何mの地点にいますか。 Q で, 妹が分速 100mで歩くとしたときのグラフをかいてみよう。また、そ HORUSD 03 のグラフと陸さんのグラフを利用して,問題をつくってみよう。

教えてください

(3) 2つの地点P, Q があり, P地点から Q地点までの道のりは1600mです。 Aさんは分速80m で, P地点から Q 地点へ向かって歩き, その6分後にBさんは分速 60m²でQ 地点からP地 点へ向かって歩いたところ、途中で2人は出会いました。 このとき, AさんとBさんが歩き だしてから出会うまでに歩いた道のりは, それぞれ何mですか。 なお, 答えを求める過程も 分かるように書きなさい。

この問題を教えてください🙇‍♀️ 先生の答えはA~B 1.5km A~C 2.5km 自分で解いてみると A~B 90km A~C150... 続きを読む

8. 太郎と正男はA地を同時に出発し、 B地を経てC地まで行くことになった。 太郎がA地からC地までを時 速4kmの速さで歩き, 正男がA地からB地までを時速5km, B地からC地までを時速3kmの速さで歩 くと、 正男は太郎よりも8分遅れてC地に着く。 もし、正男がA地からB地までを時速3km, B地からC 地までを時速5kmの速さで歩くと、太郎と同時にC地に着くという。 A地からB地まで, B地からC地ま での道のりはそれぞれ何kmか求めなさい。

中2数学　連立方程式 Yさんは、自宅から1800mはなれた学校に登校するため、7時30分に自宅を出発しました。最初は分速60mの速さで歩いていましたが、雨が降ってきたので途中から分速100mの速さで走ったところ7時56分に学校に到着しました。Yさんが走った道のりと、走った時... 続きを読む

できれば、早めに 8番の①、②の式を教えて頂きたいです。 出来れば答え付きでお願いします ご解答お願いします

を使う家があります。 1日に平均何Lの水道水を使ったことになりますか。 1年では,何Lの水道水を使うことになりますか。 1年は365日とします。 いる人数を表したものです。 下の表は, A,Bの2つの部屋の面積とその部屋に どちらの部屋がこんでいますか。 B 部屋の面積と人数 面積(m²) 人数(人) 30 12 48 20 15年 18 新幹線のぞみ号は,東京一新大阪間の約552km を 2時間25分で走ります。 次の①,②の答えを, し しゃごにゅう 四捨五入して一の位までのがい数で求めましょう。 ① 時速は何km ですか。 ② 秒速は何mですか。 15年 次の問題に答えましょう。 ①500mの道のりを4分で走ったときの速さは 分速何mですか。 ②420m²を30秒で走る馬の秒速は何mですか。 (3) 分速 200mで走る自転車が,30分間に進む道のりは 何mですか。 時速40kmで走る自動車が,1時間15分に進む道のりは 何km ですか。 60 75 ⑤ 分速60mで歩く人が, 1.8km歩くのにかかる時間は 何分ですか。 15年 1時間=60分=3600秒 1km=1000m 1200

中学 数学 解き方を教えてください🙏 答えは7kmです

□ 15 A地点から16km離れたB地点へ行 くのに、はじめは時速12kmで走り, 途中から時速4kmで歩き 2時間30 分かかった。このとき, 歩いた道のりを 求めなさい。 (茨城)