この問題が分かりません！ 答えと解き方を教えてください😅

他の階級でも同じように考えて、 度数分布表から全体の通学時間を合計し、平均値 | を求めることができる。 側売) 上の>の通学時間に 1年3組 ュー ついて. 右の表の空欄を 時間(分) 人 うめて, この表から 96 10 ~20 1年3組の通学時間の 1 平均悠と最句値を SR 求めなさい Ne る 40 ~50 また, 内値がふくまれる 思 階級も答えなさい。 3剛一

この式になる理由を教えてください

削らちばり ますp214-p215 宗から下的地まで行くのに、Aルート とルートがあります。次の図は、Aルー ト と Bルートを通ったときの所要時間とその回 数を度数分布多角形に表したものです。 4 ッック (回) 20 25 30 35 40 45 (分) ⑬⑱⑲ AルートとBルートの最頻値を. それぞ れ求めなさい。 Aルート 22.5 分

相対度数と合計から度数を求める方法わかりません！ 解き方教えてください！

3 相対度数 蝶5207 |介7 下の表は, ある中学校 1 年生の通学 時間を調べた結果を整理したものである。 表のアーエの欄にあてはまる数を求めな さい。

四角2の(3)の答えが8人なのですが、解説がないので どなたか解説をよろしくお願いします🤲

12 人で輪投げゲームをした。 1人 が赤,青, 白の 8 つの輪をもち。そ | 5 用それ1 碧ラ層示Eげぇ| RY回回回回回回四 の輪がかかると3点。青は2 点, 白は1 点とし, その合計がその人の なる。 右上の表は, その得点を度数分布表にまとめたものである。 これをもとにして, 次の問いに答えなさい。 (1) 得点が5点以上になった人の相対度数を求めなさい。 (2) 得点の平均値を求めなさい。 (3) ポールに赤の輸をかけた人が 6 人いた。青の輪をかけた人は何人いまし たか。 KU

アとイの階級値を求めるのですが、求め方が分かりません。 解説を見ると2分の42+46となっているのですが2はどこから出てきたのですか？ 教えてください

度数分布表と平均値 っER 則 下の表は。 ある中学校の 1 年男子の 体重測定の結果を整理したものである。

加法定理で下線の部分の組み合わせを見つけるのに時間がかかってしまうのですが、コツありますか？？

11 4) sin 2

最頻値とはなんですか？？ 分かるかたは求め方もお願いします🙏

中央値が入っている階級がなぜ、20Kg以上25Kg未満になるのでしょうか？ 順番に数えていったら、真ん中の度数の数字が8で15Kg以上20Kgになりました💦

学級の女子生徒 還放) ちの表は, ある 17 人の握力を調べ, 度 度数分布表にまと 以上 のせめ8 @ 中央値がはいっ ている階級を答 2あぶ さい。 最頻値を求めなさい< から 9 番目の記録がはいってし 園 20 kg 以上25 kg et k*のもっとも多い階級の階 級値を 以上 20 kg en 17.5kg

分からないので教えてください🥺

S1一1 右の表は, ある中学3年生の男子40人のハンドボール 投げの結果をまとめたものである。 この度数分布表か ら平均値を求めると21. 6mになった。このとき, ア, イにあてはまる値を求めなさい。 距離(m) 10Pよーー 14 14 18 18 て22 22 -26 26 -30 30 ~34 記

これって度数法で表すと何度から何度までのことですか？？ わかる方おしえてください！