５の文のget以下のHOMEは帰還という意味で合ってます?

OSTH も 2 13 Gene Kranz, the flight director, grabs a piece of chalk and draws a simple S V 0 0 illustration (on the blackboard). It shows the damaged spacecraft's path [from S V 0 際 outer space, around the moon, and (hopefully) back to the earth's surface]. 5 The C 使 goal is clear:(To get the astronauts home safely), Mission Control has to keep で) に と 「い」 まい SVC 帰る コロン (:) 具体化 S them alive and on the right course (for every minute [of that journey]). 0 C 200 3 C 主任のジーン・クランツは, 1本のチョークを持って黒板に簡単な図を描く。 5 損傷を負った宇宙飛行船が大気圏外から, 月を周回し、そして(願わ を無事に帰還させるために, 宇宙管制センターは彼らが死なないように, 球上に帰還する航路を示すものである。 目的は明確だ。 すなわち宇宙 飛行中に彼らが一瞬たりとも正しい航路を外れないようにする必要がある。 flight director 飛行主任/ grab つかむ/chalk 名 チョーク/illustration 21

情報Ⅰの反復構造と論理演算の問題です。 オはなぜこのような答えになるのですか？かんで書いたらあっていたため、理由が分かりません💦

解説 iを0,1,2,3,4,5と変化させながらブロック内の処理を繰り返す。 0月, 1月,…ではなく、 1月, 2月, ・・・と表示するため, (2) 行目でぇではなく i+1としている。(宇都 ループ i: 0から5まで1ずつ増 1+1 "A" ループ 基礎練習 1 SHOT #3 終了 ) 正しいパスワードが入力されるまで入力を求め続ける次のプログラムの空欄に入れるのに最も適当な ものを、解答群のうちから一つ選べ。 基 礎 実践 総合問題 ア |の解答群 87 (1) password "abcde", nyuuryoku (0 nyuuryoku (2) ア の間繰り返す : naduior == password nyuuryoku != password (3) (4)L = 表示する ("パスワードを入力") fas nyuuryoku 【外部からの入力】 ayuuryoku >= password rses 3 nyuuryoku <= password 基礎練習 2 2 A E 0 ロケット発射のカウントダウン 「5,4,3,2, 1, Fire」 を順に表示する次のプログラムの空欄に 入れるのに最も適当なものを、解答群のうちから一つずつ選べ。 なお、表示に1秒かかることとする。 3 (1) iを5から (2) イ まで1ずつ減らしながら繰り返す: の解答群 ウ 表示する( (3) 表示する ("Fire") ⑩ Fire ②1 10 i 014 基礎練習 3 基礎練習2と同じ機能を持つ次のプログラムの空欄に入れるのに最も適当なものを、解答群のうち から一つずつ選べ。 O 7 (1) i = 5 (2) エ の間繰り返す : (3) 表示する (i) (4) i = オ (5) 表示する ("Fire") THERE 基礎練習 4 H i > 0 ② i<0 4-1 オ の解答群 Ti>= 0 ③i <= 0 ⑤ 4,3,2,1 ⑥ i + 1 ⑦i-1 オ 5時以前および22時以降は割増運賃となるタクシーの運賃種別を、外部入力された時刻に応じて表 示する次のプログラムの空欄に入れるのに最も適当なものを, 解答群のうちから一つ選べ。 (1) zikoku= 【外部からの入力】 カ の解答群 ⑩and (2) もしzikoku <= 5 カ zikoku >= 22ならば: ② not (3) " 深夜早朝割増運賃です") 表示する or A

英検準1の英作文です。内容めちゃめちゃかもしれないし字が読みにくいと思うんですが簡単にでもいいので添削お願いしたいです🙇‍♀️

I think that rich countries should First de velop of I have two all, rich Countries has a lot of on the other hand, poor countries Countries money. Therefore rich countries should found places where they can work Second of all, helping poor countries to develop there but also to encourase rich countries's economic growth do reasons to support my opinion. have enough money do mare to help poor Countries to not 9 found facilities. but many of poor people and they cah not work and earn is not only For example, rich countries Can sell their products to the helpins Countries According to the reasons stated above, I think developed countries should do more to help developing Countries develop. and

1番はdonatedなのですか？ donateではダメな理由を教えてください

Complete the sentences with the correct form of the words below. ] some money to help the people affected by the typhoon. Most clothes that are thrown away are either burned or taken to a [ The jacket had a hole in it, so the store [ ] it for me. 1. [ 2. 3. 4. 5. 6. Some companies are trying to reduce their [ I want to work for a [ ] that helps people in poorer countries. My cousin works for a clothes [ ] in the design department. ]. ] so they are more environmentally friendly. [ carbon emissions/charity/donate/ landfill / manufacturer / replace ]

pay a visit が訪問するになるのはなぜですか？

上の単位円ではsinθはプラスでcosθはマイナスだからtanθはマイナスになるのではないですか？

130 第3章 三角比 日が鋭角(0°<日<90°) である場合は,右図の直角 三角形OPH に注目すると, 1, ② はすぐに導き出 せます。この直角三角形に 「三平方の定理」を用い れば (sinQ)+(cosQ)=12 すなわち 1 sin sin ( 0 COS 0 COS sin+cos20=1 となり、これが①の式です. また, sinO tand= (直線 OP の傾き)= coso と②の式が導かれます. 日が鈍角(90°<<180°) でも,まったく同じ関係 が成り立つことを見ておきましょう. 今度は,先ほ どとは反対側に直角三角形OPH を作ってあげます. このとき, cose は負の値になりますので、線分 OH の長さは-cosです. この直角三角形に「三平方 の定理」 を用いれば ------- sin Cos -cos (sind)'+(-cose)=12 すなわち sin'0+cos20=1 となりますし,また直線OP の傾きに注目すると なぜマイナス? tan0= (直線OP の傾き)= sine sino - cose coso sino となります。 結局, 0が鋭角のときも鈍角のときも、 ① ② は成立することが わかりました. 最後の関係式は,すでに求めた①と② から導きます。 ①の式の両辺を cos' で割り算すると

この文章の4の文で点線で囲まれてるandあると思うんですけど、解説ではaround.from.back toの三つを天秤にしてるって描いてます。 しかし、日本語訳を見ると、周るとか、からとか、帰還するとか 全部品詞バラバラじゃないですか？ 教えて欲しいです。

S V 23 Gene Kranz, the flight director, grabs a piece of chalk and draws a simple illustration (on the blackboard). * It shows the damaged spacecraft's path [from 4 S V O V 0 outer space, around the moon, and (hopefully) back to the earth's surface]. 5 The goal is clear (To get the astronauts home safely), Mission Control has to keep 1001100 SV C コロン (:) → 具体化 S DOCUT 90608 pilier & F them alive and on the right course (for every minute of that journey]). O C 訳 語句 C 5 V 飛行主任のジーン・クランツは、1本のチョークを持って黒板に簡単な図を描く。 それは,損傷を負った宇宙飛行船が大気圏外から, 月を周回し、そして(願わ くは)地球上に帰還する航路を示すものである。 目的は明確だ。すなわち宇宙 飛行士を無事に帰還させるために、宇宙管制センターは彼らが死なないように、 また飛行中に彼らが一瞬たりとも正しい航路を外れないようにする必要がある。 3 flight director 飛行主任/grab 動 つかむ/chalk 名 チョーク/illustration 名

答えあっていますか😭😭

2 次の英文の下線部には誤っている箇所が1箇所ある。 その番号を選び、正しい形に直しなさい。 一不可 26. Passengers should check their luggages with the airline agent at the ticket counter. luggage bagolavsb ente 〈国士舘大 〉 27. I found that I had completed only about two third of the work I should have done SO far. brus thirds 分子が2以上lings〈西南学院大) bod (大藝女子大 3 次の日本文の意味になるように,( )内の語を並べかえて適切な英文を作りなさい。 28. 警察が提示した証拠をもって、 彼の有罪は疑いの余地がなくなったようだ。 With the evidence presented by ce presented by the police, t be / his / to) guilt. police, there (no / doubt/fór/roóm/about/ seemed/ seemed to be no room for doubt about his 29. ここへ来るのに1時間半かかりました。 <大郎> 〈関西外国語大〉 19T A Imosaib D It ( here / come / ańd/to/af/ one / took / hoyrs / half ). he rise of van II'DOY took one and a half hours to come here manegy ovit jeal prit ni tasorog 99mit yd nggit and see it i <中部大〉

答えあってますか、、🥲🥲

otbod ④ ( )内の語を並べかえて適切な英文を作りなさい。 日本語が与えられているものは,その意味 になるように並べかえること。 28. They were afraid (someone / out / about / of / finding) the cheating. of finding out someone about 〈 西南学院大 〉 29.今朝,彼女はいつもより早く家を出た。 もしそうしなかったら、彼女は面接に間に合わなかっただ ろう。 She left home earlier than usual this morning; otherwise (been/for/ have / interview/ late/she/the/ would). and sal 〈関西学院大〉 she would have been late for the interview Bead ori A 30. この日本の物語は、中国の古典文学に出てくるものとかなり似ています。 This Japanese story is (appears / fairly / in / one / Similar / that to) Chinese classical literature. 〈立命館大〉 fairly similar to one that appears in

24の解説をお願いします！ 答えは②です

Dliking ②used (23) He said he was sorry for ( ①being keeping interest ) everyone waiting. 3having to make ②making (24) Several accidents happened, ( holidays. 4having kept ) a lot of delays for the tourists who had come for the Dhave caused ②causing ③caused causes Yout his Tonque C ) out