不定詞の問題です。 ① To study English is not interesting to me. 　英語を勉強するのは面白くないです。 ② He must work hard to help his father. 彼は父を助けるために一生懸命働かなけ... 続きを読む

答え合っていますでしょうか、、 10番と11番が分からなくて、 10番で④を使う時は37 playsを書いたのが言ったときより前の出来事の場合だと思うんですけどこの問題文にそうとわかる所があるのか分かりません、、😭😭 11番はメモの通り考えたんですが訳が分からなくて、、 ... 続きを読む

058 2 for □ 8. It's not customary ( ) people to send mid-summer gifts to one another in my country. 習慣的な ① at ③ of ☐ 9. It is stupid ( 愚かだ ① for ) him to behave like that. ② of 2014 ER 4 with in peopleが意味上の主語だから、前にtorを置くgorsin ted eeeniand g <早稲田大 > 3 to 愚かという人の性格を表すとき、意味上の主語の前はof 〈日本工業大〉 ? 10. Shakespeare is said ( ) 37 plays. done his S ① for he wrote ② that he could write (大阪100 ③ by writing ④④ to have written <岩手医科大〉 □ 11. He told the truth after he was forced(). ①to ① to ② for ③ in forced to do で~することを強いる 4 at 〈日本大〉

受動態の問題です。合っているか確認お願いします。書いていないところは教えてください

REVIEW 下の日本語を参考に、( )に適当な1語を入れなさい. ● )( These cakes (Neve) (made )( by Julia. "Apples" { are ) ( coallech ) "ringo" in Japanese. • Monkeys( ● )( )( ) around here. The sandwiches (have) alt ( been ) (sold ). ⑱The concert ( 61 ( )( )( ) ( ) by the staff then. ) ( 〉 by a foreigner at the airport. ) many people in )( )( ● The advertising display( Osaka. ●She ( was ) ( satisfied() ( with the result. ) 6 It is ) (said) that she is a famous singer in Hong Kong. ●これらのケーキはジュリアによって作られた。 e "apples" は日本語で「りんご」と呼ばれています。 この辺りではサルが見られます。 ● サンドイッチはすべて売れてしまいました。 <be+過去分詞 動作主はby 〜で表す〉 <SVOCの受動態 be + 過去分詞 +C> <助動詞を含む受動態 助動詞+be+過去分詞> 〈完了形の受動態 have [has/had] + been + 過去分詞> <進行形の受動態 be + being+過去分詞) ⑥ コンサートはそのときスタッフによって準備されているところだった。 私は空港で外国人に話しかけられた. その広告は大阪では多くの人々に知られている。 彼女はその結果に満足した。 彼女は香港で有名な歌手だそうだ。 <句動詞の受動態> <by 以外の前置詞を伴う受動態> <日本語では能動的に表される受動態> <They say that … の受動態> (1) (2) に

答えと私の考え(メモ)は合っていますでしょうか😭😭

17. ( 出発する ) it be all right for me to leave early today? 1 Would 2 Was If it would be 3 When be があるから 2 同じ意味になるように空所に適切な語を入れなさい。 18. (a) As I don't know Chinese, I cannot speak to her. (b) If I (new) Chinese, I (could) speak to her. 4 Does Des <東京経済大 〉 女 Unio Bd bebieno ai (*) 19. (a) Without your assistance, I should have been unable to succeed. 岡 ① できない Row 1912ie ▼M 〈愛媛大〉 SPO anotherwis (b) (If you (were) not assisted me, I should have been unable to succeed. 37% 20. (a) If I had seen the traffic light, I would have stopped. (b) I didn't see the traffic light; (othere would have stopped. bovou vino もしそうでなかったならば 〈大阪教育大 〉 moda D

加速と減速の単元です。(c)と(d)の解き方と答えを教えてくださるとありがたいです。 よろしくお願いします🙇🏼‍♀️

質問6 速度と時間のグラフは、 自動車による旅の最初の部分を示しています。 42 43 14 15 16 17 19 39 時間、 a) 3秒後の車の速度を書き留めます。 (b) 旅の最初の部分における車の加速度を求めます。 車は走行開始から最初の6秒後、さらに8秒間速度を 維持し、その後 5m/s2 の一定速度で減速して停止します。 (c) 車の速度-時間のグラフを完成させます。 (d) 車が移動した総距離を求めます。

加速と減速についてです。(c)と(d)の答えまでのステップを教えてくださるとありがたいです。 答えがなくてすみません🙇🏼‍♀️💦よろしくお願いします。

質問6 速度と時間のグラフは、 自動車による旅の最初の部分を示しています。 42 43 14 15 16 17 19 39 時間、 a) 3秒後の車の速度を書き留めます。 (b) 旅の最初の部分における車の加速度を求めます。 車は走行開始から最初の6秒後、さらに8秒間速度を 維持し、その後 5m/s2 の一定速度で減速して停止します。 (c) 車の速度-時間のグラフを完成させます。 (d) 車が移動した総距離を求めます。

答え合っているでしょうか😭😭 6、8の答えとそれになる理由が分かりません、、😭😭10番は、It is timeに注目して仮定法過去をつかうから③と考えましたが、それで合っていますか？？

2 6. We wish they ( ) so much. We believe we responded in good faith. 答えだ ①aren't complaining blot 2 don't complain bluor④won't complain 善意 blot ved bio) Is of beau )me earlier. It's too late to do anything about it now. それを今やるのはもう手遅れ もっとはやく言ってくれればよかった 1dという願いはつなげだから <亜細亜大〉 3 didn't complain 7. I wish you ( 1 have told ? 8. If only I ( 1 were 2 can tell 3 are telling 9T9W 4 had told ) allowed to have a dog. The problem is my father hates dogs! 3 will be a fast 4 should be I ( 2 must be 〈日本大 9. It is time that women ( ) given better opportunities to use their superior knowledge. 31312167 2107 → xa 3 have been ④ was 1 is x 2 were 29921 1992 2611 10. If it ( ) not for his help, I would never be able to complete the project. ② been < 東洋大 > きい。 (3) were ow 90 ods 4 has been 〈広島経済大 > rude fl Vrst bech 1 is 11.( →仮定法やコ完了 1 But 2 Except Jon 3 Yet ) for water, there would have been no survivors. T 除く Without for () つけない

比較についての並び替えの問題を解いてみました！！ 自信が無いので、間違っていたら教えていただきたいです🙏🏻💦 よろしくお願いします🙇🏻‍♀️💞

2.()内の語句を並べかえて,英文を完成させなさい。 (1) Kim (her father/as / has/as/grown/tall). (2点×3=6点) (キムは父親と同じくらい Kim has as tall as grown her father. の身長になった。) (2) Tim (as/me/books/many/half/as/has). Tim has half as many books as me.. スパゲティ (3) I like pizza (spaghetti / better / than / much). (ティムは私の半分くらいの本を持っています) (私はスパゲッティよりもピザのほうがすきです) I like pizza much better than spaghetti..

Task1のところの4問があってるか教えていただきたいです🙇‍♀️ いまいちどっちを使うべきかわからずあってるか不安なのでお願いしたいです！！ どなたかすみませんがよろしくおねがいします🙇‍♀️

GRAMMAR Simple Future Tense Three different ways of expressing the future are will, be going to, and the present continuous. Will Unit 1 Usage Example Talk about future facts 未来の事実について ● 話す Make predictions 予測を立てる Make immediate plans すぐに計画立てる Make a promise 約束する Be Going to Usage 話の前に決まっていた計画決定について話す Talk about plans or decisions made before speaking 現在の証拠に基づいて未来を予測する Predict the future based on present evidence Present Continuous Tense Usage 近い将来の計画について話す Talk about plans in the near future My new roommate will arrive tomorrow.明日は新しいルームメイトが来る I'm worried that we won't get along. 私は私達がうまくやっていけるか心配 ・Hold on. I'll write down the address for you. ちょっと待って。住所を書き留め • I won't be late again. もう二度と遅刻しません。 pick up (人を)迎えに行く Example •I'm going to pick him up from the airport tomorrow. • We're going to get married soon. ● 4148 EA Julia is pregnant. She's going to have a baby in August. Look at the dark clouds. It's going to rain in the afternoon. 暗い雲を見て。 午後には雨が降りそうだ。 Example 私以曜日の朝に医に行きます。 I'm seeing my dentist on Tuesday morning. (I'm going to see my dentist on Tuesday morning.) ておきます。 Task 1 Use will or be going to and the verbs in parentheses to complete the sentences. 1. A: Why do you have your car keys? B: I am going to (drive) to the store. 2. A: Is Kate coming to the party tonight? B: Wait, I willwillk (ask) her. 3. A: Excuse me. I want to speak with someone about our hotel room. It's dirty. B: That man at the front desk 4. A: What are will going to (help) you. you (do) tonight? B: Nothing. I have no plans.

HClが0.05molのとき、2HClは0.1molじゃないんですか？

[2019 福岡大] (改) 100 大理石(主成分は炭酸カルシウム CHCO3)200gをとり, 0.0500 molのHCl を含む希塩酸と反応さ せた。この反応の化学反応式は CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2 + H2O である。 Ⓡ 700 この反応によって、 標準状態で0.392Lの二酸化炭素が発生した。 この大理石中の炭酸カルシウムの含有率 (%) と, 未反応のHCl の質量を有効数字3桁で答えよ。 CaCO2+2HCl → CaCl2+CO2+H2O 0.05 0 04mol 10.0175 L-0.035L+0.0175 Lt00175d+0.0175. ただし、二酸化炭素は炭酸カルシウムと希塩酸の反応でのみ発生し, 大理石中の他の成分は希塩酸と 反応しないものとする。 また、発生した気体は理想気体としてふるまうものとする。 C=12.0 16.0, Cl=35.5, Ca=40.0 H=100 ° 0.015 0.0175 0.0175.0.0175 アボガドロ定数 化学反応式の数比 基本的な化反応 6.02.10個 " 22.4L 反応する子の数の比 " 左の物質のどちらかが0になるまで 反応が進む!! 0℃,1.0×10 (株準状態) 1mol 反応する子のmolの比 ・モル質 における (Mg) (4 1938, 77iri) (原子量、分子量量) 理念体の体 よって1=00175.x=1.75g. 大理石中のCacosxgとする...1ml:100g=?wxg. したがって 1,75 2 ~100=87.5% 11 100m?=1xx またHC1は0.015m1余る。 " ? 365. 0.392 0.392LのCO2 SPF 22.4 =0.0175ml(1m1:22.4L=?m1:0392L) よって0.015x36.5=0.5475g. 0.5489