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英語 高校生

下線部を日本語訳していただきたいです!!

these days. If it is found at an early stage and treated Highly talented people like Tom Cruise and John Irving have come out, too. Support systems are being established Book 1 A/I was never well suited /to studying at school. It is ot like I hated studying or I was goofing off: I can safelyl Comprehens Question working hard, but I just couldn't get good say I was results. Iartioularlyj had a tough time reading and 5 04 writing. It took me hours to finisha task which for What is Boo about? others was ce o cake! Friends would often tease me About I felt sad and frustrated, not being れはくて、私は、先LC Kした。 1understood. I realized I was somewhat different. G16 about this. 10 5/ It was just after high school graduation that I was 05 diagnosed with dyslexia Suffering from/this learning disability, you have considerable difficulty reading and writing although you have no problem with intelligence Was I shocked at the diagnosis? No, actually, I wasn't. f What difficu peopie with dyslexia ha remember I felt more relieved than shocked because it 15 06 proved that I had not been lazy. Still, my parents were deeply worried about my future. What cond necessary 6/ Now dyslexia is more widely acknowledged than before. It is said that even those we call “geniuses,” such as Leonardo da Vinci and Thomas Edison, had dyslexia. Highly talented people like Tom Cruise and John Irving being able diminish t extent the problems by dyslexi perly, the problems it causes can be diminished/ to Some extent. 25 total words 218 dyslexia とはどのようなものでしょうか。 文脈から推測しましょう。 (→ p.88 Reading Skill 5) 音の Readinn T

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技術・家庭 中学生

質問です! ②の写真の、青で囲んである①と②が 分かりません。①の写真の中から答えを探すと思うんですが、見つからないので教えてください!

センサライトの実験(明るい状態から急に暗くなった時に一定時間点灯) 認 ロイラストのように各部品を基板にはんだ付けする。 光センサの実験をベースに、抵抗器R5(100KQ)を切り取り 図のように各部品を取り付ける。 注意:R5の抵抗器を必ず切って 取り除いてください。 12 ジャンパ線 折りげて はんだ付け R3 (100k) V/LED A ショート防止のため はんだ付け作業中は 電池のコネクタを外す事 2 3 4 R4 C1 (220) 4.5V 電池ボックスの コネクタを接続する。 (47μ) B Q1 E CdS R1 (220k) D1本 回路図(発電部は省略) R1 抵抗器220kら (赤赤黄金) D1 スイッチングダイオード (黄色の帯を上にする。) 周囲が明るい状態から暗くなった時に、1回だけ一定時間点灯するセンサ回路です。 もう一度、周囲が明るくなると再び反応するようになります。 急な停電時や就寝時に便利な消費電力の少ないセンサライトです。 実験時の遮光の仕方 の 動作させてみる。 遮光チューブで、CdSの光をさえぎってみます。 LEDが点灯して数秒間経つと消灯します。 再びCSに光を当てます。 Casの光をさえぎると再び同じ動作を繰り返します。 2回路の動き センサ回路がどのように働いているのか回路の動きを説明します。 動作の 明るくなった時 動作の 暗くなった時(LED点灯) CSの抵抗値が小さいので、電池からの電流は 岐路AでほとんどがCdSの方へ流れるためトランジスタが作動しない。 コンデンサC1に充電されている電気は、スイッチングダイオード を通る経路で放電されます。 CdSの抵抗値が大きくなって、電池からの電流は 岐路AでコンデンサC1の方へも流れます。 それによって、ベース電流が流れるのでトランジスタが オンになりLEDが点灯します。 R3| 立AD R3口 岐路A 文LED 岐路A コンデンサには 電気がたまっていく。 B 自 R4 抵抗値が小さい。 ほとんどの電流が Csの方へ流れる。 | R4 抵抗値が大きい。 CSにもコンデンサの 方にも電流が流れる。 C1 ペース電連 C Q1 Bト Cs Q B RIO DI本 RI0 D1本 E CS E 動作3 暗い時(LED消灯) コンデンサC1が満充電になると電流を流さなくなり ベース電流も流れないのでトランジスタがオフになり LEDが消灯します。 周囲が明るくなると動作①へと戻ります。 ロセンサライトのLEDの点灯時間を測定してください。 R1の抵抗器が220KR、 C1コンデンサが47jμFでの点灯時間を測定。 R3 立/LED 岐路A コンデンサが満充電 になり電流が流れない。 自 R4 抵抗値が大きい。 CSにもコンデンサの 方にも電流が流れる。 C1 点灯時間(T) Q1 CS R1] Di本 秒 次のページの設計で、この時間を参考にします。 先端をつまんでつぶす 遮光チューブを被せる。 C

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数学 高校生

数1二次関数の問題です。 LEGENDのp112の例題です。 なぜ軸がx=1なのか分かりません。 お願いします🙇‍♀️

164 関数 f (x) = ax'+2ax+b の 1Sxs3 における最大値が 10, 最小値が一 列題64 最大·最小からの係数決定 開数 f(x) = arー2ax+6 の -1三 xS2 における最大値が が1となるとき,定数a, bの値を求めよ。 例題62 @Action 2次関数の最大 最小は, グラフをかいて考えよ 場合に分ける y=f(x) のグラフを考えたいが a=0 のとき… 放物線ではない。 y=f(x) ra>0のとき…下に凸 上に凸 taキ0 のとき…放物線<a<0 のとき… 上に凸か? 下に凸か? Action》最大·最小からの係数の決定は, グラフの向きに注意せよ 解(ア) a=0 のとき f(x) = 6 となり, 最大値 5, 最小値1となることはない から,不適。 (イ)a>0 のとき @Action 例題56 「最高次の係数が文字の ときは, 0かどうかで場 合分けせよ」 62 4軸 x= 1, 頂点 (1, -a+b)の放物線で ある。 4定義域は -1いxs2 であるから,軸から遠い 方の端点 x=-1のとき 最大となる。 f(x) = a(x-1)?ーa+b y= f(x) のグラフは下に凸の放物 線であるから,f(x) はx=-1 で 最大,x=1 で最小となる。 f(-1) = 3a+6=5 f(1) = -a+b=1 --3a+b 6 よって ーa+b ゆえに a=1, b=2 10 2 これは a>0 を満たすから適する。 1回場合分けの条件a>0 を満たすかどうか確認す る。 (ウ) a<0 のとき y=f(x) のグラフは上に凸の放物 線であるから,f(x) はx31で最大, x=-1 で最小となる。 f(1) = -a+b=5 f(-1) = 3a+b=1 -a+b b 軸から遠い方の端点 *=-1 のとき最小とな る。 よって --13a+6 -101 ゆえに a= -1, b =4 これは a<0 を満たすから適する。 (ア)~(ウ)より, a, bの値は 2 日場合分けの条件 αくり を満たすかどうか確認す る。 a=1 Ja= -1 16=4 16=2, 練 となるとき, 定数a, bの値を求めよ。

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