国語の授業で、説得力のある「批評文」を書きます。 下の画像のことについて批評文を書くのですが、どうやって書けばいいのか分かりません。なので、600〜800字で原稿を書いてください。 ガチでお願いします。なるべく、今日中にお願いします。　　 aとbはどっちてもいいです。

い やめよう, 歩きスマホ。 ISTOP:Texting While Walking. A 同不要在走路肘 使用手机。 専心走好路, 別営低頭族。 召0フト型AAロ三吾 人居型 習。 B 楽しいけれど 歩きスマホはしない 比較·関係づけて批評するヒント 次の二つのポスターは、どちらがより適して いると考えるか、根拠をあげて批評しよう。 ること、など。 ベる。 ベる。 話し合って考えを

どれが連体修飾語でどれが連用修飾語なのかを、問題文通り記号で教えて欲しいです🙇‍♀️

「線部は、ア連体修飾語、イ連用修飾語のどちらですか。それぞれアイの記号で答えましょう 0 静かな 波が 打ち寄せる。 少し右の 方に 寄りなさい うちにはネコが 二ひき いる。て 机の 上に 花びんを 置く。/

至急です!! 答え合わせをしたいので教えて頂きたいです お願いします🙇‍♀️

(5点) 「の」の識別 次の文中の|線の「の」と同じ意味,用法のものをあとから 一つ選び、記号で答えなさい ぼくのは机の中にしまったよ 彼の責任はまぬがれない 彼の作った歌が歌われる この改革案は彼の提案だ。 この黒いコートは彼のだ。 ヒント 体言のかわりに使われているのは……。 問題 の基本問題 と同じレベル の問題だから自信をもって解こう! 「ない」の識別 (5点) 次の文中の -線の「ない」と文法上同じ性質の「ない」を含 む一文を選び、記号で答えなさい。 食器を割らないように注意する。 OMミ捨て場がとてもきたない 原案への反対者も少なくない。 2 へ 33 早朝の町にはだれもいない。 そのアドバイスは適切でない。 (5点1各1点) 「に」の識別 次の文中の||線「に」は、あとのア~オのどれですか。適切 なものを一つずつ選び、記号で答えなさい。 軽率に答えを出そうとしてはいけない わかり合える友人に悩みを打ち明ける。 小鳥は空にはばたく あまりの幸せに我を忘れる。 彼は苦しいのに笑うことができる。 ァ 相手を示す格助詞 ウ 原因を示す格助詞 オ形容動詞の活用語尾 ヒント 助動詞は「ぬ」と言いかえられる。 また」の識別 (5E) 次の各文中の|線の「また」のうち、一つだけほかとは異な る品詞のものがあります。記号で答えなさい。 この海辺の町にまた来ることはないだろう。 山また山をぬうように道が作られた。 農業もまた漁業もこの村には必要だった。 海辺の人々に、また、この景色に別れを告げた。 (5 ィ 場所を示す格助詞」 H 接続助詞の一部 ヒント 副詞はどれ? ヒント「な」と言いかえられるのは……。

こちら問題についてです。答えが4なのですが、何故ですか？？

生、Keep A:Kumi put her message on your desk. ) she? Oh, this is it. 1. Is 2. Was 3. Did 4. Does

見えにくくてすみません。(エ)のあ　についてです。答えは「2」なのですが、速さが一定ということはわかります。ですが「上向きに」という部分で、何故上向きに力が働くのかが、わかりません。教えていただけたらありがたいです。

50打点するものと七, 記録タイマーとテープとの間の抵抗,台車と板との間の摩擦,滑車と 糸との間の摩擦, 台車とおもりにはたらく空気の抵抗,糸と滑車の質量および台車の大き。 は考えないものとする。また, 糸は伸び縮みしないものとし,台車は滑車と衝突しないえ。 とする。 (実験1] 図1のように, 水平な机の上に平らな板を乗せ,その上に台車を置いてテープをつたいか 台車の他方にはおもりをつけた糸をつなぎ, たるまないように滑車に通した。台車を手。 さえて静止させたあと, 記録タイマーのスイッチを入れ,静かに手をはなしたところ、分野 とおもりは同時に運動を始めた。 おもりの真下にはいすがあり,おもりがいすについたあし も台車は運動を続けた。 図2は,この台車の運動を記録したテープを, 打点がはっきりと分離できる適当な点から 5打点ごとに切り取り, 順に用紙にはり付けている途中のものである。ただし, 図2におは るの~ののテープの打点は省略してある。 14.0 12,0 10.0 テープ 台車 糸 滑車 8.0 6.0 [cm] おもり 4.0 記録タイマー 板 机 -いす 2.0| 図1 0 図2 実験2]. 図3のように, [実験1] で用いた 板と机の間に木片をはさんで斜面をつ くり,その上におもりをつけた糸をつ ないだ台車を置き, 手でおさえて静止 させた。この状態から, 手をはなして も台車が静止したままになるように斜 台車 -滑車 おもり 木片 斜面の角度 板 机 面の角度を調節した。 図3 テープの長さ 如

写真を見て気づくことがありますか？　 例えば多言語できれているとか。　　 何でもいいです。教えてください。

|やめよう, 歩きスマホ。 ISTOP:Texting IWhile Walking. 不要在走路討 使用手机。 事心走好路。 別鑑低頭族。 |人 . ロ 楽しいけれど 歩きスマホはしない

(1)がなぜ中期なのか教えて欲しいです❕😔🥺

44 1編 生物と遺伝子 234.体細胞分裂と染色体 右の図は, ある植物細胞の根端細胞でみられる染色体を示し たものである。次の各問いに答えよ。 国 問1.図のような細胞は, 分裂期のどの時期に観察されるか。 問2.a~eで相同染色体どうしの組み合せを「gとh」 というよ うにすべて答えよ。 問3.分裂後の娘細胞に含まれる染色体の組み合わせはどのようになさぶ なるか。次のの~③のうちから正しいものを選べ。 (a, b, c,d, e, f) (a, b, c)または(d,e, f) d Ofe 3③ (a, b, d)または(c,e, f) 作図 口35.体細胞分裂 下図は植物細胞の体細胞分裂のようすを表したものである。下の各問 いに答えよ。ただし, 図は分裂の順に並んでいるとは限らない。 b J c a d

こんにちは☀ 質問です！💭💭💭 自学ノートや解き直しのノートを投稿する時って、教科選択で、掲示板や勉強方法を選んだ方がいいですよね？ 自学ノートだから、勉強した教科の参考になったりする訳では無いですし、数学とかで調べたら、参考になるものではなく、それを勉強しただけのノートが... 続きを読む

円運動の問題です。 (1)から分かりません😓😓 解法を分かる方教えていただけると嬉しいです！

2. [2004 筑波大] 水平な机上の点O に質量 mの小さな球体を置 本文 き、その鉛直上方, 高さ Lの支点Pと自然長Lの ばねで結んだ。次に, 図のように,この球体をば ねの弾性力がフックの法則に従う範囲で, 点 0を 中心に等速円運動させた。このとき, OPとばね のなす角を0とする。ばね定数をんとし, 重力加 速度の大きさをgとして, 以下の問いに答えよ。 ただし, 机上の摩擦, ばねの質量, 空気抵抗,球 体の大きさは無視できるものとする。 (1) 球体が机上を離れずに等速円運動しているとき, ばねの弾性力 Fをm, k, g, L, 0のうち必要なものを用いて表せ。 (2) (1) における球体の速さ»と等速円運動の角速度ωをm, k, g, L, 0のうち必要 なものを用いて表せ。 (3) 球体の等速円運動の角速度がある限界値 omを超えていると, 球体は机上を離れる。 3. a P 一焼 を し L 球体 ヒ 限界値 omをm, k, g, Lのうち必要なものを用いて表せ。 (4) フックの法則に従うばねの伸びの限度を xmとする。 この限度内に球体が机上を離 れるために,ばね定数kが満たすべき条件を m, g, L, xm のうち必要なものを用い て表せ。

under はどこにも接触していなくて、「〜の下に」という意味だと習いました。 接触していて「〜の下に」という意味の英単語は何というのでしょうか？