歴史 中学生 4年以上前 この説明じゃ不十分になると思うのですが 、どうですか?減点されるとしたら何点でしょうか。この問題は4の問2で5点です。 アP 板垣退助 ウ P 伊藤博文Q 大久保利通 開2 次のグラフ1 とグラフ2は, 年表中Bのある時期における日本の綿糸の輸出入量と国内。 産量の推移を示したものです。 また, 資料は大阪の紡績工場の様子を示したものです。グラー 1における綿糸の輸入量に対する輸出量の変化を,グラフ2と資料から読みとれることにふれ エP 伊膝母人 ながら書きなさい。 (5点) グラフ1 綿糸の輪出入量 グラフ2 綿糸の国内生産量 136は(百t) 1400 資料 (百t) 500 1200 400 1000 輸出量 300 800 200 輸入量 600 100 400 200 0 1890 92 94 96 98(年) 0 1890 92 94 96 98 (年) (日本紡績史から作成) 産量の推移を示したものです。 また, 資料は大阪の紡績の様子を示したです。グラフ 1の量に対する輸出量のを,2とことにふれ 未解決 回答数: 1
数学 高校生 4年以上前 【至急】△ABCにおいて写真の問題を解くのですがどうやってとくのか忘れてしまったので教えていただけると嬉しいです🙇♀️ (1) a=V2, c=3, B=135°であるとき,辺 CA の長さ6 (2) c=3, B= 45°, C=60°であるとき,辺 CA の長さ6 (5) a=6, c=3/2, A=135°であるとき,角Cの大きさC (6) b=2, c=4, A=60°であるとき,辺 BCの長さ a 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 解き方教えて欲しいです! [2] 下の図は、体積が30 cmの立体Pの展開図である。 4cm 4cm 4cm 4cm 4cm 4cm 2cm 2cm 2cm 2cm 2cm 2cm A B C D EP FF A G6 H K L G o K H (1) 立体PのAG の長さを求めなさい。 (2) 立体Pを、4点A, G, K, Eを通る平面で切り取ってできた2つの立体のうち、点0を 含まない方を、直線 00'を軸として1回転させてできる立体の体積を求めなさい。 日 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年以上前 急いでいます!! (4)の問題の解説の意味がよくわかりません。 因数分解のところでつまずいてしまいました。どなたか解説して頂きたいです! 1 1+ V2 V2 +1 V2 -1 135° (4) tan 67.5°= tan". 2 1-cos135° 1+cos135° ニ ニ 1 1- V2 =(V2 + 1)? tan67.5°>0であるから tan67.5° =V2 +1 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 数学 中一 空間図形です‼️ (2)の答えは合っていますか? あと、これになる意味が分からないので 解説もお願いします(>人<;) 問5右の図のように, 立方体を2つに切って三角柱を つくりました。 この三角柱で, 次の関係にある B 平面をすべていいなさい。 (1) 平面 ABCと平行な平面 (2) 平面 ABED と垂直な平田 + DEF TB,BEFC 毎 DEF E 135,BEFL F 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 (2)の問題がわかりません。教えて下さいm(*_ _)m 1589241|0 ステップヨ 右の表は,あるクラスの生徒の身長を度数分布表で表したものです。 累積度数 (人) 階級(cm) 度数 (人) 以下の問題に答えなさい。 以上 未満 135 140 口(1) 階級の幅を答えなさい。 140 145 145 150 155 150 155 |) 口(2) 表の「累積度数(人)」を書きなさい。 整理し、 分布のようすを グラフ·図形 解答用紙 160 ン 160 0 J- 165 A 計 ーLS8 口(3) 身長が150cm 未満の生徒数を答えなさい。 120cm 上~ 130cm 上-14cm など 口(4) 身長が161cm の人は,表のどの階級に入るか答えなさい。 130 未解決 回答数: 1
英語 中学生 4年以上前 答えが分からないので、全部教えてください 公立英単語Level B P211 [) 英単語 |No. 26 急ぐ |No. 意味 英単語 意味 1|鍵をかける 2落とす 27揺さぶる 込 28 励ます 29|判断する 3失敗する 4燃やす 5落ちる 30|ノックする 6気にする そ 31 |におう 7引く 32|解決する 8|費用がかかる 6E|| 33 |提供する 34 |共有する 9吹く 10包む 35上げる 11傷つける 36 |発明する 12折る Te 37|~かしらと思う 13 印刷する 38 選ぶ 14|衝撃を与える e8 39起こる 15 覆う 40||減らす 16撃つ 41 |デザインする 17注文[命令]する 42 戻る 18 くつろぐ 43 |属する 19 同意する と 44出席する 20|触れる 45集める 21登る 46 選ぶ 22引き起こす 47 |ついていく 23 |推測する 48(り返す 24飲食物を出す 49|招待する 25 叫ぶ(5) 50調べる,探す 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 4年以上前 1931年(満州事変が起きたあたり)~1941年(太平洋戦争が始まるあたり)までの林業や漁業などの産業の資料は残っていますか?その職に就いている人の数の資料や、収穫量などの資料を探しています。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 4年以上前 135の問題の途中式を教えて欲しいです。 書いてある式は無視してくださいm(*_ _)m 134 確 問 題 P(スソリとする AP'y BP'-20, アィッナス-ジャッー20 ッ>mx+nの 1 y<mx+n a 1直線と領 直線y=mx+nを! 2 y>mxt フで2ブナパー1の ズリ/-30 0 てイy-1-0 2円と 135 京A(2,0)からの距離と点B(1. 0) からの距離の比が2:1である点Pの軌跡を求 POL1)しする めよ。 AP:BP-2:1 AP-28P スカアナン=2メa-バy で押で+4+y=2(スースナリナゾ) 2A(, 0), B(3, 0)のの2のが 20 で点の軌跡を。 0-イーカーズいえ 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年以上前 答えが「√2分の3」か「2分の3√2」です この答えになる過程を教えて欲しいです! ) cos135° × sin120° × tan300° -cos60° の値を求めよ。 0 sin80°+cos110° + sin160° +cos170° の値を求めよ。 回答募集中 回答数: 0