教えてください！ お願いします

Are there ( any / can / have / restaurants //we/where ) good pasta near 1. このあたりに、おいしいパスタが食べられるレストランはありませんか。 2.彼は最近,お父さんが生まれた町を訪れました。 He recently visited ( born / father / his / tite sown/ was /where) 3. その事故は,彼女の通学中に起きました。 The accident happened ( at / going / she / the time / was /when) toe 4. 昨日,彼がここに来なかった理由が理解できません。 I can't ( didn't /he/show/the reason / understand / up/why) yester 5.1964年は,日本が初めてオリンピックを開催した年です。 1964(Japan / hosted / the / is /when / year ) the Olympic Games fu: first time.

問2: イ、ロに入る助動詞がそれぞれ　き、ぬ 　　になるのですが、よくわかりません。 　　解説お願いします...！

|ろ 次のAとBの文章を読み、後の問に答えなさい。 あきら うつくしび (蒸悲の心なく) (今の奈良県) A 大和国に ひとりの細夫あり 郷里と姓名と 詳 かならず。生まれながらに仁せず、生けるものを殺す かさ (できもの) はつ(はいで) ことを喜ぶ。角の以、園を捕へ皮を剥りて、これを野に放てり。然る後に久しからぬ頃に、あしき楕身に ( く0Hくリでき SまAVはSこまやかなる魔も るはべ(皮膚) ただ (くずれた) 苦しび病むことたぐひなし。つひに癒ゆること得ず ロ (わめいて) 叫びおらびて死にき。 (なくてはならない) 慈悲なくはあらざれ。 げんぼう(悪行に対する現世での報い) (我が身のことを考えて他人に対しても思いやるべきである) ああ、現報はなはだ近し。 (今の大阪府東部) B 昔、河内国に一 おのれを想りて仁あるべし。 瓜ひさぐ人ありき。名は石別といひき。馬の力より過ぎて、重き荷を負ほす。馬の往き得 (ムチで打ってこき使った) ぬ時には、怒りてうち賑ふ。重き荷を負ひて労き 、 っ 馬を殺せり。かくのごとく ハ あまたたびとなりぬ。 (疲れはて) 両つの目より涙出づ。瓜を売りをはれば、すなはち其の (何度も度重なった) 文虫 文甲の新が巻え 。 (たまたま) (続察の続えたぎる金) -の b (石別、おのづから、ひただに湧ける釜に臨みしに両つの目、釜に煮られぬ。 ニvる7 はなは (他Dなか型ならない) 現報 甚 だ近し。因果を信ずべし。 かれ(だから) 畜生に見ゆといへどもしかも我が過去の父母なり。六道 の四生は我 が生れし家なり。故、 慈悲なくはあるべからず (『日本霊異記』より) (地)* 一部の表記を読みやすく改めた。 * ( )は左の語句の訳である。 問1 A文中の動詞の中に、歴史的仮名遣いを含むものが一語ある。動詞の部分を指摘し、現代仮名遣いに改め なさい。 問2 A文中の一 |にB文中にある助動詞をあてはめなさい。 B文中の| ハ |にA文中にあるもっともふさわしい語句をあてはめなさい イ ロ A.B文中の- ー線部@~@の主語は誰か。文中の語で答えなさい。 寸 合せ、に中の れさ

この3問分かる方、お願い致します。

Oigo 2) 昨日私は同級生と2時間バスケットボールをした。 昨天 我 和同学 打了 ( )鑑球。 lánqiú. Zuótian wó hé tóngxué dále

ほぼ❌だと思うんですけど、⭕️か❌かと、訂正をしてくれませんか…🙇‍♀️

ただし, I'm などの短縮形は1時として数え,コンマ(),ピリオド()などは語数 セケチと言の品意お0を示 ) などの短縮形は1語として数え,コンマ(,),ピリオド(.) などは語数 あとの各問いに答えなさい。(12点) (1)次のような状況において,あとのD~3のとき,あなたならどのように英語で表 しますか。それぞれ4語以上の英文を書きなさい。 ただし,I'm などの短縮形は1語として数え,コンマ(),ピリオド()などは語数 に入れません。 1. : L 19dsm9uo/. > 3 じょうきょう 【状況】 Ju0 379W IoV slid W あなたは,カナダから来た留学生の David と,週明けに学校で話をしていま m01 995229MM す。 O8amg sd li の 昨日は,雨が降っていたので,家で過ごしたと伝えるとき。 32父にもらった本を読み終えたと伝えるとき。x hlad 19 sd 3 好きな小説家(author)は誰かと尋ねるとき。sH NsaesRe: だれ たず D bt92 9209 9 d 1D MOr Tro0mrsttp zisl sa tto sstt (2)Saori は,オーストラリアに1年間留学していました。 帰国後すぐに,オーストラ リアにいる友人の Ellen に Eメールを書いています。 あなたが Saori なら, ①~③の内容をどのように英語で表しますか。それぞれ5語 2SW 996229m ainl T 以上の英文を書き,下のEメールを完成させなさい。 ただし、 に入れません。 9le m ds anoid29up omoe Nas of yisM bsliso swsy0 .aM ned W.ト 19OK S saesReILo J -ure tters and the phnto album afer hor Jno asw 【Eメール) M nbluoo sde 32us9d insys odt tuode Hello Ellen, |Thank you very much for everything you did for me when I was in Australia. 0昨日の夜,自宅に到着したということ。 留学を通じて多くのことを学んだということ。 3_異文化を理解することは大切だと思うということ。 とうちゃく Your friend, Saori

回答が分からないのでお願いします！

(私は歴史を勉強することがおもしろいとわかった。) 17。N Itの用法。 LE 1 前に出た語句を受けて He offered an idea, but I'm against it. 2 天候,時間, 距離, 状況などを表す場合の主語として t takes about twelve hours to fly to Boston. (ボストンまで飛行機で約12時間かかる。) 形式主語としてのit:itは後ろにくる句や節の代わりをする仮主語です。 t is difficult for me to answer this question. (この質問に答えるのは私にはむずかしい。) *形式目的語としてのit:itは後ろにくる句や節の代わりに目的語になります。 1 found it interesting to study history. ○ 短調構文:that の前に置かれた名詞 副詞 (の働きをする語句)を強めます。 It is a week ago that he disappeared. (彼がいなくなったのは1週間前です。) JDOD Da rp より選び[J の中に書きなさい。 AロC A 次の文を日本語に訳し, 文中の itの用法を の Is it very difficult for you not to drink every night? ixn bodeint t 2 He said nothing to her and it made her angry. 1sdi to UOC1ne1e 8 3 It's very dark in this room. xllaupa bonsCens of "o] It was very cold yesterday. loo! I think it enjoyable to travel alone. 6 It was eleven o'clock that my husband came home last night. 前出の語を受ける 距離 明暗 天候 形式主語 形式目的語 強調構文 G2 B 日本文の意味に合うように, ( 0 ここから図書館まで,どれくらいありますか。 )内に適語を入れなさい。 人 ) from here to the library? How far( 2 私たちにとってたくさん野菜を食べることはいいことです。 It is good( ③ 今日は日曜日です。 to eat a lot of vegetables. us )is Sunday today. の この問題を解くのは容易だとわかった。 I found( ) solve this problem. 18 Primer

この問題の答えと解説をお願いします。 説明を読んでもわかりませんでした。

2 [ ]内の前置詞を適切な位置に入れなさい. B 1. Who is the teacher whom you were talking in front of the teachers' room? [with] 2. The hotel which I stayed was very bad. [at] 3. He is the boy whom I had lunch yesterday. [with] 4. The restaurant which we went yesterday served very good food. [to]

（2）教えてください。お願いします🙇‍♂️

13 日本語の意味に合うように, 中国語の誤りを直しなさい。 0 他想回来日本。【彼は日本へ戻ってきたい。】 他想回去日本。 ② 我給休告訴低公去肥。【どうやって行くのか, あなたに教えてあげましょう。】 ③我昨天吃的菜根好吃了。 【私が昨日食べた料理はとてもおいしかった。】 我酢天内的業仮.。 ④ 晋冊比我五大。 【兄は私より五歳年上です。】 研比我大正宅。 ⑤ 他両次去辻美国。【彼は二度アメリカへ行ったことがある。】 他去社美国間大。 第21課 93

この問題の答えを教えてください

2 次の英文に遂適する語を答えよ。ただし, [ ]内の語を適切な形に直して州いること。 [do] ) the homework by tonight. ) care of the dogs for a week now. [take] (2) He( (3) Maki( )a great time with him now. ) e-mail now. [have] 「writel [have] [want] [forget] (5) Let's start as soon as we ( ) breakfast. ) long( ) to see her but she moved last month. (7) My father ( ) always( ) something these days. 33

添付写真についてです。 （b）のI have a maid clean my room. をメイドが綺麗にしている、という能動態と考えてcleaning としてはだめなのでしょうか。 使役動詞だからhave +V原形と思ったのですが、（a）だと使役動詞があるにも関わらず... 続きを読む

違いを知 la)l have my room ( ) by a maid. るから cleaned が入る。一方,(b) の場合,0のa maidと clean は能動の関係(A どちらも「僕はお手伝いさんに部屋を掃除してもらっている。」の意味であるが, 目的 語(O)と clean の関係で決まる。 行為者が自明であったり, 誰だかはっきりしないなどの場合, (have+O+過去分詞) (have+O+原形)それとも<have+O+過去分詞〉 ? 古++ 28 ) my room. (b)I have a maid ( bccke」 bjckeg pe ご泊者が自明であったり, 誰たかはっきりしないなどの場合, 〈have+O+過去分詞》 が有効なのは受動態の時と同じである。 NThad my car washed yesterday. (昨日私は洗車してもらった。) 正解(a) cleaned (b) clean

並び順と意味を教えてくださいm(_ _)m

/ scolded / I/ her ) by the dance teacher. 1.( saw 2(you / your name / did / called / hear )? 2(blown / the theater / its roof / had ) off by the strong wind. * scold [skóuld]~を叱る * blow [blóu] ~を吹き動かす 4(cut / had / hair / his / John ) yesterday.