ワークの問題なんですが、分からなくて困っています。わかる方教えて下さい🙏

ECK 0Tam as fall as my father. (私は父と同じくらいの背丈です。) Q My room is not as[so] large as yours. (私の部屋は君の部屋ほど広くない。) 0A (AはBと同しく 原線 6A 日(AはBと I can swim as fast as she (can). (私は彼女と同じくらい速く泳げます。) Maki has longer hair thanI (do) /me. (マキは私より髪が長い、) 9 Soccer is more popular than baseball in Spain. (スペインではサッカーは野球より人気がある。) ⑥I practiced the piano harder than my sister. (私は結[妹]より一生懸命ビアノを練習した。) 比較級は、0( 9(more+専で (A比+ 「Aは日より~ 比較線 6副詞の比較場 ⑦ The Shinano is the longest river in Japan, (信濃川は日本で最も長い川です。) 最上級は、 最上級 8 Betty is the most intelligent of us all. (ペティは私たちみんなの中で最も頭がよい。) B(most+原編 (A the+ 「Aは一番「通も 9I usually get up (the) earliest in my family. (私はたいてい家族の中で一番早く起きる.) 9副詞の最上編に つけないが、実 とも多い。 最上級の意味 10 Lake Biwa is the largest lake in Japan. を表す表現 D原級、比較場を の意味を表す (琵琶湖は日本で最も大きい湖です。) - Lake Biwa is larger than any other lake in Japan. (琵琶湖は日本のほかのどの湖よりも大きい.) any other. r には単数名月を No other lake in Japan is as [so] large as/larger than Lake Biwa. (日本に琵琶湖ほど大きい湖はない.) EXERCISES 1. 次の文の( )の語を適当な形に直しなさい。 1. ere 1) We went to the (near) restaurant from here. nearest 音跡。 の一 Intte_deldli (3) Which is (large), your room or your brother's?__Aat tetyest IAgera (2) This dictionary is ( useful ) than that one. more (4) I like vegetables ( well) than meat. と3 (5) Autumn is the ( good) seas0n for traveling (6) (e の (6) Tokyo is one of the ( big) cities in the world. もの (7)「今 (7) This is the (bad ) movie I have ever seen. (「予 9語 (8) The situation was (bad) than I had expected. (9) She speaks English ( fluently) in the class. 「時間が Late-lat 00 I have (many) CDs than she has. 11 Mike spent the (late) half of the year in California. late-lat る

国語が苦手で敬語の問題で正しい使い方ができているか分からないので教えてください。お願いしますm(_ _)m

3 |~Hの文の- 部分を敬語を使って言おうとするとき、どのような言い方が適切でしょうか。最も適の なものを選んで、番号で答えてください。 3放かへてい の 一 先生、今度の日曜日にお宅に行きたいのですが。が学 @本齢しい 。おいでになりたい] 出向きたい (0 参られたい ごごっいたい 先輩、この「源氏物語」の現代語訳を借りたいのですが。ハ [0 借りさせていただきたい Oご拝借したい] 拝借したい お借りになりリたい =先生は、沖縄には、いつまでいますか。 (0 おりますか Oいれますか] からう死 いらっしゃられますか おいでになりますか や み戒めにた3 四この学習机は、求めやすい値段になっています。 [O お求めやすい お求めしやすい(@お求めになりやすい お求めになられやすい] 五近くまでおいでになりましたら、ぜひとも知らせてください。想 → 村 [O お耳に入れて 」撃 お知らせして 申されて] 3 |~国S文の -部分を敬語を使って言おうとするとき、どのような言い方が適切でしょうか。[ から適切なものをすべて選んで、番号で答えてください。 来週、市民ホールで、わたしが所属しているNPOが講演会を行うので、来ませんか。 JOおいでになリ )おこしになり 参られ 何われ] ニよろしかったら、先日、課長が言っていたプロジェクトについて、詳しく伺えませんか。 ががしし [Oおっしゃられ )おっしゃっ 中され お話しし] 三実際に着てみますと、きっとお気に入りになりますよ。 [O お召しし CO-Lなっ お召しになられ お召しされ] フ 四 昨夜はお疲れだったのか、十時にノックしたら、もう寝てしまっていらっしゃったようで。 [O お眠りになられ )お休みになっ お寝になられ マ Oお休みでいられ] 五 何も食べないで飲む一方というのは、お体によくないのでは。 [O召L上がら いただかれ (0上がら]

I read two book yesterday , but ( ) of them was interesting either かneither どちらがはいりますか？ 理由を教えてください

関係代名詞の質問です！2の2番の英文のなのですが、whoのあとのhaveは完了形ですか？それとも使役ですか？ もし、完了形なのであれば、なぜその英文は使役になるのですか？

P1) 11. 来週,カナダ出身の男性と会う予定です。 11. Next week I'll meet a man who is from Canada. 2.昨日見た映画はおもしろかった。 3. 入り口で展示されていた本を買った。 2. The movie which I saw yesterday was exciting. 3.I bought a book which was displayed near the entrance. 4.I know a girl whose father isa professional baseball player. 4.私は父親がプロ野球選手である少女を知っている。 21. これらは私がパリで撮った写真です。 21. These are the pictures which I took in Paris. 2. I'll check out the writers who have won the Nobel Prize. 2.ノーベル賞を受賞した作家を調べてみるつもりです。 るこれは私を笑わせたおもしろい映画です。 3

関係代名詞の問題です!! 【3】と【5】の問題が分からないのでどなたかわかる方回答していただけると嬉しいです💦🙏🏻

V, W isco, peo pn and t erit anを説明 【3】関係代名詞 whose を用いて次の2文を1つの文にしなさい。 ss the N 1. I bought à book. Its cover is made of leather. 2. This is the word. I don't know its meaning. 明すると 「詞」と呼 含む「節」 【4】日本語の意味に合うように, ( )内の語句を並べかえ,全文を書きなさい。 1. 彼らは部屋の中に入ってきた全員にあいさつした。They greeted ( came/ everybody / into/that/the room). every body They greeted hat 2. フレッドは,私が信頼できる唯一の人だ。 Fred is Personthat I cah Trust the only. Came int0 the roo m ドえなさい ~する人 音順にす きをして -」と呼 Fred is ( can/ person /f/ trust / that / the only). 【5】与えられた語句を使って日本語の意味に合う英文を作りなさい。 1. このあたりに住んでいる人たちは裕福だ。 [who/ around here / rich ] Ehe w 主語に vhoの ery v 2. 私が昨日買った本は退屈だった。 [which/boring] 3. 私には兄がテレビ局のアナウンサーの友だちがいる。 [aTVannouncer ] 4. これはスティーヴィーがそのコンサートで演奏した最後の曲だ。[the last song / Stevie / play ] A

課題が出たのですが分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

2[ ]内の前置詞を適切な位置に入れなさい. B 1. Who is the teacher whom you were talking in front of the teachers' room? [with] whom] with 2. The hotel which I stayed was very bad. [at] 3. He is the boy whom I had lunch yesterday. [with] 4. The restaurant which we went yesterday served very good food. [to] hom 3 日本語に合うように, ( )に適切な語を入れなさい. © at

2、3どちらも教えてほしいです。 %が入ってくると全くわからないのでわかりやすくお願いします、、🤲

2ある洋菓子店で, 昨日, シュークリームとショートケーキが合わせて 250 個固売れた。 今日 売れた個数は,昨日に比べて, シュークリームが10%増え, ショートケーキが10%減り、 シュークリームとショートケーキの合計では1個減った。この店の, 昨日売れたシューク リームとショートケーキの個数をそれぞれ求めよ。 求める過程も, 式と計算を含めて書け。 (12 香川県) 3 ある中学校でボランティア活動に参加したことがある生徒は, 1年生では1年生全体の 25%, 2年生では2年生全体の 30%, 3年生では3年生全体の 40%で, 学校全体では生徒全 体の 32%である。 また, この中学校の生徒数は, 3年生は2年生より 15人多く,1年生は 240人である。この中学校の2年生と3年生の生徒数を求めよ。ただし, 用いる文字が何を表 すかを最初に書いてから連立方程式をつくり, 答えを求める過程も書くこと。 ('14 愛媛県) ヒト 求める2つの人数を それぞれェ人, v人で表そう!

私が書いたものだとバツになってしまうのでしょうか？ 教えて下さい🙇‍♀️

(5) 私が昨日会った女性はホワイトさんだ。 3) The lady that I met yesterday is Mrs. White.

立っているなのになぜstandingではないのかを教えていただきたいです

hat ます。ア こう。 Taia 02 3 した。 bught a car that Lwhich」has five doors. 私は湖のそばに立っているレストランを訪れました。 I visited a restaurant that [which] 3 日本文にあう英文になるように, ( )内の語(句)を並べかえて,正しく書こう。 stands by the lake. けん 口(1)健は速く走る電車が好きです。 Ken likes ( that/ trains/ run) f- Ken likes trains that run (2) これは高い木がたくさんある公園でキ This is (has la TL.

3がわかりません。やり方が特にわかりません。教えていただけないでしょうか？

の 2 )を引いた修飾語がくわしくしていろ言葉を一 |に書きましょう。 空に白い 雲がうかんでいた。 どこに 母は パンに バターを ぬった。 に 昨日、 私は おいしい ステーキを 食べた。 一の0と@の文をそれぞれ図に表しましょう。