ドイツ語の基礎的な問題です。間違っているところはありますでしょうか。

練習1 次の文の( )に人称代名飼を, 下線部に動詞の定形を入れて文を作りましょう。 (1) 彼は紅茶を飲む。 (trinken 飲む) olum (Er )trinkt Tee. (2)彼女はトーマスを愛している。. (lieben 愛する)mes (Sie )iebt Thomas. (3)私はヴァイオリンを演奏します。(spielen 演奏する) (Ich )_SPiele Geige. (4)彼女はそれを信じない。 (glauben 信じる) ) (Sie )_9laubt das nicht. (5) 私はアンゲーラに手紙を書く。 (schreiben(手紙を)雪く) ( Ich ) Schrei be Angela. (6)彼はゆっくり (langsam) 歩く. (gehen 行く/歩く) (Er )geht_langsam. (7)私たちはシュミットさんを誉める。(loben 釜める) (Win)_loben_ Frau Schmid. (8)私は大学でドイツ文学を学んでいます。(studieren 大学で学ぶ) (Ich )studiereCemanisk (9)私は熊本出身です。(kommen 来る/出身である) (Ich ) kom me aus Kumamoto. (10) 彼らはハンプルグで働いています。 (arbeiten 働く) (Siearbeiten in Hamburg (11) 彼女は踊るのがとても好きです。.(tanzen 踊る) (Sie ) tanzt sehr gem. (12) 彼は既に長い間待っている。(warten 待つ) schon lange. (Er )_Wart (13) 私たちはポンに旅行します。(reisen 旅行する) (Wir)_reiseh nach Bonn.

1の(5)(6)2の(4)解説が欲しいです 休み明けテストなので至急お願いしますm(_ _)m

1. 物質を構成する、化学的に分解できる最小粒子を原子と いう。 右の図は1) 電荷を帯びたA格があり、その周囲にB 十がある。 A は正電荷を帯びたC陽12個と電荷を帯びていない DPE2個からなっていて、Cの数とBの数は同じである。 この原子の大きさ(図x)は約 0.3nm である。 原子核を1円硬貨のサイズに例えると、電子は(s). A 原子の模式図である。中心部には正の C B 離 x れたところにある 0-5mm (1)この模式図は何原子か、元素記号で答えよ (2) 下線ABCDに適する語句を答えよ 3 3 の 10°(十億) Dメートル (3)下線 nm の読み方をカタカナで書け 03入m ② 10° (千) ③ 10°(百万) cm である。 (4) 1m は何nm か、 102(兆) 0 10°(百) Lm 1形か が 1円硬貨のサイズは、 電子は1円硬貨からどのくらいの距離にあることになるか 3 10m 0.3 ④ 1km 6 100km 0 10cm 1m (7) 次のうち、正しいものをすべて答えよ ② 35㎝L =D 350mL 1MB = 1000GB ① 1dL = 100mL の 10um = 0.01mm 2. 下線に適する数を答えよ。必要なら、原子番号は下記周期表を参考にせよ ()HA1原子には、陽子が」了 個、中性子が「個、電子が」く個ある。 個ある。 (2) 37C1原子には、陽子が_「個、中性子が20個、電子が (3) H:O 分子には、陽子が[0個、 電子が|U個ある。 14 Ca'*には、 陽子が 個、電子が」 個ある。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16|17 18 11 H He 2 Li Be B C N 0 F Ne 3 Na Mg Al Si P S CI Ar 4 K Ca Sc| Ti V Cr Mn Fe | Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr 5 Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb|Te 1I Xe 6 Cs | Ba Hf| Ta W Re Os Ir Pt|Au Hg|TI Pb Bi Po At Rn

この問題で2枚目のように書いて解答と違ったのですが、やはり このラケット になっていないのでダメですよね？

これは自分がきのう使ったラケットだと伝えるとき。saM nobmo.to t ens etnobuia ed is / knows ). i obsm enr ts oo wodoo 2aM 5 白分が昨年訪れた国は由国ゼ」 な点い

至急お願いします！ ２枚目の写真、黄緑ラインなんでxつくかわかりません

5:28 、woLTE l 64% (5)方程式| 2+1|:31時7。 2% + 1,3 等式。形列値42ヶの場合にわりる. 2x *1-3 2々 2 2文 :-4 3-2き3 A x.1.-2 2進る研様試 20ls47月 大問 米数えトマて、次の3の森約A,8.Cがある。た下しaは Ozな文数をす。 A:名2倍して.1足た数を3ご割っ数日、名を2倍して3rひた数を2ェ。で教にis ミ奴りふさい 8:%(5-3)待11ェ足た教は、0以上5以下であ3。 C:多から2aを 火まA倍った数き3asり大さ。 i Azxの不等式で柔せ。許:Atrhですの低の範回をがのる 2% t」 2x -3. + | く 3 2 2(2+1)<3(2 -3)1x6 fx+2<6x-9+6 1x -6x <6-9-2 両e6gする 2% - 5 く 型-2で割,記号を送に子 A.x> II O r

1の答えが2なんですが､なぜこの答えになるんですか？解答見ても分からないです。

速読問題 【目標時間5分) 6 グラフと英文について問いに答えなさい。 A-43(関東学院大)(各4点) There has been growth in the sales of computer and video game units in the United States for the past 12 years. Perhaps the largest growth was between [ land [ ], when the sales of computer and video game units increased about 42 percent. After 1998, there has been a steady increase in the sales except in Computer US 1、when there were fewer units sold than in | ]. In 2006, the and video game software sales grew six percent. bopcu pat U.S. Computer and Video Game DOLLAR Sales Growth -7.4 8.0 920b) 7.0 7.1 7.0 7.0 6.1 6.0 4.8 5.0 4.0 otonitxs 3.0 2.6- gnal 2.0 1.0 0.0 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005. Year o市 id al 本文の空所に入る年の最も適切な順番を示した組み合わせを1つ選びなさい。 1996 - 1997 - 2004 - 2005 199721998 2004 -2005 1. 1996 -1997 - 2005 - 2004 の 1997-1998 - 2005 - 2004 3) noloo usgua 2. 本文の内容に一致するように、次の質問に対する最も適切な答えを1つ選びなさい。 so psh s/ 1 From this article, how high would the bar for 2006 for the total number of Computer and video games be? Approximately the same height as 2005. ② Shorter than 2005. ont ad t. sgsug.nl ③ Taller than 2005. ed to の It is impossible to tell. 【2分) リスニング 音声を聞いて、問いに答えなさい。 英文は2度読まれます。 A-44(各2点) 国声の内容と一致するものには○、 一致しないものには×を書きなさい。 Billion dollars

round 1とround 2至急！教えていただきたいです

Father: What are you reading, Meg? You've been reading Haiku have been an important part of Japanese |Think 0 [?] How long have Japanese people been writing haiku? that since 10 a.m. Meg: It's a book about haiku. It's a little difficult, but it's Aaet interesting. L0ok. ,orite. culture since the Edo period. Japanese people have been writing haiku for centuries. Haiku are different from traditional English poems. First, they are not written in sentences. They 10 use only a few words. Second, the lines do not have to rhyme. Third, a seasonal word must be included. On the other hand, like most English poems, rhythm is very important. Haiku use three lines V e [GM [103 words) - five, seven, and five syllables long. Furuike ya ぐ…5 syllables a seasonal word→ Kawazu tobikomu <…7 syllables 1hylnov, 101 bil/ Mizu no oto ぐ…5 syllables Tatg vas avad0o ou

（３）の解き方を教えてください！

8 右の図で, 立体ABCD-EFGH は1辺が 6cmの立方体である。次の問いに答えよ。 口(1) 図1で, 三角集ABCFの体積を求めよ。 口(2) 図2で, EP=2cm, GQ-4cmのとき, 五角鎌DEPQGHの体積を求めよ。 口(3) 図3で, 辺EF, FG, GH, HE の中点 をそれぞれP, Q, R, Sとし, 対角線 AC, BD の交点をOとするとき, 六角健 OPFQRHSの体積を求めよ。 口(4) 図4で, BP=2cm, GQ=BR=3cmの とき,四角健RPQGCの体積を求めよ。 図1 図2 C B B 6cm H。 6cm H E F E 2P 図3 D 図4 D R B A. B 6cm 6cm H ンG S E

（３）の解き方を教えてください！

8 右の図で, 立体ABCD-EFGH は1辺が 6cmの立方体である。次の問いに答えよ。 口(1) 図1で, 三角集ABCFの体積を求めよ。 口(2) 図2で, EP=2cm, GQ-4cmのとき, 五角鎌DEPQGHの体積を求めよ。 口(3) 図3で, 辺EF, FG, GH, HE の中点 をそれぞれP, Q, R, Sとし, 対角線 AC, BD の交点をOとするとき, 六角健 OPFQRHSの体積を求めよ。 口(4) 図4で, BP=2cm, GQ=BR=3cmの とき,四角健RPQGCの体積を求めよ。 図1 図2 C B B 6cm H。 6cm H E F E 2P 図3 D 図4 D R B A. B 6cm 6cm H ンG S E

上から順にD.B.Aであってますか？

Reading Fill in each blank with a word or phrase from each group below. Since 1987, Claudia Zimmer has spearheaded recycling efforts in her small town. As the town includes fewer than 10,000 ( 1 ) community activities are typically driven by such grassroots efforts. Ms. Zimmer turned her attention to the environment after watching a documentary on landfills in the mid-1980s. From the outset., she was committed to the task, and her enthusiasm attracted several friends to the cause. They _2) recycling centers throughout the town for common items like plastic bottles and newspapers. Later, their scope expanded to include furniture, appliances, and other household items. Many electrical goods are repaired and redistributed, (_3__ articles of clothing are given to local charities. Items which can't be reused are recycled. 1.( )(A) residential (C) residing (B) residentially (D) residents 2.( )(A) brought up (C) rose up (B) set up (D) caught up 3.( )(A) while (C) since (B) for (D) after

写真が本文で、それについてのQ&AにWhat is Wakata's final message to us? というのがあるんですが、いきなりRemember that each one of us... と答えるので大丈夫でしょうか？

In 2013, I was on the ISS for my third time. Twaeasked to be the commander of the ISS. Ascommander, my job was to see that we all lived in peace. There were astronauts from America, Russia, and Latvia. There was のhe robot which speaks.Intinese also Kirobo, the panese-speaking robot Welall had to work together, talk together, and live in a very crowded Havias' dimer space for 188 days. Ihad only one rule-we had to have dinner together as much as possible. Itwas an inportant time to feel relaxed and to talk about the day's work and training. Gas Much AS we coul4 One final word.Going into space is a frightening eperience. There are many dangers. You may wonder why I go into space. Ido it because it is a chállenge and because it is importánt for hurhanity. Astronauts 9005.ioto spaee 2ia.1nte space from around the world are working together. Through this experience, I have come to believe in our common humanity as citizens of the earth. (Remember that each one of us isacrew member of Spaceship Earth. the