(1)、(2)を教えてください🙇‍♀️🙏 お願いします。

2 次の問いに答えなさい。 (1) 植物のはたらきを調べるため, 息をふきこんで緑色に調 ようえき 整したBTB溶液を入れた試験管A, B, C, D を用意し た。 試験管Aと試験管Cにはオオカナダモを入れ,試験管 Bと試験管Dには何も入れずにゴム栓をした。 試験管Cと 試験管D をアルミニウムはくで包み、図1のように並べ て、光の当たるところに一定時間置いて, BTB溶液の色の 変化を調べた。 何という気体か。 名称を書きなさい。 ①の試験管で,液中にふえたのは、 温度(℃〕 塩化ナトリウム [g] ミョウバン[R] ①液の色が黄色に変化したのはどの試験管か。 A~Dから1つ選び,記号で答えなさい。 めいしょう ② 0 37.6 3 実験から,一定時間光を当てていたときのオオカナダモの光合成や呼吸について正しく述べた ものを、次のア~エからすべて選び, 記号で答えなさい。 ア 試験管Aのオオカナダモは、呼吸よりも光合成をさかんに行っていた。 イ 試験管Aのオオカナダモは、光合成よりも呼吸をさかんに行っていた。 ウ 試験管Cのオオカナダモは、光合成だけを行っていた。 エ 試験管Cのオオカナダモは、呼吸だけを行ってい 5.7 しょうさん (2) 60℃の水100gが入ったピーカーを3つ用意し、塩化ナトリウム, ミョウバン、硝酸カリウムを それぞれ35gずつとかした水溶液をつくった。 表はそれぞれの物質の溶解度を表している。 13.3 図 1 A B C D 20 37.8 11.4 31.6 硝酸カリウム[g] ①3種類の水溶液の温度を20℃まで下げると, もっとも 多くの結晶が出てくる物質は何ですか。 また、出てきた結 晶の質量は何gですか。 ② ①のように、 溶解度の差を利用して再び結晶としてとり 出すことを何といいますか。 ③図2のような装置を用いて、 水溶液と結晶を分ける方法 を何といいますか。 ④②の方法で水溶液から結晶をとり出せない場合、 別の方 法で結晶をとり出すことができる。その方法を、 「水｣とい かんけつ う語句を用いて簡潔に書きなさい。 40 BOD 38.3 オオカナダモ 23.8 OLE 63.9 図2 60 39.0 57.4 109.2 ・ゴム栓 ガラス棒・ アルミニウム く ろ紙- ろうと

出来れば今日中に答えていただけると助かります🙇‍♀️💦 1〜3の答えはこれで合っていますか？ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします🙏

次の 1. に入れるのに最も適切なものを、 それぞれ a~dから1つずつ選びなさい。 excited my son the most was the present from you. b. Which c. What d. Who a. That 2. The introduction (a.) of rice into Japan dates back to the Yayoi period. c. in d. from b. for 3. Nobody noticed his absence a. of b. for c. to the meeting. d.) from

出来れば今日中に答えていただけると助かります🙇‍♀️ 1〜3の答えはこれで合っていますか？ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします🙏

Put the words in brackets in the correct order. 1. ここに車を停めてはいけません。 You (not/to/ here / allowed / park/are). You are not. allowed. to Park here 2. みんなに聞こえるようにもう少し大きな声で話してくれませんか。 Would you speak a little louder (so/you/hear / that/can/ everybody)? Would you speak a little louder So that everybody can hear you 3. 誰もその部屋には入ってこないように彼はドアに鍵をかけた。 He locked the door (would/so/ the room / enter / nobody). He locked the door So hobody would enter the room.

1枚目の画像の日本語文を英訳した時の答えが2枚目の画像のBなんですが、musicとthey had ever…の間に関係詞のwhichは入れても大丈夫なのでしょうか？？また、省略できる場合はどんな時か解説お願いします🙇‍♀️

同志社大-全学部日程(文系) Carlos: Nothing.lita H (c) goeb aid of yowe ii soviy oH Somchai: Meanwhile, in South Africa, Rodriguez was very famous. 2014年度 英語 17 teorin Carlosen Of course, this was way before the Internet and Google. So Denobody really knew what happened to him. [2つのアルバムの制 poles 作者たちは、自分たちが今までに手がけだ中でこれが最高の音楽と思っ たんだ] But he just didn't catch on. They only sold some 50 copies.

回答お願いします🙇‍♂️

② 各組の文がほぼ同じ意味になるように,( )内に適語を入れなさい. [Ann said to me, "I left my hat on the bus yesterday." ) me that ( ). bus the day ( Atsushi said to me, "Are you hungry now?" Atsushi ( ) me ( ) ( 1) Ann ( 201 ) me ( US-3A%) sthup ton nobno bi ) (bodgual of) left ( om" visomsos (a 3) My sister said to me, “Who teaches you English?" \\ My sister (ways at ) me (this hou Jasinos on in bur.) ( ) ( Ken said to me, "Can I take these books home?" Ken ( ) me ( ) ( 5) Cathy said to us, "Please come to ) us ( Cathy ( My father said to me, "Don't stay up 6) My father ( (ou ) ( inod ni wos aquis is. ) ( ) ( ) take ( the club room.” gradman ) come to the club room. late tonight." 宝 (2) ) hat on the ) hungry then. .) English. ) stay up late ( ) books home. ) night.

至急誰かわかる方居ましたら教えてください🙏💦

2 日本語を参考に,空所に適語を補いましょう。 1. A: アンはどこ? B: もう寝ましたよ。 B: She has already ( A: Where is Ann ? 2. 夕食をたくさん食べたばかりですから、おなかはすいていません。 I've just( ) a big dinner, so I'm not hungry. 3. あの女の子は以前に見かけたことがあるが,どこだったか思い出せません。 I've ( )that girl before, but I can't remember where. 4. ビルは病気です。 1週間前から具合が悪いのです。 Bill is sick. He has ( 5. A: ケンとはいつからの知り合いですか。 A: How long have you ( ) sick for a week. ) to bed. B: 中学からの知り合いです。 ) Ken? B: Since we were in junior high. 3 日本語を参考に,( 内の語句を並べかえましょう。 1. サムはもう計画を立てました。 明日の朝出発します。 Sam (already / has/ hisplans/ made). He's leaving tomorrow morning. 2. 京都には何度も行ったことがありますが、 奈良へは行ったことがありません。 I've been to Kyoto many times, but I've (been / never / Nara / to). 3. 祖母は10月から入院しています。 My grandmother (been/ has/ in / the hospital) since October. 4. ケンとぼくは昔からの知り合いです。 Ken and I (each other / for / have/known) a long time. 5. だれもあの家には住んでいません。 何年も空き家になっています。 Nobody lives in that house. It (been/empty / for / has) many years.

分かりません。教えていただけると嬉しいです。

13 日本語を参考に,( )内の語句を並べかえましょう。 1.体温でベッドは暖かくなります。 The heat of (makes / the body / the bed / warm). thebody makes the bed warm 2.寒いわ。ドアを開けっぱなしにしておかないでね。 It's cold! Please (don't/leave / open / the door). 3. 少年たちはトムをチームで一番の選手だとみなしています。 The boys consider (on/Tom/the best player/ the team). 4.その道路では事故が多発しています。 There (a lot / are / accidents / of / on) the road. 5. ラグビーのチームには何人の選手がいるのですか。 How (are / many / players / there) on a rugby team? S

①枚目の熟語が②枚目の文章に適用出来るらしいのですが、gone=beenと捉えても良いのでしょうか？

go around N 「Nのまわりを回る」

英語です。 2行目のbutは等位接続詞であっていますか？ 接続詞であれば、butのかかっているSVはit was a… のIt wasでよろしいでしょうか？

次の英文を訳しなさい Left jarl El formal custom of no present-day significance. But in an age when When we meet somebody, we commonly shake right hands, a everybody carried weapons, it was a demonstration that one was prepared to converse without a weapon in one's hand, a sign of brow ni) (rellyna lo) notision (京都女子大) peace.

一行目のknownはsvocの受動態と捉えて大丈夫ですか？ それと訳に書いてある『世界を一周』は本文中のどの部分にあたりますか？

Although the world was known by educated people to be a sphere, nobody had been all the way around it, and in Columbus's time nobody knew how big it was. Leathe