バツになっている問題の答えがなぜそのようになるのかがわかりません💦 よろしくお願いします🙇‍♀️

Q 2 □を埋めよ。 2+4= ・11のとき 23 + 4 32 12+16:30のとき 83 (2 ✓ 27 + 14 = 43 ? V 31 7 + 4 = 40 65 +36 123

（2）が解説を読んでもよく分からなかったため、解説をお願いしたいです。 紙に書いていただけたら嬉しいです。 よろしくお願いします🙇‍♀️😭

【11】 次のグラフは,2種類の電熱線a, bにそれぞれ電圧を加え, 流れた 電流の大きさを測定した結果である。 (1), (2) の問いに答えよ。 0.8 電流 0.7 〔A〕 0.6 0.5 流 0.4 0.3 0.2 0.1 0 0 電熱線 a 1 電熱線b 2 電圧 〔V〕 3 電熱線の 2=4.022 4 0.5 電熱線b 3=6.02 05.

今日テストです😭😭教えてください😭😭𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 .𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 .

9 m/s てい 11 VAB a= 0.10 0.072=0.75m/s Unc= 0.10 ここがポイント それぞれの区間の中央の時刻における瞬間の速度とみなしてかく。 加速度は v-t 答 (1) 時刻t [s] 位置 x [m] 変位(m) 平均の速度(m/s) (2) 各区間の平均の速度を、 区間の 中央の時刻に点で記し, v-t図を かく。図 (3) n-t図の傾きが加速度αとなる。 3.9-0.3 € 10.65 -0.05 (4) u-t図より = 6.0m/s² 0 v=3.0m/s 0 0.60 0.50 0.40 0.20 0.30 0.10 0.48 0.03 0.12 0.27 0.75 1.08 0.27 0.33 3.3 0.15 0.21 0.09 0.03 1.5 0.9 0.3 2.7 2.1 速度 v (m/s) 4 3 2 1 0.70 1.47 0 0.39 3.9 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 図の傾きで得られる。 時間/[s] 注 階段状のグラフ にはしないこと。 データの点のうち、座標 (0.05, 0.3), (0.65, 3.9) いた。 ●どうやって 15 って AE 求める O え で (1)

【世界はうつくしいと】 ・作者が伝えたかったこと ・作者から学んだこと ・印象に残った表現や言葉 を教えてほしいです🙇🏻‍♀️💦

世界はうつくしいと 長田弘 うつくしいものの話をしよう。 いつからだろう。ふと気がつくと、 うつくしいということばを、ためらわず ロにすることを、誰もしなくなった。 そうしてわたしたちの会話は貧しくなった。 うつくしいものをうつくしいと言おう。 風の匂いはうつくしいと。渓谷の 石を伝わってゆく流れはうつくしいと。 午後の草に落ちている雲の影はうつくしいと。 遠くの低い山並みの静けさはうつくしいと。 きらめく川辺の光はうつくしいと。 おおきな樹のある街の通りはうつくしいと。 行き交いの、なにげない挨拶はうつくしいと。 花々(はなはな)があって、奥行きのある路地はうつくしいと。 雨の日の、家々の屋根の色はうつくしいと。 太い枝を空いっぱいにひろげる 晩秋 (ばんしゅう)の古寺(こじ)の、大銀杏(おおいちょう)はうつくしいと。 冬がくるまえの、曇り日の、 南天(なんてん) の、小さな朱(あか)い実はうつくしいと。 コムラサキの、実のむらさきはうつくしいと。 過ぎてゆく季節はうつくしいと。 さらりと老いてゆく人の姿はうつくしいと。 一体、ニュースとよばれる日々の破片が、 わたしたちの歴史と言うようなものだろうか。 あざやかな毎日こそ、わたしたちの価値だ。 うつくしいものをうつくしいと言おう。 幼い猫とあそぶ一刻(いっこく)はうつくしいと。 シュロの枝を燃やして、灰にして、撒く。 何ひとつ永遠なんてなく、いつか すべて塵にかえるのだから、世界はうつくしいと。

数3 導関数の応用 (計算過程) 黒で囲ったところの記述は必ず書かなければいけないですか？e^(2a+1)<0でも -1=-2aは成り立つような気がするのですが…

(4) y=e2x+1 を微分すると y'=2e2x+1 接点の座標を(a, e2a+1) とすると,接線の方程式 は y-e2a+1=2e2a+1 (x-a) TOX この直線が点(0, 0) を通るから e2a+1=2ae2a+1 -1=-2a e2a+10 から よって 11/13 2 したがって、 接線の方程式は すなわち a=- HE y-e²=2e²¹(x - ²127) (-², IV) ³2 y=2e2x

答えは③です。 ④が不正解の理由を教えてください。

ing 15. It is worth ( ) that agriculture is a fundamental form of culture. Jet Just add 3ste d 2 noted der/hav 3 noting omis gols doue (gaivad \1olton voy\nettiTW) Tot exigoloqe vleres 3noting my ch 4 to note 1 note

2番の問題で質問です 丸がついている4分の3という数字はどこから出てくるものですか？ またそれで計算した際に矢印の式はどのような途中式があってこのようになるのか教えて頂きたいです。数学苦手なのでなるべく詳しく途中の過程を教えて下さると助かります🙇‍♀️ よろしくお願い致します。

次の点と直線の距離を求めよ。 (1) (0, 0), 4x+3y-12=0 (3) (−23) v=3x+1 (2) (1,2),x-2y+8=0 (4) (-2, 5), x=3 直線 4x+3y-5=0が次の円によって切り取られる弦の長さと、弦の 中点の座標を求めよ。 x2+y2=4 (2) x2+y2+4x-2y-1= () その円と直線の位置関係 (異なる2点で交わる, 接する, 共有点をも い) を調べよ。 また, 共有点があるときは,その座標を求めよ。 x2+y2=1,x-y=1

この求め方であってますか？ 周の長さはこんな式でいいのでしょうか

円/ 4 右の図のように, 半径6cmのおうぎ形から 半径3cmのおうぎ形を切り取った図形がある。 この図形のABの長さは4cmであった。 この図 形の面積と周の長さを求めなさい。 円周 12 6 x 6 x *_* ? 36 TV 3x 3x tv = 95 36 TV² X 9NX 120V - 3 TV = 面積 9 TV²cm²² D (2) 影をつけた部分を対称移動すると, オに重なるとき, 対称の軸にな る線分をいいなさい。 12 = 310 E 470 F 3cmTV 0 6 cm B 4 ( 14点一斉7点) 面積 9 TV c m ² 周の長さ 66 周の長さ 4~+2N+b=6x+6 大

ここわかる方いたら教えてくれませんか？

(5) 加速度 3.0m/s2 のとき, 原点を通過してから 7.0秒後の速度が35m/sとなった。 初速度v[m/s] を求めよ。

国語の訓読文で分からないところがあります。 写真で載せているのですが、右が正解で、私は左の方を書いて間違えてしまいました。 左ではなぜ間違いなのかを教えてください🙇‍♀️ (左の書き方でも、順番通りになると思うのですが...)

F = n 2 [4] V 3 15 T 2 4 3 正