作文 中学生 約6年前 平和とは何か と言うテーマで作文を書くのですが、皆さんの意見を聞きたいです。 私は、平和とは当たり前の日常が続くこと だと書こうと思っているのですがどうでしょう、、、 よかったら回答よろしくお願いします。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約6年前 この問題はこれであっていますか？ 式の計算を利用した証明 (Sp.40[] 還 2 」 打の項のように, mm本ご 終 1 横 2>m の長 | 光Tm 1 形の土地にそっ isW | 薦 Cm の疾がある。こ 20 Or の道の面積を Sm'. 道の中央を通る線全体の 憂さきをのmn とするとき, S三ogのであることを 証明しなさい。 (証明) 還 (〉 北ノ (か2 0 ー 27 20X 1スーー 語 の イナ 2000こ 較二GTす2ル4 ) - ーー 号 人20寺 バイラ2 語学半Ns (の 隊- のて 00: 9) 了和の 7 っニー5-o< っ 1 ! I ! ず デザバム、プや LA 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約6年前 1枚目→問題 2枚目→答え 3枚目→僕の回答 答えと僕の答えの式が違うんですが，これは、ダメなんですか?? 奇坊の平方から 1 をひいた数は 4 の倍数であることを, 文字を使って説明しなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約6年前 サクシードについて 数学が苦手で、先生からは｢サクシードは人それぞれの使い方をすべき。できる人は試験範囲の全てをやればいいが、苦手な人は発展問題をしないとか、☆1、2の問題を重点的にやるとか、時間がないなら＊の問題だけ通してやるとか、自分に合ったやり方で使うべき。｣という内... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約6年前 これは合っていますか？ ( ) 内の語を並べかえて、 対話してみよう。 1.A: ( reody / you / ore ), everyOn@? みe VoC edW B: Yes, We Or@. A: (go fo/ dees / he liprary / your_bretRef ) Does りV2OF bro1heレ 和 To B: Yes, he goes here @V6「ツ dQy. 3.A: (live / you / where / do )? where do liV6 B: Ilive in HiroshimQ. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約6年前 (2)で(1)より2(a+b+c)=(a+b+c)kだから2・0=0・kよってkはすべての数という答えが間違えな理由を教えて下さい🙇♀️ 請語5 とするとき, 次の各条件の下でんの 例式ですから回の方針で連立方程式にしますが, 設問 Hoが現れる」ように, できあがった連立方程式を 6+cがでてくる ように ①⑥+@+⑤ ht0。 2キ0, cキ0 がすでに仮定されているので. りえない, と思う人もいるかもしれませんが, 6三2 26+c_2c+ ーー を (4 は実数) とおくとき、んの値を※めょ。 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 約6年前 合ってますか？ (っ功.皿) AT ive im Tokyo by noon. ぐ着くはずだ」の意味に) games too long. ("するべきではない」の意味に) les. ("守るべきです」の意味に) 〈「大学生のはずだ」の意味に) 〈「運れるべきでない」の意味に) ぐするのがよい」 の意味に) (「 しないほうがよい」の意味に) いい or the meeting. り(Lt ) call the polce. 襲 0 ( ) not eat 直 (っ恩-四) ーーニテデョューs| ナベ1し\N 解決済み 回答数: 1
