中学１年理科なんですが白い光にあたったりんごはなぜ赤く見えるのかわかりやすく教えて下さい(ˉ ˘ ˉ; )

「光子１個が電子に出会い、持っているエネルギーを受け渡す」という一文の言っている意味がよくわからないので教えてください🙏

* 光を粒子として考える。この粒子を光子(または光量子)という。 そこで「光には”粒 (粒子)”としての性質もある !」 という仮説が提唱されました。 ココをおさえよう! 光量子仮説 - 光を粒子として考える。この粒子を光子(または光量子)という 振動数vの光子は, 1個あたりE=wのエネルギーをもっ “光=波”と考えたのでは説明できないことが出てきてしまいました。 1905年にアインシュタインが提唱した光量子仮説は以下のようなものです。 · 光は, 波だけでなく, 粒子としての性質もある (光の粒々を光子という) 1 のエネルギーをもつ! 振動数 ソ, 波長えの1個の光子は, E=1w=h- (cは光の速さ, h=6.6×10-34 J·sはプランク定数と呼ばれる比例定数) 照射する光の光子と, 金属板中の電子は, 1対1で対応する! y(ニュー)は光の振動数[1/s] を表す文字です。 すでにみなさんが振動数の文字として使い慣れたf[1/s] と同じと思ってください。 上。 光量子仮説を使えば, 光電効果をとってもエレガントに説明することができます。 光子1個が電子1個に出会い, もっているエネルギーを受け渡すと考えますよ。 12-1 で紹介した光電効果の3つの特徴を, 光量子仮説で説明してみましょう。 0 当てる光の振動数がある振動数より小さいと電子は飛び出さない。 エネルギー wをもった1つの光子が, 金属板表面にいる1つの電子と出会いまし た。光子はエネルギー wを, まるまる電子に受け渡すのですが, 電子は 「ボクが 外に飛び出すには, 最低でもWのエネルギーが必要さ」 と言うのです。 W以上の エネルギーをもたない光子は, 電子を飛び出させることができません。 つまり * hy< Wのとき: 電子は飛び出さない! hッ> Wのとき:ただちに電子は飛び出す! 電子が飛び出すために必要な, 最低限のエネルギー Wは仕事関数と呼ばれます。 また,ギリギリで電子が飛び出すことができたとき, すなわちwo= Wのときの W 光子の振動数 V0=- が,限界振動数になるのです。 h 限界振動数より振動数が小さい光を照射しても, 光子のエネルギーが足りないの で, 電子は飛び出せないのですね。

全反射と乱反射の違いって何ですか？ よろしくお願いします🙏🏻´-

教えてください！！ よろしくお願い致します！ 連立方程式がどうしても苦手です。

く内題> ある孝校の4度の入学者軟は男女合れtて300人がった、 今4度 は年度より 男子の人数は 5:/% 下がり、女子の人数は /0 よがり、全体の人数は麦わらなかた。日年度の男光の 人数はそれ そ入何人か答えなさい。

表でFR型のときに、発芽率が下がっているのにどうして答えは④なのでしょうか？

dd (光処理) & 61. 光発芽種子 03分 右表は,レタスの種 子に7℃と 26°℃の条件下で赤色光(R) と遠赤色 発芽率(%) R処理9ると7℃で照射 26℃で照射 PrRNtt 光(FR)を照射し,その後20℃の暗所において R 発芽率(%)を調べた結果である。種子の中には 73 R→ FR 13 9 光発芽の誘導に関係するフィトクロムという光 受容タンパク質があり,赤色光吸収型(PR 型)と R→ FR →R 74 8 75 R→ FR →R→ FR 9 遠赤色光吸収型(Prr 型)の二つの型が存在する。R→FR→R→FR→R 赤色光を照射すると PR型は PrR 型に, 遠赤色 光を照射すると PrR 型は PR型に変わる。 表の実験結果から考えて, 次の ①~④ のうちから正しいも のを一つ選べ。 & 赤色光の効果は, 26℃のほうが顕著に現れる。 発芽率を高めるには,高温ほまど赤色光と遠赤色光を交互に照射する回数を多くする必要がある。 赤色光と遠赤色光を交互に照射する回数を多くするほど発芽率は低下する。 の PrR型フィトクロムは, レタスの種子の発芽を促進する。 R→FR→R→ FR→R→FR 11 u と E旧

光源の位置と像の位置ってどんな関係があるんですか？

1/2πrH。が、図6の傾きに相当すると分かるのかがよく分かりません。物理というより数学寄りになってしまいますが、教えてくださると嬉しいです。 図6は左にある図です。

なので、 2元r I:電流の大きさ r:直線電流から ここで,小磁針の大きさはrに比べて無視できることから,H== H tan 0 = H。 参考)地磁気 2TrH。 地磁気の磁場 となす角を伏角 の磁場の水平ヶ す角を偏角とい 京では、伏角 角は西に約7° に相当する :×Iとなり,図6のグラフの傾きが 0.64-0 5.0 A-0A tan04 この式より, tan 0 = ことがわかる。ここで,図6のグラフの傾きが 2元rH。 であるから, 2cr H。 1.0 11 0.64 2rrH。 よって,r=5.0 × 10-2m なので、 5.0A 0.8 5.0A 5.0A 1 H。 = 2元r = 24.8…A/m= 25 A/m 大」 0.64 2×3.14×5.0×10-2m×0.64 問5 6 正解の ]正解の 西 金属の表面に光を当てると,表面から電子が飛び出す場合がある。この現象を光電 効果といい,飛び出した電子を光電子という。光電効果は,次のような特徴をもつ。 当てる光の振動数が, 金属の種類によって決まる固有の値 vo より小さいとき しても光電子は飛び出さない。oを限界振動数という。光の振動数が vo 0.4 0.2 6 は,光を強く -172- 1 2 3 4 5 6

下にあるプロフィールの写真を見ていただきたいです 黄色いマーカーでマークしてるとこって何でしょうか? さっき「なにこれ」って気づいたんですが、ランクっぽい感じなんでしょうか❔ ランク関係のものだったら、最高ランクも教えてほしいです💦 よろしくお願いします🤲🏻

rucha) w1 week postu (* 35 / 41 栄光のノート作家 +17 ClearID:shiroi_same ClearPoint:0 +

技術の木材加工です。 木工やすり、かんな、ベルトサンダの用途の違いを教えて頂きたいです。具体的ですと尚ありがたいです。

解説お願いします。 （2）ではなんで答えが　ア　になるのでしょうか？ ちなみに（3）もわかりません。 答えは（2）→ア 　　　（3）→1.5%です。よろしくお願いします

2 植物の光合成と呼吸について調べるため,次の(観察)と(実験)を行った。 (観察) 0 一晩暗室においたオオカナダモを、図」のように2つのビーカーA.Bに分け、ビーカーAは じゅうぶんに光の当たる場所に置き、ビーカーBはそのまま暗室に置いた。 2 6時間後,ビーカーA. Bそれぞれのオオカナダモの先端近くの葉を1枚ずつとり、2のよ うに、熱湯であたためたエタノールに数分間つけて脱色した。その後、ビーカーA.Bのをよ く水洗いしたあと,それぞれスライドガラスにのせ,ョウ素液を1滴落としてカバーガラスをか け,顕微鏡で観察した。 図3は、ビーカーAからとった葉を顕微鏡で観察したときのスケッチで、細胞の中にある小さな粒が青紫 色に変化しているのが観察された。また,ビーカーBからとった葉では変化が見られなかった。 図1 図2 図3 暗室 色が変化した小さな粒 B エタノール 熱湯 オオカナダモの葉 【実験) 0 葉の枚数や大きさが同じインゲンマメの鉢植えを2つ用意し,それぞれに透明なポリエチレン の袋X,Yをかぶせた。 2 図4のように,袋X.Yにストローを差しこんで息をふきこみ,その直後,気体検知管を用い て、袋X,Yの中の二酸化炭素の体積の割合をそれぞれ調べ, 袋を密閉した。 3 図5のように、袋Xはじゅうぶんに光の当たる場所に置き,袋Yは暗室に置いた。そして,2 時間ごとに,袋X, Yの中の二酸化炭素の体積の割合をそれぞれ調べた。 表は、(実験)の結果をまとめたものである。ただし、2つの鉢植えのインゲンマメが呼吸によって出して いる二酸化炭素の量は同じであるものとする。 図4 図5 ストロー 気体検知管 暗室 袋X 袋Y 光 表 袋の中の二酸化炭素の体積の割合(%] 息をふきこんだ直後 2時間後 4時間後 6時間後 袋X 1.6 1.0 0.8 0.8 袋Y 1.6 1.9 2.1 2.3 理科3年 (4)一