Clearnoteの使い方 中学生 5年弱前 いつになるか分かりませんが、勉強トークで 🏳️ 今までの燈水のClearnoteの使い方（勉強トークや利用規約等）と活動の振り返り&これからの活動について 𖥧 𖧧 ˒˒ という投稿がしたくて運営さんの勉強トークの使い方のスクショを探しているのですが見つからなくて困って... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
技術・家庭 中学生 5年弱前 【技術】【情報に関する技術】 技術、中学3年生範囲の、フローチャートについての 問題です。🖥️🖱️ 写真に書いてある問題をフローチャートで表した ときの、模範解答が知りたいです。 答えが分からず、非常に困っています…😭💦 分かる方がいましたら、至急回答お願い致します... 続きを読む 技術プリント v プログラミング フローチャート 次のフローチャートを完成させる。 課題2 すごろく 「サイコロを振って、偶数なら目の数だけ進む。奇数なら目の数だけ戻る。ゴールを過ぎるま で繰り返す。」 o OO-○- Goal Start ヒント 下記の処理に追加の処理を入れて完成させる。 出た目の数をiとする i 進む i 戻る サイコロを振る 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 5年弱前 わかりません… 7, 元素と単体品 次の文中の酸素は, 元素を表すか, 単体を表すか。 () 二酸化炭素は炭素と酸素からなる化合物である。 (Y水を電気分解すると水素と酸素が生じる。 (3) 空気中には,窒素が 78%, 酸素が 21%, アルゴンが1%含まれている。 酸素とオゾンは, 互いに同素体である。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 5年弱前 1枚目 どうしてlive なのか？ 複数だからsが付くのでは？？ 2枚目 どうしてhas？ 3枚目 なぜaが付くのか。 多いですがお願いします😭 3) トムは 4) 彼らは大阪に住んでいます。 > Th They (live /lives) in Osaka. 解決済み 回答数: 3
Clearnoteの使い方 中学生 5年弱前 なぜ､50件以上も回答しているのにバッジがもらえないのでしょうか？ QA 回答数 67 ベストアンサー数 24 A 自分のQ&A ○ いいねしたQ&A コメント Clearnoteの使い方 中学生 参考書を買いたくない人におすすめです。 マイページ 解決済み 回答数: 2
